Курс рисования портрета: Анатомия, построение и характер

Что вы сможете после курса

• Строить схему лица анфас и в профиль — с главными уровнями глаз, бровей, носа и рта
• Рисовать череп в основных ракурсах и в запрокинутой голове относительно линии горизонта
• Выполнять обрубовку головы с тоновой лепкой по найденным граням
• Разбирать мимические мышцы, жировые ловушки и механизм возрастных изменений лица
• Рисовать губы, нос, глаз и ухо конструктивно и в тоне, передавать фактуры волос
• Писать портреты натур разного возраста и типажа и автопортрет с зеркала

Кому подойдёт курс

Не подойдёт тем, кто ищет живопись цветом: весь курс — графический рисунок, а из красок применяются только белые, точечно для бликов и акцентов.

Как проходит обучение

• Путь от общего к частному — Сначала геометрические схемы головы, затем череп, обрубовка, мышцы и отдельные части лица — каждый шаг опирается на предыдущий
• Портреты с живых натур — Модели разного возраста и корней фотографируются для уроков; можно рисовать параллельно с преподавателем или по своим натурам
• Материал под каждую натуру — Для каждого возраста подбирается своя техника: уголь для подростка, карандаш на гладкой бумаге для молодого лица, мелок с соусом для пожилой модели
• Проверка работ — Рисунки отправляются на проверку и обсуждение; линии построения не стираются, а сходство проверяется издалека
• Приложения и запасные референсы — Занятия используют трёхмерную модель Давида, приложение для изучения черепа и фоторобот; если приложение не установится, под уроком ждут запасные референсы

Что понадобится

• Карандаши разной мягкости, обожжённый уголь, мелок, соус и белые материалы для бликов
• Бумага форматов А3 и А4 — гознаковская, белая, гладкая, тонированная и акварельная
• Ластик, клячка, резак, кисти для растушёвки и бликов, зеркало и лампа

Почему портрету трудно научиться самому

Голова не даётся одним желанием: при смене ракурса меняются все пропорции, а лицо на листе легко теряет сходство с конкретным человеком. Без геометрических азов построения продвинуться трудно — об этом говорят уже на первом занятии, и программа стартует именно с них.

Вторая причина — анатомия: кости черепа, мимические мышцы и жировые ловушки задают рельеф лица, который меняется с возрастом. Рисующий, который этого не знает, копирует пятна и контуры — и в портрет невольно попадают собственные черты. Исправляют это только схема построения и постоянная сверка с натурой: визирование, проверка издалека и через расфокусированный взгляд.

Что изменится

Как устроен путь

1. Геометрия головы Голова строится упрощённой формой на цилиндре шеи относительно линии горизонта; на схемах размечаются пропорции лица анфас и в профиль
2. Череп и обрубовка Череп изучается в приложении и рисуется в основных и сложных ракурсах, затем голова собирается из плоскостей и лепится тоном
3. Анатомия и части лица Мимические мышцы, жировые ловушки и морщины разбираются на практике, после чего конструктивно и в тоне рисуются губы, нос, глаз, ухо и волосы
4. Портреты с натуры Возрастные портреты с живых моделей и автопортрет с зеркала: сходство проверяется визированием, издалека и через расфокусированный взгляд

Программа курса

57 уроков · 36 модулей · 14 часов 13 минут видео · Путь выстроен от общего к частному: геометрические схемы, череп и обрубовка, анатомия лица, отдельные черты, затем возрастные портреты с живых натур и автопортрет.

• Собираем материалы для портрета 1 урок

  Разбор набора: карандаши от твёрдых до мягких, чёрные масляные и угольные, обожжённые угольные палочки, соус, бумага — гознаковская, тонированная и акварельная. Показано, зачем нужен каждый материал: построение, акценты и блики.

  • Карандаши, уголь, соус и бумага для портрета6:02

    Разбор набора для курса: карандаши от HB до 6B, масляные и пастельные, обожжённые угольные палочки, соус, гознаковская, тонированная и акварельная бумага, кисти и белая гуашь для бликов. Показано, чем точить и как править карандаши, как распределяются роли среднего, чёрного и белого тонов и почему соус с листа не стирается. В результате слушатель знает, какой набор собрать к занятиям и зачем нужен каждый материал.

• Пропорции лица: схемы анфас и в профиль 2 урока

  Схема лица анфас из прямоугольника и двух шаров с главными уровнями глаз, бровей, основания носа и рта. Профиль достраивает конструкцию: череп в квадрате, костные ориентиры и посадка головы на шею.

  • Схема анфас24:00

    На формате А3 строится схема лица анфас из вертикального прямоугольника и двух шаров, по которой размечаются уровни глаз, бровей, основания носа, рта и ушей. Разбираются пропорции: середина глазниц на середине высоты лица, деление от линии волос на три части, франкфуртская линия, шаровые яблока глаз и посадка бровей на надбровных дугах. Результат — каркас пропорций, который дальше проверяется на черепе и живых моделях.

  • Схема в профиль12:44

    Череп в профиль вписывается в квадрат с шарами затылочной и лобной областей; уровни из анфаса переносятся в профиль, намечаются нос, рот и ухо. Разбираются костные ориентиры — носовой шип, сосцевидный отросток, скуловая кость и выйные швы, задающие посадку головы на шею. Результат — профильная схема с главными горизонталями: уровень глаз на середине высоты головы, кончик носа, низ уха и ротовая щель в нижней трети.

• Шесть типов лиц анфас 1 урок

  Антропологическая классификация типов лиц по соотношению ширин лба, скул и челюсти. Показано, как доминантные черты используются для передачи характера в портрете; задание — найти пример на каждый тип.

  • Шесть типов лиц и передача характера16:34

    Разбор шести антропологических типов лица анфас — эллипсоидного, яйцевидного, треугольного, пентагонального, прямоугольного и круглого — по соотношению ширин лба, скул и нижней челюсти; в основе классификация антрополога Герасимова. Показано, как доминантные черты натуры (волевые желваки, тяжёлая нижняя челюсть, крупная черепная коробка с большими глазами) используются в рисунке для передачи воли, слабости или наивности персонажа. Задание — найти по яркому примеру на каждый из шести типов и подписать под каждым выбранную форму.

