Курс Рисования Человека: Основы Геометрии и Перспективы

Что вы сможете после курса

• Строить фигуру человека конструктивно, а не срисовывать её с натуры или фотографии
• Чертить схему перспективного аппарата и проверять построение точками схода
• Различать прямую, угловую, обратную перспективу и аксонометрию — и знать, когда каждую применять
• Строить эллипсы и тела вращения — кубы, цилиндры, конусы, шары — в любом ракурсе
• Строить собственные и падающие тени от собранного и рассеянного источника света
• Разбирать скульптуру и живую позу на простые объёмы: яйцо грудной клетки, цилиндр таза, конусы конечностей

Кому подойдёт курс

Курс не про цветную живопись и не про портрет: основная работа — конструктивный рисунок карандашом, детальная анатомия мышц — тема следующего курса.

Как проходит обучение

• Теория на чертёжных схемах — Перспектива и объёмы строятся на бумаге линейкой, циркулем и транспортиром — построение можно проверить, а не угадывать на глаз
• Практика после каждой темы — Каждое правило сразу отрабатывается в построении — от куба вокруг точки зрения до фигуры человека в сложном ракурсе
• Разборы типичных ошибок — Отдельные уроки показывают, где ломаются эллипсы, тени, штрих и торс, — ошибку видно в своей работе до того, как она закрепится
• Работа по скульптурным референсам — Античные и барочные скульптуры стоят вместо живой модели: позу разбираете на объёмы в любом ракурсе
• Домашние задания — Ключевые темы закрепляются самостоятельной работой по разобранному алгоритму

Что понадобится

• Бумага А3 и А4, карандаши разной твёрдости, ластик и клячка
• Чертёжные инструменты: линейка, циркуль, транспортир
• По желанию — сангина, сепия, пастель, уголь; для бонусного урока — гуашь

Почему одному обычно не выходит

Фигура человека — самый сложный объект для рисунка: она постоянно меняет ракурс, а глаз хватается за контур. Без схемы перспективного аппарата эллипсы раскрыты неверно, торс заваливается, тени ложатся не по свету — и срисовка с фотографии рассыпается, как только ракурс меняется.

Проблема не в таланте, а в отсутствии конструктивной базы: чтобы ставить тело в пространство, нужно видеть в нём простые объёмы и проверять их построение. Поодиночке эти правила разбросаны по разным источникам, и собрать их в рабочую схему трудно.

Что изменится

Как устроен путь

1. Перспективный аппарат Строите схему с точкой зрения и точками схода и осваиваете виды перспективы — от прямой до перцептивной
2. Простые объёмы Отрабатываете эллипсы, кубы, цилиндры, конусы и шары в любом ракурсе, затем врезки объёмов друг в друга
3. Свет и тон Строите собственные и падающие тени от лампы и солнца, ставите руку в штрихе по форме
4. Фигура человека Собираете торс, кисти, руки, стопы и ноги из объёмов и закрепляете навык разборами скульптур

Программа курса

78 уроков · 41 модуль · 16 часов 38 минут видео · Путь от чертёжной схемы перспективы до конструктивной фигуры человека

• Набор, которого хватит на весь курс 3 урока

  Обязательный набор — гладкая бумага А3, карандаши, ластик и чертёжные инструменты: рисовать предстоит в основном схемы и чертежи. Отдельные уроки о мягких материалах по желанию и о заточке карандашей резаком.

  • Обязательные материалы4:14

    Обзор обязательного набора для чертежей и схем: гладкая белая бумага А3, карандаши, ластик и простые чертёжные инструменты — циркуль, линейка, транспортир. Механический карандаш предлагается как вариант, держащий одну ширину линии и не требующий заточки; скотч служит для крепления листа к планшету, но рисовать можно и на листе, лежащем на столе. Для схем берутся цветные карандаши или гелевые ручки; к началу занятий набор нужно собрать.

  • Дополнительные материалы4:18

    Необязательное дополнение к основному набору: мягкие материалы — сангина, сепия, соус и пастель — для рисунков на бумаге крафт, блики подчёркиваются белым пастельным карандашом или мелком. Из красок называются жжёная умбра и белила в гуаши либо акриле, которыми предстоит лепить объём, плюс небольшая кисть, палитра и стаканчик для воды. Задания нет: материалы добавляются по желанию из того, что уже есть дома.

  • Как точить карандаши2:58

    Практика заточки: разбирается работа резаком с длинной рубашкой около двух сантиметров и оголённого грифеля чуть меньше сантиметра — такая заточка подходит для светотеневых рисунков и работы по линейке. Лезвие движется по прямой от себя, вести его на себя нельзя; цветные карандаши с мягкими грифелями лучше точить обычной точилкой. Результат — острый длинный грифель, удобный для теневых рисунков.

• Схема, на которой держится рисунок 2 урока

  Строите перспективный аппарат: предметную, нейтральную и картинную плоскости, точку зрения, главную точку и точки удаления. Разбираете наклон картинной плоскости и ракурсы — взгляд вверх и вниз.

  • Построение схемы перспективного аппарата21:28

    Строится схема перспективного аппарата: предметная, нейтральная и картинная плоскости, точка зрения, главная точка на линии горизонта и точки удаления. Показывается, как точки удаления задают глубину предмета, из которой строится правильный куб, а проекция сбоку объясняет кадрирование — что охватить в листе и куда наклонить рамку. В задании нужно начертить схему со всеми её элементами.

  • Наклон картинной плоскости и ракурсы3:24

    Разбирается наклон картинной плоскости на себя и от себя: луч зрения всегда проводится перпендикулярно ей, а линия горизонта при любом наклоне остаётся ровно перед глазами смотрящего. Наклон с приподнятой головой открывает верхний план и характерен для парадных портретов; взгляд снизу вверх называется лягушачьим ракурсом. Противоположный наклон оставляет в кадре пол, животных и бытовые сцены.

• Виды перспективы и когда каждый применять 3 урока

  Прямая линейная с одной и двумя точками схода, обратная перспектива, аксонометрия и перцептивная перспектива: устройство каждой, границы применимости в живом рисунке и типичные ошибки новичков.

  • Прямая, угловая и обратная перспектива15:01

    Разбирается классификация видов перспективы: прямая линейная с фронтальным вариантом (одна точка схода) и угловым (две точки схода), а также обратная перспектива, объясняемая бинокулярностью зрения. В мини-задании предлагается определить вид перспективы по интерьеру — расходящиеся к зрителю линии предметов выдают обратную перспективу.

  • Аксонометрия: изометрия и диметрия15:36

    Аксонометрия — чертёжный вид перспективы без точки схода: разбираются устройство прямоугольной и косоугольной изометрии, диметрии и их непригодность для живого рисунка. Показаны типичные ошибки новичков, искажающие предметы и эллипсы, и приём вписывания эллипса через четыре точки плоскости. В задании нужно начертить куб в прямоугольной и косоугольной изометрии и разобрать оба ошибочных варианта построения.