• Доминанты лица в профиль 1 урок

  Плоское, выпуклое и вогнутое построения определяются наклоном лба, выступом носа и положением челюсти; свою роль играют посадка ушей и желваки. Разбор примеров и упражнение с приложением-фотороботом.

  • Типы профиля: лоб, нос, челюсть, уши12:02

    Разбираются профильные типы лица — плоское, выпуклое и вогнутое: их определяет взаимное положение лба, скул, носа и подбородка. Отдельно рассматриваются наклон лба, положение челюсти как физиономический признак, посадка ушей с ориентиром по уровню носа; чистых типажей нет — тип определяется по тому, насколько фильтрум приближён к вертикали, соединяющей надбровные дуги и подбородок. Примеры включают профили известных людей, а в задании нужно найти свои профили, описать впечатления о доминантах и по желанию собрать лица знакомых в приложении-фотороботе.

• Голова относительно линии горизонта 1 урок

  Упрощённое построение головы — эллипсоид на цилиндре шеи — ниже горизонта, на нём и выше. От согласованных раскрытий эллипсов зависит ракурс, поэтому на листе строится сетка из голов в разных положениях.

  • Построение головы относительно линии горизонта24:54

    Голова упрощается до конического асимметричного эллипсоида с врезанным под углом цилиндром шеи; на листе А3 головы строятся ниже линии горизонта, на ней и выше неё. Разница раскрытий эллипсов задаёт наклон и ракурс, ось глаз проходит посередине высоты головы, а серединная линия лица лежит на оси симметрии. В задании — построить сетку из голов в разных ракурсах относительно линии горизонта и выбрать один ракурс для тональной проработки.

• Схема лица с чертами и первым тоном 1 урок

  Схема усложняется до подобия лица с эллипсами черт по перспективе и впервые переводится в тон: свет отделяется от тени, блики ставятся на лобных буграх. Линии построения не стираются, работа отправляется на проверку.

  • Схематичное лицо с чертами и первый тон18:42

    Схема головы «яйцо на шейном цилиндре» усложняется до подобия лица: на яйце размечаются оси эллипсов черт по перспективе, а нос достраивается отдельным объёмом. Парные точки глаз, рта, кончика носа и подбородка при соединении уходят в одну точку на линии горизонта. Затем зарисовка впервые переводится в тон: свет отделяется от тени, штрих кладётся вдоль формы, а падающая тень отрывает голову от цилиндра шеи; линии построения не стираются, работа отправляется на проверку.

• Череп: костная опора лица 3 урока

  Половые, возрастные и расовые различия черепа и восстановление облика по черепу по методу Герасимова. Кости и опорные точки разбираются в приложении, затем следуют зарисовки черепа анфас, в профиль и в три четверти.

  • Строение черепа: пол, возраст и раса6:17

    Череп разбирается как костная опора лица из 29 костей, задающая характер всех мягких тканей. По методу Герасимова по выступам черепа восстанавливают пол, возраст, расовую принадлежность и черты лица. Сравниваются мужской и женский черепы — гребни, нижняя челюсть, глазницы, нос — и различия между расами.

  • Кости черепа и опорные точки в приложении15:19

    Кости черепа изучаются в приложении для художников: мозговая и лицевая части с границей по надбровным дугам и схема из трёх сфер. Разбираются опорные точки лобной, теменной и височной костей — лобные и теменные бугры, надбровные дуги, глабелла, сосцевидный отросток. Эти точки в рисунке расставляются для изломов формы вместо гладкого шара.

  • Зарисовки черепа: анфас, профиль, три четверти7:33

    Пропорции конкретного черепа сверяются с классическим каноном, выявляются его индивидуальные особенности. Компоновка начинается с габаритов: квадрат от подбородочного выступа до линии надбровных бугров. Выполняются конструктивные зарисовки строго спереди, в профиль и подробная — в три четверти.

• Череп в основных ракурсах 3 урока

  Серия построений на одном листе: конструктивный череп анфас на тонированной бумаге, обобщённый профильный набросок и крупный разворот в три четверти с тоновой лепкой и бликами.

  • Построение черепа анфас на тонированной бумаге10:37

    Пастельными карандашами на тонированной бумаге строится череп анфас: от габаритного квадрата по ширине скул через ось симметрии и деление на трети к альвеолярной части, нижней челюсти и белым бликам. Средним тоном ведётся каркас, чёрным выделяется передний план; лист заранее скомпонован под четыре изображения, включая самостоятельно выбранный сложный ракурс.

  • Профильный набросок черепа шаровыми массами7:11

    Обобщённый набросок черепа в профиль: пропорции заново не измеряются, уровни переносятся тонкими линиями с готового фасового эскиза. Черепная коробка ведётся двумя шарами, завершающимися сосцевидными отростками; намечаются грушевидное отверстие, скуловая ость, слуховое отверстие, ветвь нижней челюсти и опорные бугры.

  • Череп в три четверти: построение и тон23:50

    Крупное построение черепа в три четверти: пропорции сверяются визированием, направляющие сходятся на линии горизонта, скулы ведутся по законам куба с общей перспективной точкой. За линейной стадией следует тоновая лепка чёрным карандашом с рефлексом у края тени, а белые блики ставятся выборочно — сильнее на лобных буграх, носу и ближней скуле.

• Череп в сложном ракурсе 1 урок

  Запрокинутая голова: привычные пропорции заменяются опорными точками и визированием, направляющие сходятся вниз, к линии горизонта. Упражнение-разминка пространственного мышления.

  • Череп снизу. Запрокинутая голова и перспектива17:16

    Построение черепа в ракурсе с запрокинутой головой, когда привычные пропорции заменяют опорные точки и визирование, а направляющие нижней плоскости сходятся вниз, к линии горизонта. По ним строятся подкова нижней челюсти, линия зубов по альвеолярной части и основание носа; серединная линия остаётся почти вертикальной. Тон поддерживает перспективу: нажим и акценты уходят на ближнюю челюсть, дальние половины остаются лёгкими, а результатом становится набросок черепа в заданном ракурсе на проверку.

• Обрубовка головы: построение 2 урока

  Форэскиз и компоновка головы в прямоугольнике по самым широким точкам, пропорциональный канон и перспектива подставки. Затем последовательное построение плоскостей лица, шеи и подставки в повороте три четверти.

  • Форэскиз и компоновка обрубовки7:06

    Подготовительный этап построения обрубовки: выбор бумаги и карандашей, форэскиз для проверки компоновки и пропорций, вписывание головы в прямоугольник по самым широким точкам — от теменного бугра до скулы. Повторяется пропорциональный канон из вводной схемы (середина головы по уровню глаз, лицо делится на три равные части) и перспектива на подставке, грани которой сходятся в точку на линии горизонта. В результате на большом листе строится обрубовка головы в повороте три четверти.

  • Плоскости лица, шея и подставка29:45

    Построение продолжается от обобщённых масс и проверки пропорций измерением: последовательно выстраиваются плоскости лица — подбородок, линия глаз, скулы, нос, губы и ухо. Наклоны и выступы уточняются визированием, глаза строятся как шары с объёмом век, шею штрихуют конусом с границей собственной тени, а подставку достраивают после головы в перспективе. Результат — обрубовка головы в три четверти со всеми плоскостями, шеей и подставкой, отправляемая на проверку до тональной работы.

• Обрубовка головы: тон 1 урок

  Объём и плановость расставляются акцентами: ближние точки допускаются до черноты, дальние плоскости лишь высветляются. Источник света выбирается самостоятельно, белый кладётся только по свету.

  • Светотень и плановость на обрубовке13:38

    Тоновая лепка построенной обрубовки: объём расставляется акцентами по плановости — ближние точки (скула и кончик носа) допускаются до черноты, а линии-переломы плоскостей растушёвываются в тон. Граница светотени проходит по граням, найденным в построении; источник света выбирается самостоятельно, фронтальная плоскость лба и спинка носа высветляются ластиком, белый кладётся только по свету. В финале пятна тени и света объединяются полутонами, а контрасты вокруг скулы и белый на границах выводят ближайшие формы вперёд.

• Обрубовка на живых лицах 1 урок

  Схема переносится на референсы разной сложности: античную скульптуру, рисунки Фешина и живые лица. Тренируются парные точки в пространстве и подчинение светотени перспективе при сохранении сходства.

  • Обрубовка живых лиц и скульптуры9:16

    Практикум по переносу обрубовочной схемы на гладкие лица — со скульптуры, рисунков Фешина и живой натуры. Отрабатываются парные точки в пространстве и подчинение светотеневых пятен перспективе при сохранении сходства. Разбор ведётся прямо по распечаткам референсов, на каждой натуре ищутся собственные плоскости.

• Мышцы, жир и морщины 3 урока

  На распечатке черепа последовательно крепятся мимические мышцы с их функциями, отмечаются жировые ловушки. Отдельный разбор — механизм морщин: каждый залом соотносится с работой конкретной мышцы.

  • Мимические мышцы: крепления и функции26:51

    Практика по пластической анатомии: на распечатанном референсе черепа размечаются опорные выступы, затем цветными карандашами последовательно выстраиваются основные мимические мышцы с их креплениями и функциями. Мышцы сводятся к леваторам, депрессорам и сфинктерам, что объясняет их роль в мимике и возрастных изменениях лица.

  • Жировые ловушки и возрастные изменения лица9:01

    Разбор основных жировых ловушек лица: где жир лежит в молодости, как перераспределяется с возрастом и какие деформации даёт — от опустившегося комка Биша и наплывов скулового жира до желваков и мышечного тяжа. На схеме головы ловушки отмечаются карандашами разных цветов вместе с мышцами.

  • Как мышцы формируют морщины14:20

    Урок объясняет механизм образования морщин: напряжённая мышца собирает прикреплённую к ней кожу, и залом ложится поперёк направления её волокон. Разбираются морщины лба, переносицы, области глаз, рта и шеи, после чего рисуется собирательный портрет с набором разобранных морщин и возрастных особенностей.

• Губы скульптуры: конструктив и тон 2 урока

  Знакомство с трёхмерным приложением по скульптуре Давида, затем построение губ внутри параллелепипеда с гранями на линии горизонта. Тональная проработка с рефлексами, жгутом нижней губы и бликами.

  • Линейное построение губ Давида13:07

    Практика линейного построения губ Давида по 3D-приложению на серой бумаге: губы строятся внутри параллелепипеда, грани которого сходятся на линии горизонта, намечаются серединная линия, фильтрум и лук Купидона. Верхняя губа собирается из двух объёмов «шторкой», нижняя — из пары эллипсоидов, задающих направление штриха; в профиль верхняя губа выступает сильнее, а низ подбородка строится с учётом мышц, оттягивающих губу вниз. Линии построения не стирают — они остаются фактурой; работу высылают на проверку и после замечаний продолжают тоном.

  • Тональная проработка губ Давида14:11

    Дотонирование конструктивного наброска губ Давида: средним тоном закладываются светотеневые зоны — верхняя губа уводится в полутон, нижняя остаётся освещённой, низ круговой мышцы уходит в тень, границы тени на сглаженном гипсе мягкие. Акцент тона ставится на ротовой щели, контур губ не подчёркивается; губы трактуются как две яйцеобразные формы с рефлексом на освещённой части, а на нижней губе обозначается жгут. Самые активные места уточняются чёрным карандашом, блики ставятся белым пастельным, линии построения не стираются.

• Живые губы в тоне 1 урок

  Серия тональных зарисовок по референсам: пухлые, детские и возрастные рты лепятся светотенью без обводки контура. Лист завершается рисунком собственных губ перед зеркалом.

  • Тональные зарисовки живых губ24:06

    Тональные зарисовки живых губ на листе А3: серия по референсам с пухлыми, детскими и возрастными ртами и рисунок собственных губ перед зеркалом. Конструктив и перспектива передаются светотенью без жёсткой обрисовки контура — намечаются высоты губ, лук Купидона и наполняемость, тональный акцент смещается на ротовую щель, форма лепится штрихом или растушёвкой по ходу круговой мышцы. Детский рот ведётся мельче и мягче, в возрастном рте с тонкими губами затемняются опущенные уголки и читается светлый ободок.