  • Перцептивная перспектива2:49

    Перцептивная перспектива описывает реальную работу зрения: вблизи глаз видит в обратной перспективе, на среднем удалении передаёт линии параллельными — по законам аксонометрии, а с большего расстояния включается прямая линейная перспектива. Отсюда правило дистанции: при работе с моделью выдерживают около двух её ростов, чтобы видеть натуру только в линейной перспективе.

• Эллипс — базовая фигура тела 5 уроков

  Раскрытие эллипсов от линии горизонта, строение из дуг, построение в изометрии и линейной перспективе. Практика собирает фигуру человека целиком из эллипсов, раскрытых в разных направлениях.

  • Задание: раскрытие эллипсов10:00

    Практическое задание на раскрытие эллипсов: от линии горизонта вниз раскрытие нарастает («эффект колодца»), вверх от горизонта схема повторяется зеркально, а чистого круга в рисунке не получают никогда — даже почти круглый эллипс сохраняет небольшое сокращение. Большая ось эллипса идёт под прямым углом к оси вращения формы. Итог — симметричная «звезда» из эллипсов в нескольких направлениях от центра осей, работа отправляется на проверку.

  • Фигура из эллипсов3:39

    Практика объясняет, зачем нужны эллипсы: фигура человека целиком собирается из эллипсов, раскрытых в разных направлениях — ими обозначаются голова, шея, грудная клетка, талия, таз, ноги с суставами и руки. Фигура стоит под углом к зрителю, поэтому построение ведётся в угловой перспективе, включая позу контрапоста. Итог — нарисованная целиком из эллипсов фигура человека с переданными раскрытиями и направлениями.

  • Из чего состоит эллипс6:01

    Теоретический урок о строении эллипса: на чертёжном построении в изометрии (повторять схему не требуется) показывается, что эллипс складывается из верхней дуги, нижней дуги и двух небольших окружностей по краям. Без этого знания вместо эллипса получаются искажённые формы. В результате человек понимает устройство эллипса и может осознанно проверять его форму.

  • Эллипс в линейной перспективе3:27

    Разбирается построение эллипса в линейной перспективе: большая ось находится диагоналями плоскости, а художники опираются на ось окружности, у которой нижняя часть всегда больше. Учитывается воздушная перспектива — ближнее подчёркивается контрастом и насыщенностью линии. В результате человек строит эллипс по оси окружности и понимает, как при быстром рисовании вписывать эллипсы в плоскости.

  • Эллипс во фронтальной и угловой перспективе5:07

    Эллипс рассматривается во фронтальной и угловой перспективе: в фигуре человека построение всегда угловое, а сам эллипс рисуется простым по форме с горизонтальной осью. Раскрытия советуют делать небольшими, ось ставить так, чтобы сразу показать сокращение; типичная ошибка — искажать эллипс, вписанный в угловую плоскость. В результате человек строит эллипсы в обеих перспективах, сохраняя простую форму и горизонтальную ось.

• Куб вокруг точки зрения 1 урок

  Девять кубов строятся во всех направлениях от точки зрения, чтобы рука и глаз почувствовали сокращение предмета кверху, книзу и в стороны; в конце вводится тональная перспектива.

  • Куб в прямой линейной (угловой) перспективе51:47

    Практикум по прямой линейной перспективе: девять кубов строятся вокруг точки зрения во всех направлениях — вверх, вниз, в стороны и по диагоналям, чтобы передать сокращение предмета кверху, книзу и в стороны. Разбираются линия горизонта и её совпадение с уровнем глаз, точки схода по осям и диагоналям, а также сквозное прозрачное построение кубов с внутренними гранями. В конце вводится тональная перспектива: ближние грани ведутся контрастно и чётко, дальние бледнеют, передавая глубину.

• От кубов к телам вращения 1 урок

  Переходное занятие: на горизонтальных и вертикальных эллипсах показано, как раскрытие круга растёт с удалением от линии горизонта.

  • Эллипсы в прямой линейной перспективе (угловой)13:20

    Переход от кубов к телам вращения: раскрытие горизонтального эллипса растёт по мере удаления от линии горизонта, а его ось при любом смещении остаётся параллельной горизонту. Построение ведётся через диагонали квадратной плоскости: пересечение даёт центр, через него проводится ось, и эллипс вписывается по точкам на гранях. Вертикальный эллипс возле точки зрения сомкнут в линию и раскрывается шире по мере смещения в сторону.

• Конус: от чертежа к фигуре 2 урока

  Строите конус во фронтальной перспективе — чертёжным способом и на глаз, затем перевёрнутым и под углом. Конус и эллипсоид применяются к упрощённой схеме таза и грудной клетки в наброске.

  • Конус в прямой линейной перспективе4:39

    Построение конуса во фронтальной перспективе с эллипсом в основании. Показаны два способа: вписывание в параллелепипед каноничных пропорций и упрощённый художественный — на глаз, с равными отрезками ширины раскрытия и ровными эллипсами без параллелепипеда. В задании конус строится обоими способами ниже линии горизонта, плановость подчёркивается тоном.

  • Конус и его роль в фигуре6:56

    Практика построения конусов немного ниже линии горизонта, перевёрнутых вершиной вниз и под углом, с равной шириной и сквозным пересечением фигур. Затем конус и эллипсоид применяются к упрощённой схеме тела: таз собирается из усечённого конуса, под прямым углом к нему встраивается параллелепипед брюшины с эллипсоидом грудной клетки. Разбирается, как простые формы — конус в бёдрах, грудная клетка как яйцо — используются в объёмном наброске фигуры.

• Как не пережать перспективу 1 урок

  Расстояние между точками схода меняет степень искажения: допустимое сближение усиливает выразительность, избыточное ломает прямой угол. Показано визирование.

  • Расстояние между точками схода9:36

    Расстояние между точками схода определяет степень перспективного искажения: при сближении точек предмет искажается сильнее, при удалении — слабее, у обоих вариантов есть пределы. Умеренно сближенные точки применяют в композиции, чтобы выделить объект и построить глубину сцены, а чрезмерно раздвинутые точки дают тупой угол вместо прямого у ближней грани куба. В задании строятся три куба с нормальным, сближенным и чрезмерным расстоянием точек; недопустимое искажение замечают по углу ближней грани, проверяя наклон граней визированием и тренируя глазомер.

• Цилиндр — основа рук и ног 2 урока

  Цилиндр строится через параллелепипед и двумя эллипсами, кладётся на плоскость с касательными по эллипсам. На руке показано, как тело геометризуется цилиндрами.

  • Построение цилиндра через параллелепипед3:52

    Разбирается построение стоящего цилиндра: после повторения фронтальной схемы фигуру вписывают во вспомогательный параллелепипед в пропорции ширины к высоте один к трём. Затем цилиндр собирается из двух эллипсов без вспомогательных граней; раскрытие зависит от удалённости точек схода, а эллипс предмета на горизонтальной плоскости строится на горизонтальной оси.