• Нос скульптуры: конструктив и тон 2 урока

  Нос строится в прямоугольнике-параллелепипеде: карниз мягких тканей, хрящевые дыхальца, окружение из мышц и век. В тоне раскладываются падающие и собственные тени, блики передают гипс.

  • Построение носа в параллелепипеде12:31

    Конструктивное построение носа Давида в параллелепипеде: пропорции проверяются визированием, от карниза мягких тканей над переносицей по спинке ведётся серединная линия. Разбираются хрящевые дыхальца, окружение из мышц, век и слезника; линии построения остаются видимыми для проверки ошибок. Результат — построенный нос с намеченными плановыми акцентами, который отправляется на проверку до перехода к тону.

  • Тональная лепка носа с бликами10:07

    Тональный этап скетча: при верхнем освещении раскладываются падающие и собственные тени, выстраиваются границы тени и расставляются блики на горбинке и кончике носа. Поперечные штрихи по яйцевидной форме дают округлость, глаза приглушаются тоном, а тонкие высветления передают гипс. Чёрным карандашом вытягиваются ближайшие черты и ведётся профильная линия с переменным нажимом — слабее на свету, сильнее в полутоне.

• Носы разных типов 4 урока

  Серия зарисовок по референсам: характерный нос с горбинкой в развороте, нос без горбинки, узкий женский, а также негроидный нос с широким основанием. В каждой натуре ищутся высокие точки, от которых зависит характер носа.

  • Типы носов и их характер22:09

    Серия быстрых зарисовок носов с разных референсов: тонких, характерных, мясистых и негроидных. Разбираются переносица, ширина спинки, горбинка и посадка основания, затем тон лепится от каркаса и дыхалец до границы тени и бликов на кончике. В задании — несколько зарисовок, включая собственный нос с лёгким разворотом у зеркала.

  • Характерный нос с горбинкой в развороте11:08

    Зарисовка характерного носа в развороте: дыхальца крепятся выше, колумела ниже, поэтому основание носа уходит под наклон. Переносица и горбинка выверяются сравнением и делением носа на три части, после чего тоном лепится шарообразный кончик и ставятся блики по хрящам.

  • Нос без горбинки: поиск высоких точек10:31

    Зарисовка невысокого носа без горбинки, близкого по габаритам к квадрату: построение от крупных дыхалец и яйцевидного объёма. Самые высокие точки, с опорой на кончик, задают серединную линию и положение объёмов, а граница тени ведётся мягко, как по шару. Характер носа решают доли миллиметров в постановке высоких точек, промахи исправляют блики.

  • Женский нос: мягкий тон и блик9:09

    Зарисовка ровного узкого женского носа с почти вертикальной спинкой: хрящи читаются лишь верхней границей, а толщина крыльев показывается отдельно. Тон строится вокруг блика и уходит в полутон к границе, светотень смягчается растушёвкой. Яркий блик по центру кончика показывает, что явных хрящевых разделений в этом носу нет.

• Глаз: строение и лепка формы 1 урок

  Построение глаза скульптуры от квадрата с перспективным сокращением: глазное яблоко как эллипсоид, веки и слезнячок, окружающие мышцы. Складки век трактуются как границы тени, зрачок остаётся без акцента.

  • Построение глаза от квадрата к тону29:05

    Конструктивный скетч глаза античной скульптуры: построение от квадрата с перспективным сокращением, глазное яблоко как эллипсоид, разбор век и слезнячка. Вокруг глаза восстанавливаются окружающие мышцы, затем идёт тональная лепка: падающая тень от брови по круговой мышце, складки век как границы тени, штриховка глазного яблока по сечениям шара. Результат — построенный и затонированный глаз скульптуры; работу можно прислать на проверку.

• Глаза разных типов 1 урок

  Серия зарисовок по трём референсам: ромбовидный глаз с акцентом на радужке, накрашенный глаз в ракурсе снизу и глаз с эпикантусом. Лист дополняется собственными глазами.

  • Разные глаза: радужка, стрелка, эпикантус18:42

    Серия зарисовок глаз по трём разным референсам: ромбовидный глаз с акцентом на радужке, накрашенный глаз в ракурсе снизу и глаз с эпикантусом. Разбираются зазор вдоль контура века, бровь через тон и волоски, стрелка, положенная на воображаемый шар, ресницы и блики. Итог — лист зарисовок, дополненный собственными глазами и отправленный на проверку.

• Фактуры волос 4 урока

  Причёска ведётся как геометрический объём с бликом и границей тени. Четыре фактуры: тёмные волосы углём, светлые и белые от белого пятна, причёска от линии роста с мелированными прядями ластиком и короткая мужская стрижка, сквозь которую читается череп.

  • Тёмные волосы углём: объём и блик7:38

    Причёска строится как геометрический объём — цилиндр, эллипсоид или фрагмент шара, на котором читаются свет, блик, граница тени и собственная тень. Работа идёт углём от общей «шапки» с намёком на бугры к форме и направлению прядей: тон у линии роста плотный, но бумага просвечивает, блик остаётся белым. Детально прорабатывается одна выбранная прядь, остальная масса волос остаётся лёгким намёком.

  • Светлые и белые волосы: блик ластиком4:12

    Светлые волосы лепятся по форме шара так же, как тёмные, — отличается только сила нажима, а отдельные волоски выбираются ластиком с подрезанным узким кончиком. Белые волосы не заливаются сплошным тоном: рисунок ведётся от белого пятна, тон ребром мелка кладётся дозированно ближе к корням, яркий блик выполняется ластиком и при необходимости усиливается белым материалом. Форма и фактура чередуются: если исчез лобный бугор, его возвращают, если пропали волоски — добавляют фактуру.