  • Лежащий цилиндр и цилиндры тела7:36

    Показано построение лежащего цилиндра: сначала через параллелепипед и эллипсы с касательными через самые выступающие точки, затем по упрощённой схеме художников — ось вращения и перпендикулярная ей большая ось. На примере руки показано, как тело геометризуется цилиндрами с ориентирами — акромион, грудина, яремная ямка; по заданию достаточно серии свободных цилиндров, отрисованных от руки.

• Шар из одних эллипсов 1 урок

  Шар вписывается в куб с тремя сечениями-эллипсами, затем строится упрощённо осями; отдельно — раскрытие эллипсов у шаров выше и ниже линии горизонта.

  • Шар: вписывание в куб9:26

    Шар разбирается как фигура, целиком составленная из эллипсов: его вписывают в куб и строят три разноцветных сечения, эллипсы которых касаются рёбер в серединных точках; затем даётся привычная схема художников с вертикальной и горизонтальной осями. Отдельно рассматривается раскрытие эллипсов у шара ниже линии горизонта и типичная ошибка непропорционального раскрытия сечений. По сечениям дальше к сфере пристраивают другие формы и строят светотень с собственными тенями; готовое построение сдаётся как домашнее задание.

• Первые тени на конусе 2 урока

  Начало блока об объёме: источник света спереди слева под 45°, луч через макушку и его проекция на предметной плоскости. На конусе строятся собственная и падающая тень, падающая тонируется темнее.

  • Основы тени: источник света и проекция5:40

    Поиск границы тени от стоящей фигуры: свет принимается спереди и слева под 45° к объекту, положение источника относительно фигуры определяется на виде сверху. Проекция объясняется через отражение лампы на предметной плоскости, как в зеркале. Длину и направление тени задаёт пересечение луча от источника через макушку с его проекцией; отдельно разбирается освещение сзади с длинными ползущими тенями.

  • Освещение и тени на конусе5:38

    На построенном конусе находятся оба вида тени: собственная — касательными лучами к окружности основания, падающая — лучом через вершину конуса и его проекцией на предметной плоскости. Источник света принимается под 45°, обозначается буквой «С», его проекция — С1. Падающая тень тонируется темнее собственной и светлее вдали, показывая удалённость; границу собственной тени пока оставляют жёсткой.

• Источник света и его проекция 1 урок

  Точка S — источник света, S1 — его проекция на предметной плоскости: положение и высота лампы задают направление и длину падающей тени и раскрытие эллипса границы собственной тени.

  • Источник света и его проекция20:59

    Точка S на схеме обозначает источник света, а точка S1 — его проекцию на предметной плоскости, расположенную ровно под лампой. На примере яблока разбираются три положения лампы — спереди и выше объекта, сбоку и позади него: положение проекции задаёт направление падающей тени, её длина обратно пропорциональна высоте источника, а от положения света зависит и раскрытие эллипса границы собственной тени. В результате понятно, как заранее прикинуть направление и длину тени, а также степень раскрытия теневого эллипса при фронтальном, боковом и классическом 45-градусном освещении.

• Лампа и солнце: два характера тени 1 урок

  Тень цилиндра от собранного источника и от солнца: лучи от лампы расходятся вместе с тенями, лучи солнца параллельны — и тени выходят параллельными.

  • Тень цилиндра: собранный и рассеянный источник света17:44

    Строится собственная и падающая тень цилиндра от собранного источника света и от солнца: лучи лампы расходятся из одной точки, и тени расходятся вместе с ними, а солнечные лучи параллельны, поэтому и тени остаются параллельными. Точки тени находят пересечением луча из источника через выбранную точку окружности с проекцией этого луча, границу собственной тени — касательной из проекции источника к эллипсу, и начало падающей тени совпадает с началом собственной. На двух заготовках цилиндров видно, что при рассеянном свете собственная тень занимает половину предмета и совпадает с его сечением, а от лампы теневая сторона выходит больше освещённой.

• Тень на шаре и ошибки освещения 2 урока

  Собственная и падающая тень шара при рассеянном свете: граница по самому широкому сечению, падающая темнее собственной. Отдельный разбор типовой ошибки, когда тень отрывается от предмета.

  • Тень на шаре при рассеянном освещении9:37

    Строим собственную и падающую тень шара при рассеянном освещении: лучи идут параллельно, поэтому граница собственной тени проходит по самому широкому сечению шара. Падающая тень строится по точкам — каждая находится встречей луча и его параллельной проекции на предметную плоскость — и тонируется темнее собственной, гуще всего под предметом. В домашнем задании тень строится от контрового освещения сзади по четырём точкам на границе тени.

  • Частые ошибки. Освещение шара1:10

    Разбор типовой ошибки: падающая тень отрывается от предмета, потому что собственная тень построена не по направлению света — точка S-лампочка стоит позади объекта, а тень раскрыта как при освещении спереди. При заднем освещении ближняя к зрителю часть шара целиком уходит в тень, и весь видимый эллипс собственной тени закрашивается. Вывод: положение собственной и падающей тени должно соответствовать выбранной точке источника света.

• Падающая тень от куба 2 урока

  Лучи из точки источника через углы верхней грани и проекция точки света задают контур тени. Домашнее задание: тень от куба на уровне горизонта при источнике за фигурой.

  • Падающая тень от куба3:13

    Практическое построение падающей тени от произвольно начерченного куба: из точки источника света S проводят лучи через углы верхней грани, а проекция точки S задаёт длину тени. Полученные точки соединяют в контур, после чего тень и плоскость, на которую лучи света не попадают, осторожно тонируют.

  • Домашнее задание: тень от куба2:55

    Домашнее задание — построить падающую тень от куба или параллелепипеда, стоящего на уровне горизонта, при источнике света позади фигуры. Разбирается выбор положения точки S и её проекции при боковом и закатном освещении, чтобы тень поместилась на листе; отдельно проверяется, освещена ли ближняя плоскость фигуры.

• Свет на яйце-овоиде 2 урока

  Тени куриного яйца-овоида: циркульное построение формы, касательные из точки света, проекции на предметную плоскость при разных положениях лампы. Плюс разбор ошибки с повисшей тенью.

  • Освещение яйца-овоида24:12

    Строится собственная и падающая тени куриного яйца-овоида: разбирается циркульное построение формы по способу чертёжников и касательные из точки света, задающие ось эллипса собственной тени. Положения источника света считываются с проекции сверху, а тени опускаются на предметную плоскость — раскрытие тени зависит от положения глаза зрителя. В задании нужно построить собственную и падающую тени яйца для нескольких положений лампы.