  • Причёска от линии роста и мелирование4:49

    Причёска строится от линии роста волос как цилиндр, будто прядь накручена на бигуди: штрихи укладываются по направлению роста, затемнённые корни и осветлённые кончики сталкиваются в резкий контраст. Мелкие волоски вдоль кромки рисуют плашмя, на висках проходят параллельными движениями по ребру угля. Мелированные пряди делаются в обратном порядке: сначала кладётся тон, затем снимается ластиком, после чего пряди слегка тонируют, чтобы они не выглядели просто белыми.

  • Короткая мужская стрижка и форма черепа6:15

    Сквозь предельно короткую мужскую стрижку читается череп, поэтому рисунок начинается с формы головы — височной мышцы, теменных и лобных бугров. Тон наращивается плавной растяжкой без рефлекса: у края волос объём темнее, к дальним участкам тон постепенно уплотняется, а силуэт черепа уточняется ребром материала по ходу работы. Залысины показываются как значимая часть мужского образа, мелкую фактуру дают натуральным углём, а масляным карандашом работают скупо, оживляя волосы на буграх.

• Ухо скульптуры: козелок, завиток, планы 1 урок

  Конструктивный набросок уха со скульптуры Давида: объёмы намечаются сразу, тон кладётся на отвёрнутые от света плоскости. Отдельных зарисовок ушей в курсе нет — в профильном портрете ухо обычно почти не прорисовывают.

  • Ухо: козелок, завиток и планы11:33

    Конструктивный скетч уха со скульптуры Давида: ухо вписывается в тот же прямоугольник, что и лицо, после минимума построения основная работа идёт с пластикой и планами. Разбираются главные объёмы — козелок, мочка, завиток с Дарвиновым бугорком и «улитка» в раковине; тон кладётся на отвёрнутые от света плоскости, блики — на выступающие объёмы. Результат — набросок уха с намеченными объёмами, полутоном и бликами.

• Детское лицо: строение и жировая прослойка 1 урок

  Теория возрастных изменений: рост лицевого отдела, гладкая черепная коробка без костных выступов, толстая жировая прослойка и опорные точки детского лица. Практического задания по рисованию детей нет — их советуют рисовать позже, когда мелкие черты легче уловить.

  • Детское лицо: кости, жир, опорные точки11:11

    Теоретическое начало блока о возрастных изменениях: соотношения черепа и мягких тканей объясняют, почему детское лицо читается иначе, чем взрослое. Голова ребёнка описывается через гладкую черепную коробку без костных выступов и заметные лобные бугры; маленький лицевой отдел и толстая жировая прослойка делают лицо круглым, а целиком покрытое жиром лицо отличает его от взрослого, где ловушек заметно меньше. Опорными точками служат нижний край глазниц с креплением круговой мышцы глаза и носогубная зона у скуловых мышц; разбор ведётся по разновозрастным скульптурным типажам из музея Анны Голубкиной.

• Подростковый портрет углём 3 урока

  Портрет подростка в скетчинговой манере мягким углём на фактурной бумаге: наметка по пятнам, постепенное уточнение пропорций и характера, улыбающийся рот и живые глаза. Блики дозируются белой краской, брови прокладываются по росту волос.

  • Угольный портрет подростка: наметка и пропорции41:04

    Первый подростковый портрет в скетчинговой манере мягким углём на фактурной бумаге: наметка по пятнам, сверка пропорций с франкфуртской линией и схемой лица, постепенное уточнение черт натуры. Вместо ластика и растирания пальцами используется мягкая кисть, а тон наращивается от очень светлого начала. Отдельное внимание — улыбке с брекетами и складкам от неё, а также оживлению глаза через радужку, зрачок и толщину век.

  • Блики, брови и шея в портрете подростка10:08

    Завершение подросткового портрета: блики белой краской тонкой колонковой кистью по сыроватому рисунку, точечные прикосновения на коже и прядях, акценты на зрачках. Брови выкладываются по росту волосков с тенью под надбровной дугой, нос лишь слегка затеняется. Добавляется лёгкий фон и скетчинговая наметка шеи с плечевым поясом — с кивательной мышцей, кадыком и падающей тенью.

  • Что меняется в подростковом лице 1 урок

    Перестройка пропорций: лицевая область растёт, челюсть увеличивается, жировая прослойка уходит — и рельеф проступает при ещё упругой коже. Разбор объясняет, чем подросток отличается от ребёнка и от взрослого.

    • Подростковое лицо: рост челюсти и мышц5:12

      Теоретический разбор подросткового лица: лицевая часть черепа растёт быстрее мозговой коробки, сильнее всего увеличивается челюсть, а жировая прослойка почти исчезает. От постоянной жевательной нагрузки развиваются жевательная, височная и круговая мышцы рта, проступают скулы и надбровные бугры, хотя упругая кожа сглаживает рельеф. Комок Биша разбирается как индивидуальный признак: у кого-то щека остаётся округлой, у кого-то под ним читается впадина.

• Молодой возраст: основа сформирована 1 урок

  К этому возрасту рост черепа завершён, дальше меняются мягкие ткани: они увеличиваются, смещаются и опускаются. Разбор мужского и женского вариантов рельефа до появления первых возрастных изменений.

  • Лицо в молодости: кости и мягкие ткани4:37

    К двадцати годам рост черепа завершён: костные выступы остаются прежними, а все дальнейшие изменения лица происходят за счёт мягких тканей, которые увеличиваются, смещаются и опускаются под действием тяжести. Мышцы дорабатывают подростковый уровень — заметнее всего жевательная у мужчин вместе с височной; жировой прослойки меньше, поэтому скулы и подбородок читаются резче, а женский рельеф менее бугристый: надбровные дуги и желваки сдержаннее, щёки дольше остаются округлыми. Разбор женской скульптуры из музея Голубкиной показывает высокие брови, наполненную щёку и волевой подбородок при отсутствии носогубных складок и впалых слёзных борозд — они появляются со следующим возрастом.

• Портрет молодой модели 2 урока

  Для молодой натуры подбираются своя манера и материалы — гладкая бумага и карандаш. Портрет строится от общей формы головы, затем работа сверяется с натурой издалека, вносятся правки и расставляются акценты.

  • Построение молодого лица от общей формы28:30

    Портрет молодой модели компонуется в лист по выступающим точкам и строится от общей формы головы: опорные точки, включая угол глаза, ищутся на глаз относительно соседних, без постоянных промеров карандашом. Твёрдый грифель вроде HB не даёт перетемнить, а чёткие границы тени умышленно не выставляются — резкие тени дробят форму, поэтому лицо ведётся мягкими полутонами. Из наблюдений собирается характер молодого лица: жировой объём щёк, чёткий контур губ с коротким фильтром, невысокий покатый нос с бликом по центру спинки.

  • Сверка с натурой и финальные акценты14:37

    После паузы работа сверяется с натурой издалека: правятся масштабы и характер черт — широкий участок лица и губы уменьшаются, квадратный подбородок заменяется женским, скуловые дуги сокращаются симметрично. Лёгким намётом кладутся объём причёски и направление прядей, затем намечаются шея и плечи с грудино-ключично-сосцевидными мышцами, яремной ямкой и трапециями. Прищур, как проявление фотографии, сначала показывает самые тёмные места, и акценты ставятся точечно — макияж глаз градиентом по форме шара, ресницы общим пятном; в графике а-ля прима важно вовремя остановиться, а невольно привнесённые собственные черты исправляет только наблюдение за натурой.

• Национальный портрет 2 урока

  Портрет натурщицы с корейскими корнями по свежим референсам со съёмки: уголь и карандаш, разбор черт азиатского типа, объёмная причёска как самостоятельный графический элемент. Завершается правками глаз и губ, бликами и лёгким фоном.

  • Построение лица: пропорции и эпикантус28:33

    Портрет натурщицы азиатского типа выполняется углём и карандашом: рисунок начинается с лёгкого тонального облака вокруг объёмной причёски, затем выдерживаются пропорции лица и посадка головы. Подробно разбираются глаза азиатского типа с эпикантусом на обоих веках, нос, выступающий меньше губ при глубоко посаженной переносице, и рот, который строится от круговой мышцы. Тон правится кисточкой, а сверка ведётся издалека — на расстоянии, по фотографии и перед зеркалом, ради портретного сходства.

  • Правки глаз и губ, блики и фон13:26

    Зарисовка доводится до законченного вида: правится глазная зона — дальний глаз, бровь, надпереносье и эпикантус, а губы укорачиваются, теряют лишнюю пухлость и получают объём заново через границу тени. Волосы насыщаются мягким материалом ребром без глухой черноты, блики ставятся острым краем ластика, намечаются плечи, трапеция и яремная ямка. Лёгкий тон вокруг головы создаёт воздушную светлую среду, а живописный фон остаётся делом вкуса.

• Что меняется в лице после тридцати 1 урок

  Череп остановился в росте, и перемены дают мягкие ткани: птоз и гипертонус, опущение верхнего века, сползание комков Биша с брылями. Разбор учит отличать птоз от гипертонуса и понимать, откуда берутся заломы.

  • Птоз и гипертонус после тридцати6:45

    После тридцати перемены в лице дают мягкие ткани: череп к этому времени уже не растёт, часть мышц входит в сильный тонус, часть растягивается, и ткани в диапазоне до сорока лет активно опускаются. Типичные приметы возраста: опущение верхнего века, носослезная борозда, сползание комков Биша вниз с образованием брылей и неровного контура лица, постоянно присутствующая носогубная морщина и опускающийся кончик носа. Разбор ведётся по скульптурам Анны Голубкиной и фотографиям моделей; на мужских примерах показано правило Герасимова — чем сильнее выступает надбровная дуга, тем больше на ней скапливается мягких тканей.

• Портрет зрелой натуры 2 урока

  Знакомство с гостевой моделью и построение портрета углём и мелком: опорные точки и пропорции выверяются по натуре, сходство проверяется с высоты роста. Портрет оживляется бликами белил с охрой.

  • Опорные точки и пропорции зрелого лица40:06

    Построение портрета зрелой натуры углём и мелком на тонированной фактурной бумаге: форму головы проверяют треугольником по углу глазницы и ротовой щели, отмечают костный волевой желвак, высокие скулы, наклонный лоб с лобными буграми и сверяют пропорции прямо на натуре. Опорные точки правят по соседним, сходство проверяют расфокусированным взглядом, векам дают минимум нажима, губы не обводят — форму даёт тон, а пряди волос ведут цилиндрами. Результат — портрет гостевой модели в лёгком тоне, подготовленный к детальной проработке.

  • Проверка сходства и блики белилами9:04

    Завершение портрета той же натуры: сходство проверяют с высоты роста, положив рисунок на пол рядом с референсом, затем вносят точечные правки носа, губ, уха и шеи — с платизмой и грудинно-ключично-сосцевидной мышцей, идущей от яремной ямки отдельным желобком. Неудачные места поправляют тоном темнее, причёску ведут волнами, после чего портрет оживляют бликами белил с охрой в цвет бумаги — у края брови, на носу, губе, подбородке, скуле и цилиндрах причёски.

• Зрелый возраст: залысины, птоз и ловушки 1 урок

  Мышцы утрачивают тонус, а жировые ловушки разрастаются: носогубная складка углубляется, веки отекают, брови опускаются. Разбор показывает, в каких зонах лица искать эти признаки при рисовании.

  • Жировые ловушки и птоз век9:27

    Разбор возрастных перемен лица: мышцы утрачивают тонус, а жировые ловушки — малярный жир, скуловой жир и прослойка над верхним веком — разрастаются и смещаются, углубляя носогубную складку и создавая птоз век и припухлость под скулой. Показано, как при этом меняются линия роста волос, брови, щёчные объёмы и губы, и в каких зонах лица искать эти признаки при рисовании с натуры.

• Опытный возраст: рельеф из креплений и морщин 1 урок

  Атрофия мышц и жира оставляет очерченные места креплений — лицо становится ребристым и фактурным. Кожа даёт сухие разветвлённые морщины, хрящи носа опускают кончик.