  • Ошибки. Падающая тень1:31

    Разбор типичных ошибок в задании по освещению яйца: проекцию эллипса собственной тени часто строят прямо под предметом, из-за чего падающие тени повисают в воздухе. Ось проекции ищется на уровне касания предмета с опорой — тень всегда ложится на плоскость, а не остаётся в воздухе. В результате нужно найти уровень предметной плоскости, подвести её под основание объекта и перенести проекцию собственной тени к точке опоры.

• Тень на стене и подготовка бумаги 2 урока

  Падающая тень на вертикальную поверхность при рассеянном свете: параллельные лучи, их проекции и перенос тени с предметной плоскости на стенку. Затем — тонировка бумаги углём для рисунка стопы по референсам.

  • Падающая тень на вертикальную стенку12:19

    Построение падающей тени при рассеянном свете: через вершины пятиугольника проводят проекции лучей и сами лучи, их пересечения дают точки тени. Показан перенос тени с предметной плоскости на вертикальную стенку — проекция луча поднимается вдоль стенки вверх и на вертикали встречает луч. Работать предлагается по распечатанному на А4 референсу простым карандашом и линейкой; падающая тень тонируется плотнее собственной, штрих кладётся параллельно поверхности, на которой тень лежит.

  • Стопа, Ван Гог. Обзор референса, Подготовка бумаги7:02

    Обзор референсов для рисунка стопы: анатомия берётся у Петрова-Водкина, выразительность и визуальная насыщенность — у рисунков Ван Гога, представителя постимпрессионизма. Две работы объединяются в один анатомически верный рисунок в личной стилистике ученика, без геометрических построений. Белая бумага заранее тонируется угольной пылью — рисовать будут углём и другими сыпучими материалами, как в работе над кистью.

• Тени на архитектурных деталях 1 урок

  Практикум по теням в аксонометрии: ниши, выступы, столб у трамплина и ротонда при боковом освещении лучом под 45 градусов.

  • Тени архитектурных деталей в аксонометрии28:30

    Практикум по построению падающих и собственных теней в аксонометрии при боковом освещении лучом под 45 градусов: ниши, выступы, столб у трамплина, параллелепипед и ротонда. Через точку грани проводится луч, а через её проекцию на предметной плоскости — проекция луча; их пересечение даёт точку падающей тени, включая случаи, когда проекция упирается в вертикальную стенку ниши или продолжает путь вдоль наклонной грани. По печатному референсу строятся тени от архитектурных деталей; собственные тени штрихуют вдоль стены, падающие — вдоль их границы, а линии построения оставляют видимыми.

• Штрих, который строит форму 2 урока

  Упражнение с четырьмя тональными полосами — свет, полутон, тень, рефлекс. Разбор ошибок штриха: жёсткие концы, клеточка, тонировка без воздуха — и штрих по форме.

  • Штрих: свет, полутон, тень, рефлекс22:51

    Упражнение с четырьмя тональными полосами — светом, полутоном, границей тени и рефлексом — по образцу освещения цилиндра. Свет не оставляют белым, а слегка тонируют; рефлекс остаётся частью тени и темнее полутона; штрих кладётся с воздушными зазорами в три слоя — твёрдым, средним и мягким карандашом. Показано, как при удалении к горизонту свет и полутон темнеют, а тень светлеет.

  • Ошибки штриха и штрих по форме5:31

    Разбор типовых ошибок штриха: жёстких начал и концов, оставляющих швы, штриха клеточкой, тонировки без воздуха между штрихами и штриха против формы — каждый приём показан на округлом предмете с оговоркой, когда он всё же пригодится. Штрих по форме повторяет направление границы тени, идя вдоль эллипса или перпендикулярно ему, и поддерживает объём предмета. Фон штрихуют вертикально, картинную плоскость с предметами — горизонтально.

• Врезки объёмов: коленный сустав 1 урок

  Мыщелки бедра, верх большеберцовой кости и коленная чашечка сводятся к цилиндру и параллелепипеду — с полным построением, тоном и проверкой точек схода.

  • Коленный сустав из трёх объёмов26:05

    Коленный сустав разбирается как модель врезки: мыщелки бедра упрощаются до лежащего цилиндра, верх большеберцовой кости — до широкого невысокого параллелепипеда, а коленная чашечка — до сесамовидной косточки в верхнем объёме. Построение ведётся в двух видах — сбоку и сверху — с раскрытием эллипсов, выделением ближнего ребра контрастом и штрихом по форме при свете сверху справа. Итог — врезка с тональной проработкой, у которой грани всех объёмов и их оси сходятся в две точки схода.

• Врезка в конус и перенос на торс 1 урок

  Врезка параллелепипеда в конус по общей вертикальной оси: линия входа граней ищется через проекцию на картинную плоскость, готовая схема переносится на торс человека.

  • Врезка в конус и перенос на торс9:56

    Построение врезки параллелепипеда в конус по общей вертикальной оси: линия входа граней отыскивается через проекцию верхней плоскости на картинную плоскость и прямые к вершине конуса. Габариты намечаются по золотому сечению, раскрытие эллипса основания выбирается на глаз и сверяется с соседними фигурами. Готовая схема переносится на торс: грудная клетка упрощается до яйцевидной формы, мышцы кора и косые мышцы живота дают коническое сочленение объёмов до таза.

• Врезка в шар: дорога к кисти руки 1 урок

  Сечения шара служат направляющими, по которым первые фаланги входят в суставы под разными углами, — подготовка к рисованию кисти.

  • Врезка в шар: подготовка к кисти17:55

    Практика врезки параллелепипеда в шар как подготовка к рисованию кисти руки: шары изображают головки пястных костей, параллелепипеды — первые фаланги, входящие в суставы под заранее заданными углами. Шар рассекается поперёк и вдоль, сечения образуют эллипсы со свободным, но умеренным раскрытием, и каждый эллипс проходит через угол параллелепипеда, работая направляющей, по которой фаланга сдвигается выше или ниже без вращения вокруг своей оси. Построение ведётся в видах спереди и сбоку: наклон проверяется диагональной направляющей от середины плоскости к центру шара, дальние линии остаются тоньше, ближние обводятся контрастнее.

• Грудная клетка и таз в пространстве 3 урока

  Торс сводится к яйцу и цилиндру: по их взаимному положению видно, стоит человек или сидит. Практика по античным скульптурам — от почти прямого Дорифора до сложных ракурсов — и разбор ошибок построения торса.

  • Яйцо и цилиндр: грудная клетка и таз9:37

    Грудная клетка сводится к яйцевидному объёму, таз — к невысокому цилиндру: по их взаимному положению в пространстве видно, стоит человек или сидит. Разбираются построение и пропорции обоих объёмов в видах спереди, сзади и в профиль — наклоны яйца и таза, расстояние между ними, положение лопаток со спины. В задании нужно собрать по референсам композицию из яйца и цилиндра, наметить раскрытия эллипсов, выделить ближний край и слегка затонировать.