  • Атрофия тканей и рельеф пожилого лица8:42

    Теория о лице в 60+: атрофия подкожного жира и мышц обнажает костные выступы и места крепления мышц, поэтому лицо остаётся очерченным и ребристым, а сухая кожа покрывается разветвлёнными морщинами. Разбираются перемены век, носа и губ — свисание верхнего века, опущение кончика носа, истончение губ; примеры показаны на скульптурах Голубкиной.

• Портрет натуры за шестьдесят 3 урока

  Построение портрета возрастной натуры углём: прогнатия, пропорции по надбровной дуге, открытый рот и щетина. Поверх угольной основы идёт карандашная деталировка, в финале — обобщение и световые акценты.

  • Прогнатия и пропорции по надбровной дуге20:18

    Первое практическое построение портрета пожилой натуры углём на фактурной бумаге: общие габариты почти круглой головы, прогнатия и тон в тенях. Пропорции отмеряются третями от предполагаемой надбровной дуги, а не от брови; выстраивается ухо и открытый рот с сохранением объёма круговой мышцы рта. Щетина понимается как дополнительный слой объёма над круговой мышцей, а тон с бумаги не смахивается целиком — оставленные пятна дают фактуру зрелой кожи.

  • Карандашная деталировка поверх угольной основы16:15

    Вторая часть построения портрета пожилой модели: карандашная деталировка носа, глаз, губ, волос и шеи поверх угольной основы. Уточняется сходство — приподнятый кончик носа, впадина на виске как самое тёмное место, раздвоенные носогубные складки и асимметрия круговой мышцы рта; на шее от сосцевидного отростка строится грудинно-ключично-сосцевидная мышца и намечается платизма. Карандашом формы лишь слегка уточняются, потому что основной объём уже заложен углём; под руку подкладывается бумага от смазывания.

  • Обобщение, щетина и финальные акценты14:46

    Завершающий этап построения возрастного портрета: работу проверяют издалека, обобщаются шея с падающей тенью и подбородок, укрупняется и заново моделируется нос. Остриё ластика вытягивает блики по спинкам носа и освещённым местам — лобным буграм, краю глазницы, надбровной дуге; морщины прокладываются по шару: в тени нажим сильнее, на свету легче. Обрезанный ластик наносит редкие волоски щетины по направлению роста, а белый кладётся на горбинку носа в самом конце работы.

• Серебряный возраст: веки, нос и нижняя треть 1 урок

  Атрофия тканей выражена сильнее всего: сквозь прозрачную кожу проступают волокна и вены, веки нависают над радужкой, а с утратой зубов меняется нижняя треть лица. Кончик носа опускается — отсюда миф о носе, растущем всю жизнь.

  • Блефароптоз, потеря зубов и опущенный нос6:00

    Теоретическое введение к рисованию модели 80+: атрофия мышц и мягких тканей выражена сильнее, чем в 60, сквозь прозрачную кожу проступают тонкие волокна, капилляры и вены. Разбираются нависание верхних век над радужкой и отвисание нижних (блефароптоз), уменьшение расстояния от основания носа до подбородка из-за утраты зубов и опущение кончика носа. Как референс старости рассматривается скульптура Голубкиной.

• Портрет мелком и соусом 1 урок

  Портрет пожилой женщины: возраст меняет привычные пропорции, и рельеф почти весь на виду. Тон наращивается от сухого мелка к соусу, морщины ведутся по форме острым ребром материала.

  • Портрет мелком и соусом33:36

    Построение портрета пожилой модели сухим мелком с последующим наращиванием тона соусом: разбираются возрастные изменения лица — птоз век, истончившиеся губы, собачья ямка, носогубная складка и мимические морщины, которые проводятся острым ребром мягкого материала вдоль формы. Граница собственной тени ведётся через скулу, глазницу, комок Биша и подбородок, глаза лепятся по форме шара, детали прорабатываются остро наточенным карандашом, акценты ставятся по угольной подложке. Результат — портрет пожилой женщины с переданным возрастным рельефом.

• Автопортрет с зеркала 1 урок

  Итоговая работа: своё лицо знакомо до мелочей, поэтому рисовать себя предлагается с зеркала и максимально осознанно. Разбираются установка зеркала, освещение и примеры автопортретов.

  • Рисуем себя с зеркала9:06

    Итоговая практика — автопортрет с живого зеркального отражения: зеркало ставится крупное и устойчивое, свет берётся дневной от окна, классический или рассеянный, без жёстких теней и ярких бликов на лице. Ракурс выбирается свой — анфас с лёгким наклоном, три четверти или полуоборот, при этом полезно подметить привычный наклон головы. Разбираются автопортреты Серебряковой и Рубенса, а задание — нарисовать себя на бумаге сепией, углём или карандашом в любимом образе.

Частые вопросы

Об этом курсе

• Пойдёт ли курс, если геометрию раньше не изучал?

  Да. Программа стартует с повторения геометрических основ построения головы. Под первым уроком просят отметить, изучалась ли она, — чтобы понять, с чего начинать работу над вашими рисунками.

• Можно ли рисовать по своим натурам, а не по выданным референсам?

  Да. Для портретов модели фотографируются специально, и референсы выдаются, но вместо готовых натур допускаются свои — друзья, родные, знакомые. Рисовать можно параллельно с преподавателем или самостоятельно.

• Какие материалы нужны для занятий?

  Сухие материалы: карандаши разной мягкости, обожжённый уголь, мелок и соус; бумага — белая, гладкая, тонированная и акварельная, форматы А3 и А4. Из красок применяются только белые, для бликов и акцентов. Полный набор разбирается в уроке о материалах.

• Проверяют ли работы учеников?

  Да. Работы отправляются на проверку и обсуждение. Линии построения не стираются, а сходство проверяется издалека и через расфокусированный взгляд.

• Обязательно ли устанавливать приложения к урокам?

  В занятиях используются трёхмерное приложение со скульптурой Давида, приложение для изучения черепа и приложение-фоторобот. Если программа не установится, к урокам прилагаются запасные референсы.

• Будет ли практика по рисованию детей?

  Детский возраст разобран теорией: строение черепа, жировая прослойка и опорные точки детского лица. Практического задания по детскому лицу в курсе нет — мелкие, точёные черты труднее уловить, поэтому рисовать детей советуют позже.