  • Яйцо и цилиндр по референсам скульптур8:48

    Практика по референсам античных скульптур: положение яйца и цилиндра в позе читается по серединной линии, наклону корпуса и раскрытию эллипсов — от почти прямого Дорифора до ракурсов Дискобола и фавна. Показано, где наметить границы яйца с учётом мягких тканей и как найти таз по подвздошным костям и большому вертелу. В задании нужно прочертить яйцо и цилиндр по нескольким референсам, от прямостоящих фигур до сложных ракурсов.

  • Ошибки. Торс2:18

    Разбор повторяющихся ошибок в построении торса: потерянная перпендикулярность оси эллипса к оси вращения яйца, слишком узкий верхний эллипс у Дискобола и недораскрытый цилиндр таза у фавна. Для каждой ошибки даётся проверка: перпендикулярность осей, соотношение верхнего и нижнего эллипсов, ширина раскрытия таза в сложных ракурсах.

• Бонус: пропорции мужской фигуры 2 урока

  Две системы измерения — головами и ладонями: рост из восьми голов, опорные точки от яремной ямки, ладонь как живая мерка. Отдельный разбор фигуры в профиль и равновесия стоящей позы.

  • Пропорции мужской фигуры: головы и ладони16:20

    Пропорции мужской фигуры строятся наложением двух мерок — головы и ладони: рост делится на восемь голов, максимальная ширина фигуры равна двум головам, а половина высоты тела приходится на большие вертела. Ключевая опорная точка — яремная ямка, от неё ладонью, равной высоте лица, откладываются линия сосков, мечевидный отросток, пупок и лобок; грудная клетка — усечённое яйцо, шире всего у восьмого ребра, по концу рёбер находится локоть. В задании схема мужской фигуры в фас чертится по линейке на офисной бумаге, с уточнением массивной шеи с трапециями, внутренней лодыжки и стопы шириной в лицо.

  • Мужская фигура в профиль3:23

    Мужская фигура в профиль строится теми же мерками, что и спереди: геометрический центр проходит через большой вертел, грудная клетка наклонена и выходит вперёд, а таз развёрнут в противоположную сторону и располагается преимущественно сзади. Отмечается особенность осанки — голова нередко выносится чуть вперёд, и живот может выступать сильнее линии ног; сбоку нога читается по бедру, колену и икроножной мышце, внутренняя лодыжка стоит выше внешней, а стопа по высоте немного больше головы. Равновесие стоящей позы проверяется по трём точкам на одной вертикали — плечевой сустав, большой вертел и пятка, а спереди яремная ямка держится посередине ног.

• Скелетный каркас фигуры 3 урока

  Большая практическая работа: торс на листе из яйца и цилиндра, грудная клетка в ортогоналях анфас и сбоку, цилиндр таза с S-образным позвоночником, кости и суставы рук и ног.

  • Торс из яйца и цилиндра17:59

    Практика: торс строится из двух жёстких форм — яйца грудной клетки и цилиндра таза, которые в любой позе меняют только ракурс, но не гнутся. Построение ведётся от вертикальной оси вращения с реперной точкой — седьмым шейным позвонком, от которого рисуется эллипс первого ребра под прямым углом к оси. Пропорции вымеряются кистью руки и формулой академических гипсовых тел 1:1,3; в результате на листе А4 строится костяк торса — яйцо грудной клетки, ключицы и верхний эллипс таза.

  • Грудная клетка в ортогоналях35:22

    Грудная клетка строится в ортогоналях — анфас и сбоку — как конический асимметричный овоид с максимумом ширины на уровне восьмого ребра. Ортогональная проекция отменяет линию горизонта и точки схода; S-образные ключицы образуют пояс верхних конечностей, соски находят по закону WV дугами циркуля, а вертикаль через сосок указывает нижний край лопатки. Результат — построенная в двух проекциях грудная клетка с ключицами, сосками и намеченными лопатками.

  • Таз, позвоночник и кости конечностей15:48

    К построенной грудной клетке пристраивается круглый цилиндр таза с S-образным позвоночником; высота таза равна кисти руки, ширина — ширине грудной клетки в районе подмышек, а степень сужения задаёт женственный или мужественный характер фигуры. Перпендикуляры через края рёбер дают передние ости подвздошной губы, затем намечаются кости рук и ног с основными суставами. Результат — объёмная схематическая фигура с выдержанными пропорциями и перпендикулярами к осям.

• Мышцы на каркасе 1 урок

  Поверх готового скелетного каркаса цветными карандашами набрасываются пять парных мышечных объёмов — от грудных до средней ягодичной мышцы.

  • Пять парных мышечных объёмов14:02

    Поверх готового скелетного каркаса цветными карандашами набрасываются пять парных, сильно геометризованных мышечных объёмов — от грудных мышц до средней ягодичной. Разбираются крепления грудных мышц на рукоятке грудины, дельтовидной «фонариком» вдоль ключицы, прямой мышцы живота к лобковому сочленению, косых мышц и средней ягодичной на большом вертеле; пластика передаётся лёгкой тонировкой или штриховыми волокнами, оставляющими видимым построение. Результат — «доспех» из мышц поверх скелета с симметричными парами и намеченными округлыми объёмами бёдер.

• От плоской схемы к объёму 1 урок

  Плоская конструктивная схема переводится в объёмную фигуру в полоборота: перпендикулярные оси, эллипсы и общая точка схода связывают грудную клетку, таз и кости конечностей в единый каркас.

  • Плоская схема в объёмный торс51:44

    Плоская конструктивная схема торса переводится в объёмную фигуру в полоборота: ось каждого эллипса держится перпендикулярно оси вращения, а направляющие ключиц, сосков, акромионов и рёбер сходятся в общую точку на линии горизонта. Последовательно строятся грудная клетка, позвоночник, таз с линией апертуры, тазобедренные суставы и руки по системе «звёздочки». Результат — каркасный рисунок: построение осветляется, но не стирается, и собираются видимые границы фигуры.

• До живой фигуры 1 урок

  На построенный скелет последовательно надеваются объёмы пяти мышц — от креплений и толщины каждой до границ тени и плановости. Схема доводится до живой фигуры, которую остаётся условно обтянуть кожей.

  • Мышцы поверх скелетного каркаса37:06

    На построенный ранее скелетный каркас объёмами надеваются изученные мышцы — грудная, дельтовидная, трапециевидная, прямая мышца живота, косая, средняя ягодичная и квадрицепс: от креплений и толщины каждой до границы тени и плановости. Геометрическая схема с общей точкой схода после условной обтяжки кожей и смягчения границ превращается в живую фигуру. В задании нужно обуть скелетную схему фигуры с поднятыми руками в мышцы, выдержав симметрию парных форм и плановость.

• Дискобол: проверка геометрии 1 урок

  Разбор скульптуры дискобола показывает, что изученная геометрия работает в живой пластике: в сложном ракурсе находятся опорные точки, ось вращения и эллипсы грудной клетки и таза.

  • Дискобол: геометрия в сложном ракурсе8:01

    Разбор скульптуры дискобола показывает, как изученная геометрия работает в сложном ракурсе: опорными точками служат яремная ямка, мечевидный отросток и нижние углы рёбер, а ось вращения грудной клетки ищется делением силуэта пополам. Эллипс первого ребра строится симметрично относительно серединной линии, эллипс нижних рёбер ставится под прямым углом к ней; таз развёрнут от зрителя, и опорой служат передние оси подвздошных костей и лобок. В результате грудная клетка и таз строятся по опорным точкам, серединной линии и эллипсам — схему можно переносить на любые сложные ракурсы скульптуры.

• Кисть руки: теория и практика 4 урока

  Конструкция кисти от ладони-параллелепипеда до суставов-шаров, построение пальцев и штрих по форме, контраст ближних объёмов. Завершает самостоятельная работа с фотографии или натуры.

  • Строение кисти руки20:01

    Теоретический разбор конструкции кисти: ладонь понимается как дугообразный параллелепипед с двумя сменами направления плоскостей, а запястье, плюсневые кости, фаланги и суставы сводятся к простой геометрии. Разбираются постановка пальцев от суставной направляющей и правила соотношения их длин. Результат урока — схема для наброска кисти: габариты ладони, параллельные суставы, расходящиеся кости пясти.

  • Кисть руки по референсу10:25

    Практический разбор руки по референсу: габариты и суставы намечаются линиями построения одним карандашом, отдельно разбираются крепление большого пальца к пясти под углом, постоянное напряжение указательного пальца и мизинца и складка запястья. В задании — разобрать собственный референс руки на геометрические составляющие и сверить длины пальцев через накатки.

  • Построение пальцев кисти: конструкция и тон23:52

    Практическое построение кисти: пальцы собираются из параллелепипедов с суставами-шарами, штрих кладётся по форме, линии построения не стираются, а ослабляются нажимом. Контраст ближнего пальца и светлые паузы между пальцами дают плановость и воздушную перспективу. Результат — конструктивная кисть на кубике-подставке с тоном по форме; пластика кожи пока не прорисовывается.

  • Самостоятельная работа: кисть руки1:02

    Самостоятельная работа по построению кисти по разобранным схемам-шпаргалкам. Источник выбирается из трёх вариантов: рука, нарисованная в уроке или фотографический референс из подборки, живая модель в том же ракурсе либо повтор построения за преподавателем. Работа ведётся твёрдыми карандашами, контраст выводится мягкими на завершающем этапе.

• Рука от плеча до запястья 2 урока

  Два построения — спереди и сзади: дельтовидная мышца, сгибатели и разгибатели, кости предплечья, пропорции и тоновая перспектива. Набросок со спины собирает мышцы в призмы и параллелепипед.

  • Построение руки спереди и сзади28:34

    Рука от плеча до запястья строится из простых геометрических объёмов в двух видах — спереди и сзади. Разбираются дельтовидная мышца, мышцы-сгибатели и разгибатели, кости предплечья, пропорции руки и тоновая перспектива. Результат — каркас руки, на котором легко находить единую границу тени.

  • Набросок руки со спины10:26

    Набросок руки с обратной стороны начинается с обрубовки: бицепс, трицепс и разгибатели упрощаются до призм и параллелепипеда. Строятся локоть и предплечье, разбирается механизм супинации и пронации; построения уводятся в точку схода, штрих кладётся по форме. Тон и контраст отделяют ближние объёмы от дальних, кисть лишь намечается общей массой.

• Стопа в любом ракурсе 4 урока

  Скелет стопы сводится к цилиндрам, трапеции и шару: фронтальный вид, вид со спины, проекция снизу и внутренняя сторона с обрубовкой и тоном. Завершает домашнее задание по конструкции.

  • Конструктив стопы19:11

    Скелет стопы упрощается до простых объёмов: пяточная кость — трапеция, предплюсна — расплющенный цилиндр, плюсневые кости и пальцы — цилиндры с шарнирными суставами. Разбираются оси лодыжек, распределение веса тела между пяткой и носком и изменения в стопе при подъёме на носок. Результат — построение стопы простыми объёмами в нескольких ракурсах.

  • Стопа в разных ракурсах6:35

    Рисунок стопы во фронтальном виде, со спины и в проекции снизу: отступающие фаланги показываются воздушной перспективой, сзади читаются ахиллесовы сухожилия и пятка, габариты сверяются с лицом. Отдельно разбираются различия мужской и женской стопы. Отрабатывается полнота ступни даже в сильных сокращениях.

  • Стопа изнутри: конструкция и тон19:12

    Конструктивный рисунок стопы с внутренней стороны: объёмы костей и пальцев собираются в жёсткую обрубовку, все пальцы строятся уходящими в одну точку схода. Затем штрих по форме и тон сглаживают обрубовку, строят плановость, а тень под стопой ставит ногу на пол.

  • Задание: нога спереди и сзади0:47

    Домашнее задание: повторить конструктивное построение стопы, светотеневая проработка — по желанию. Освободившееся время предлагается отдать рисункам ноги спереди и сзади, готовые работы можно прислать на обсуждение.

• Нога целиком 2 урока

  Нога собирается из конусообразного бедра, блока коленного сустава и конуса голени — сбоку и сзади, стоя и у сидящего человека; главный результат — тон по форме и плановость.

  • Нога целиком: бедро и голень18:53

    Нога от бедра до стопы собирается из простых объёмов: бедро — конусообразный цилиндр или полуплоский объём, коленный сустав — параллелепипед, голень — конус с икроножной мышцей в виде половины яйца. Разбираются положение большого вертела в тазобедренном суставе, неподвижность коленной чашечки и видимый участок большеберцовой кости; в виде сзади таз стилизуется полуцилиндром, а вертел ставится над пяткой. В задании нужно построить ногу целиком простыми объёмами в видах сбоку и сзади и верно взять толщину ноги.

  • Нога сидящего человека: тон и плановость15:36

    Нога сидящего человека строится от цилиндра бедра через параллелепипед колена к конусу голени с внутренней стороны; разбираются выступ коленной чашечки, жировые комочки и кожная складка, переводящая форму с колена на голень. Тон кладётся по форме сечений: общая тень объединяет бедро и колено, самое тёмное место голени лежит на границе тени, а на свету контур остаётся тонким, с контрастом в ближайшей точке. В задании нужно повторить построение согнутой ноги с внутренней стороны и поставить её на пол короткой тенью по полу и пятке.

• Туловище по скульптурам 5 уроков

  Пять разборов натуры: одалиска Прадье, Дорифор Поликлета, отдыхающая фигура Праксителя, торс в сложном развороте и лежащая фигура Бернини — контрапост, наклоны таза, серединная линия и раскрытие эллипсов.