Доступ и материалы

• Когда и как я получу доступ к курсу?

  Сразу после оплаты, в ту же секунду и автоматически. Ждать подтверждения не нужно. Доступ приходит двумя путями сразу. Первый: на почту, указанную при оформлении заказа, приходит письмо со ссылкой на материалы. Второй: та же ссылка появляется в вашем аккаунте на сайте, в разделе «Загрузки», и остаётся там постоянно.

• Где хранятся материалы курса?

  Все видео и дополнительные файлы лежат в облачном хранилище. Ссылка на него — в вашем аккаунте на сайте, раздел «Загрузки», и в письме, которое пришло после оплаты. Аккаунт здесь — не формальность, а способ доставки: курс остаётся в нём навсегда. Даже если письмо потерялось или вы вспомнили о покупке через год, ссылка будет на месте.

• Можно ли скачать материалы или только смотреть онлайн?

  Скачивать можно и нужно. Мы рекомендуем сохранить видео на компьютер и смотреть оттуда. Причина простая: облачное хранилище не рассчитано на просмотр видео. Иногда оно позволяет включить ролик прямо в браузере, но качество при этом заметно хуже исходного. На своём компьютере вы увидите курс таким, каким его записывали.

• Как долго действует доступ?

  Бессрочно. Курс остаётся вашим навсегда, возвращаться к нему можно сколько угодно раз. Если через год или два ссылка вдруг перестанет открываться по техническим причинам — напишите на info@siluette.com.ua, мы её восстановим.

• Письмо с доступом не пришло — что делать?

  Прежде всего: доступ у вас есть в любом случае. Войдите на сайт и откройте раздел «Загрузки» — ссылка на курс уже там, независимо от того, дошло письмо или нет. Чаще всего письмо теряется из-за опечатки в адресе при оформлении заказа. Ещё стоит заглянуть в папку «Спам». Не разбирается — не тратьте время: напишите на info@siluette.com.ua или в чат в правом нижнем углу сайта, мы поможем.

• На каких устройствах смотреть курс?

  Лучше всего на компьютере или ноутбуке: скачайте видео и откройте любым привычным плеером. Понадобятся установленные видеокодеки — на большинстве компьютеров они уже есть. Скачать курс можно на сколько угодно устройств. А вот телефон мы не советуем, и по двум причинам. На маленьком экране плохо видно детали, особенно если в уроке показывают интерфейс программы. И на телефонах часто нет кодеков для форматов, в которых записаны видео.

Оплата и возврат

• Какими способами можно оплатить?

  Банковской картой Visa, MasterCard или Prostir, через Google Pay, Apple Pay, Masterpass, Visa Checkout, платёжный QR-код, Botpay в Telegram или Privat24. Есть и оплата частями: Монобанк (3 или 4 платежа), А-Банк (2, 3 или 4 платежа и рассрочка), Банк Глобус (8 платежей), «Скибочка» от OTP Bank (3 платежа), мгновенная рассрочка и оплата частями от ПриватБанка.

• Примут ли карту, выпущенную не в Украине?

  Да. Платёжная система принимает карты из Евросоюза и любых других стран. Одна деталь, о которой часто забывают: банк может попросить подтвердить платёж — в мобильном приложении или кодом из СМС. Если оплата не проходит, проверьте приложение банка и сообщения.

• Как работает скидка 20% при покупке нескольких курсов?

  Добавьте в корзину два курса или больше — скидка применится автоматически ко всем товарам в корзине. Два курса: минус 20% на оба. Пять курсов: минус 20% на все пять. Скидка сочетается с любыми акционными ценами и действует на весь каталог без исключений.

• Можно ли вернуть курс или деньги?

  Цифровые товары возврату и обмену не подлежат. Это общее правило для всех электронных товаров в Украине — постановление Кабинета Министров № 172 от 19 марта 1994 года. При этом мы всегда на связи. Если доступ не открывается, ссылка перестала работать или файлы повреждены — напишите на info@siluette.com.ua, укажите дату и номер заказа. Восстановим. Если что-то непонятно в самом курсе, тоже пишите — подскажем.

• Можно ли оплатить от организации по счёту?

  Пока нет. Мы работаем только с частными покупателями — безналичной оплаты по счёту от юридических лиц сейчас нет.

Как проходит обучение

• Есть ли обратная связь с преподавателем и проверка заданий?

  Нет. Все курсы — это записи уроков для самостоятельного изучения: преподаватель не отвечает на вопросы и не проверяет домашние задания. Именно поэтому курсы стоят намного дешевле обучения с куратором. Вы получаете тот же материал, но занимаетесь сами и в своём темпе.

• Выдаётся ли сертификат?

  Да, цифровой сертификат — по запросу и бесплатно. Напишите на info@siluette.com.ua, укажите имя и фамилию ровно в том виде, в каком хотите видеть их в сертификате, и мы пришлём его в течение суток.

• Нужен ли опыт, чтобы начать?

  Для большинства курсов — нет. Они рассчитаны на начальный уровень и объясняют с азов. Если курс требует подготовки, это сказано в его описании.

• Есть ли сроки прохождения курса?

  Нет. Ни дедлайнов, ни расписания, ни сгорающего доступа. Скачали — смотрите когда удобно, с любыми перерывами.

• Можно ли поделиться курсом с другим человеком?

  Курс покупается для личного использования, и мы просим относиться к этому по-человечески: за каждым уроком стоит работа, а цена и так сильно снижена.

Поддержка

• Куда писать, если что-то не работает?

  Лучше всего на info@siluette.com.ua. Есть и чат в правом нижнем углу сайта, но почта надёжнее: там можно всё описать подробно и приложить скриншоты. Просьба: опишите, что именно вы делали и что пошло не так, и приложите снимок экрана с ошибкой. Так мы решим вопрос сразу, а не будем полдня выяснять, что произошло.

• Как быстро отвечает поддержка?

  В рабочее время, с 9:00 до 19:00, на почту обычно отвечаем в течение часа, в чате — за пару минут. После 19:00 тоже случается, но время ответа не обещаем.