  • Одалиска Прадье: геометрия женского торса10:22

    Скульптура Прадье разбирается как набор простых объёмов: наклонённый торс строится на яйце, таз уходит вниз конусом и закрывается на седалищных костях, опора — на левом бедре. Поверх схемы намечаются цилиндр бедра, ягодичные мышцы, большой вертел, трапеции и широчайшая; формы уходят в перспективу, ближние точки подчёркиваются контрастом и лёгким тоном. Задание — выбрать скульптурный референс и выполнить по нему такую же геометрическую разблюдовку.

  • Дорифор Поликлета: пропорции и контрапост11:14

    Торс Дорифора ставится в контрапост: плечи наклонены в одну сторону, таз выверен в другую, одна нога опорная, вторая расслаблена. Габариты проверяются равными отрезками от яремной ямки, мышцы пресса надеваются на схему с толщиной, форма набирается яйцом и жёсткой обрубовкой при свете спереди. Задание — разобрать Дорифора или любую скульптуру, сверяя пропорции мерками.

  • Отдыхающая фигура Праксителя в примитивных формах1:45

    Отдыхающая фигура Праксителя строится одними простыми объёмами: яйцо, смещённый плечевой сустав с опорной рукой, углы таза и направления ног. Опорная рука несёт торс и таз, поэтому таз остаётся малораскрытым в отличие от грудной клетки. Точка зрения выбрана снизу, и ракурс напрямую влияет на раскрытие формы.

  • Туловище в сложном развороте5:03

    Туловище в сложном развороте строится упрощённым каркасом из яйца грудной клетки и таза; положение объёмов задают серединная линия позвоночника и раскрытие эллипсов. Поднятые руки смещают лопатки, лопатка прорисовывается с толщиной, по стыку объёмов проходит граница тени. Ошибка в размере плеч в примере показана и исправлена.

  • Каркас лежащей мужской фигуры5:10

    Лежащая мужская фигура по скульптуре Бернини строится от плоскости опоры: грудная клетка обозначается яйцом с серединной линией и рёбрами, таз повёрнут почти ребром и совпадает с большой осью эллипса. Нога начинается от большого вертела цилиндром с сечением, мышцы груди и дельтовидная ложатся по эллипсу сечения. Мускулатура накладывается по этим осям вплоть до тонового излома на стыке зубчатых и косых мышц.

• Плечевой пояс в ракурсе 3 урока

  Мышечные группы размечаются как объёмы по гипсу и скульптурным референсам: карандашные сечения на гипсе, сидящая фигура анфас и мужской торс снизу со спины — с объёмными лопатками.

  • Плечевой пояс: разбор по скульптуре2:14

    Разбор плечевого пояса по скульптурному референсу с карандашными сечениями: мышечные группы размечены на гипсе как объёмы, и эти обводки делают конструкцию наглядной и показывают её уход в пространство. На референсе рассматриваются верхняя часть трапециевидной мышцы, грудиноключично-сосцевидная мышца, ключица с поворотом, акромион и дельтовидная мышца, лежащая поверх грудной. Отдельного задания нет — урок учит читать объёмы плечевого пояса по скульптуре перед рисунком.

  • Плечевой пояс сидящей фигуры17:05

    Построение плечевого пояса сидящей женской фигуры со скульптурного референса: грудная клетка и таз обобщаются до параллелепипедов в угловой перспективе со своими точками схода, внутрь вписывается «яйцо» грудной клетки с направляющими рёбер и ключиц. Из-за сильного сокращения канон пропорций заменяется визированием, наклон формы определяется по светотени, передним граням рёбер и направлению плеч. Задание — построить плечевой пояс и отправить зарисовки на разбор и правку.

  • Плечевой пояс со спины в ракурсе8:09

    Плечевой пояс мужского торса со скульптуры барокко «Похищение Прозерпины», увиденный снизу, где плоскость пояса сложилась почти в линию. Ость лопатки служит главной направляющей построения: от неё откладывается объём дельтовидной мышцы, лопатки с прикрепляющимися мышцами рисуются крупно, шея вставляется цилиндром в яйцо грудной клетки, а трапециевидные мышцы образуют видимую плоскость. Схема света придумана самостоятельно для выявления границ; задания нет — урок даёт понимание построения пояса со спины в нижнем ракурсе.

• Кисть снизу 1 урок

  Кисть руки со скульптурного референса в ракурсе снизу: обобщение до параллелепипеда, пальцы с разными точками схода и светотеневой разбор суставов-шаров.

  • Кисть руки в ракурсе снизу18:05

    Построение кисти руки со скульптурного референса в ракурсе снизу: кисть обобщается до параллелепипеда, снизу показываются разгибатели, сгибатели и объём запястья клинышком. Пальцы строятся каждый со своими точками схода, длины проверяются визированием по референсу, а суставы разбираются светотенью как шары под общей кожей. В задании — нарисовать руку Давида или свободно свисающую руку со статуи по приложенным референсам.

• Стопа сангиной 2 урока

  Разбор стопы с внешней стороны на скульптуре Геракла, затем зарисовка гипсовой стопы сангиной — от разметки осей и обрубовки до рефлексов и акцентов белой пастелью.

  • Стопа со скульптуры Геракла3:48

    Разбор стопы с внешней стороны на античной скульптуре Геракла: низкая внешняя лодыжка как нижний выступ малоберцовой кости, пяточная подушечка, наивысшая точка подъёма и перелом формы у мизинца. Урок учит узнавать выступы внешней стороны стопы и готовит переход от натуры к обрубовке.

  • Рисуем стопу сангиной32:19

    Зарисовка гипсовой стопы сангиной: крупная разметка осей плюсны и пятки, лёгкая обрубовка и лепка объёма одним боковым источником света, когда второй свет гасится до рефлекса. Плановость строится на контрасте тонов и высветлении дальнего, блики вынимаются стёркой лишь на ближних поверхностях, белая пастель наносится на переднем плане. В результате конструктивная светотеневая зарисовка читается тёмным силуэтом на фоне и сохраняет объём и плановость.

• Ноги со скульптуры: длинная работа 2 урока

  Разбор референса и план: три участка — переднее колено, икра и стопа. Практика сепией от компоновки масс и обрубовки суставов до падающих теней, плановости и фона.

  • Ноги со скульптуры Сен-Годенса3:51

    Разбор скульптурного референса Сен-Годенса и плана рисунка ног: подробно прорабатываются переднее колено, верх икроножной мышцы и стопа противоположной ноги, вторая нога решается плоско. Показывается устройство колена — чашечка как объёмный костный выступ, ось большеберцовой кости и заломы присоединения мышц бедра. Контраст собирается на колене и передней части ближней стопы, остальное гасится ради воздушной перспективы.

  • Рисуем ноги в сепии27:45

    Практический набросок двух ног со скульптурного референса тёмной и светлой сепией: от лёгкой компоновки масс, осей и точки схода до разбора коленного сустава как блоковидного цилиндра с чашечкой и решения икроножной мышцы через врезки конусов. Падающая тень кладётся только там, где тело примыкает к плоскости, а тёмный материал используется исключительно в тенях. Плановость подчёркивается штрихом по форме, дальняя нога почти лишается тона и читается за счёт фона и воздушной перспективы.

• Бонус: торс гуашью 2 урока

  Бельведерский торс — античная скульптура атлета: карандашная конструкция фигуры, затем живопись гуашью от тёмных мест через лессировки к блику, с рефлексами, проверкой прищуром и контрастом через фон.

  • Торс гуашью: история и конструкция12:26

    Знакомство с бельведерским торсом — античной скульптурой атлета, утратившей голову, руки и ноги, — и построение его карандашной конструкции на крафт-бумаге перед живописью. Грудная клетка намечается крупным «яйцом», таз и грудная клетка разбираются через серединные линии и перспективу, положение масс важнее прорисовки деталей. Работа ведётся гуашью с жжёной умброй и белилами; в результате получается конструктивная схема, с которой видно разворот таза и грудной клетки.

  • Торс гуашью: тон и свет15:50

    Торс пишется гуашью от самых тёмных мест: теневые зоны прокрываются прозрачными лессировками, форма лепится наслаиванием, а плотный тон оставляется на финал. Разбираются поведение гуаши при высыхании, пространственный закон удаления, постановка блика во всю силу белил, проверка прищуром и управление контрастом через фон. Итог — этюд торса гуашью, задание необязательное, готовую работу можно прислать на комментарий.

Частые вопросы

Об этом курсе

• Нужен ли опыт рисования, чтобы пройти курс?

  Программа продвинутая: предполагается, что вы уже пробовали рисовать карандашом. Началу помогают уроки о материалах и заточке, но начальная практика нужна.

• Какие материалы потребуются?

  Основная работа — карандаш и чертёжные инструменты: бумага А3 и А4, карандаши разной твёрдости, линейка, циркуль, транспортир. Сангина, сепия, пастель и гуашь — по желанию, для отдельных уроков.

• Это курс по анатомии?

  Нет. Курс строит каркас фигуры из геометрических объёмов и показывает пять парных мышечных объёмов; детальная пластическая анатомия — следующий шаг после этой базы.

• Зачем в рисовании чертёжные инструменты?

  Схема, построенная линейкой, циркулем и транспортиром, показывает верную форму: раскрытие эллипсов, точки схода, направление тени. Дальше глаз и рука опираются на проверенное построение.

• По чему идёт практика — с натуры или по фото?

  В основном по скульптурным референсам: античным и барочным скульптурам и гипсу. В домашних заданиях есть рисунок с фотографии и с натуры в том же ракурсе.

• Что дают бонусные уроки?

  Пропорции мужской фигуры двумя системами измерения — головами и ладонями — и живопись торса гуашью: от тёмных мест через лессировки к блику.

Доступ и материалы

• Когда и как я получу доступ к курсу?

  Сразу после оплаты, в ту же секунду и автоматически. Ждать подтверждения не нужно. Доступ приходит двумя путями сразу. Первый: на почту, указанную при оформлении заказа, приходит письмо со ссылкой на материалы. Второй: та же ссылка появляется в вашем аккаунте на сайте, в разделе «Загрузки», и остаётся там постоянно.

• Где хранятся материалы курса?

  Все видео и дополнительные файлы лежат в облачном хранилище. Ссылка на него — в вашем аккаунте на сайте, раздел «Загрузки», и в письме, которое пришло после оплаты. Аккаунт здесь — не формальность, а способ доставки: курс остаётся в нём навсегда. Даже если письмо потерялось или вы вспомнили о покупке через год, ссылка будет на месте.

• Можно ли скачать материалы или только смотреть онлайн?

  Скачивать можно и нужно. Мы рекомендуем сохранить видео на компьютер и смотреть оттуда. Причина простая: облачное хранилище не рассчитано на просмотр видео. Иногда оно позволяет включить ролик прямо в браузере, но качество при этом заметно хуже исходного. На своём компьютере вы увидите курс таким, каким его записывали.

• Как долго действует доступ?

  Бессрочно. Курс остаётся вашим навсегда, возвращаться к нему можно сколько угодно раз. Если через год или два ссылка вдруг перестанет открываться по техническим причинам — напишите на info@siluette.com.ua, мы её восстановим.

• Письмо с доступом не пришло — что делать?

  Прежде всего: доступ у вас есть в любом случае. Войдите на сайт и откройте раздел «Загрузки» — ссылка на курс уже там, независимо от того, дошло письмо или нет. Чаще всего письмо теряется из-за опечатки в адресе при оформлении заказа. Ещё стоит заглянуть в папку «Спам». Не разбирается — не тратьте время: напишите на info@siluette.com.ua или в чат в правом нижнем углу сайта, мы поможем.

• На каких устройствах смотреть курс?

  Лучше всего на компьютере или ноутбуке: скачайте видео и откройте любым привычным плеером. Понадобятся установленные видеокодеки — на большинстве компьютеров они уже есть. Скачать курс можно на сколько угодно устройств. А вот телефон мы не советуем, и по двум причинам. На маленьком экране плохо видно детали, особенно если в уроке показывают интерфейс программы. И на телефонах часто нет кодеков для форматов, в которых записаны видео.

Оплата и возврат

• Какими способами можно оплатить?

  Банковской картой Visa, MasterCard или Prostir, через Google Pay, Apple Pay, Masterpass, Visa Checkout, платёжный QR-код, Botpay в Telegram или Privat24. Есть и оплата частями: Монобанк (3 или 4 платежа), А-Банк (2, 3 или 4 платежа и рассрочка), Банк Глобус (8 платежей), «Скибочка» от OTP Bank (3 платежа), мгновенная рассрочка и оплата частями от ПриватБанка.

• Примут ли карту, выпущенную не в Украине?

  Да. Платёжная система принимает карты из Евросоюза и любых других стран. Одна деталь, о которой часто забывают: банк может попросить подтвердить платёж — в мобильном приложении или кодом из СМС. Если оплата не проходит, проверьте приложение банка и сообщения.

• Как работает скидка 20% при покупке нескольких курсов?

  Добавьте в корзину два курса или больше — скидка применится автоматически ко всем товарам в корзине. Два курса: минус 20% на оба. Пять курсов: минус 20% на все пять. Скидка сочетается с любыми акционными ценами и действует на весь каталог без исключений.

• Можно ли вернуть курс или деньги?

  Цифровые товары возврату и обмену не подлежат. Это общее правило для всех электронных товаров в Украине — постановление Кабинета Министров № 172 от 19 марта 1994 года. При этом мы всегда на связи. Если доступ не открывается, ссылка перестала работать или файлы повреждены — напишите на info@siluette.com.ua, укажите дату и номер заказа. Восстановим. Если что-то непонятно в самом курсе, тоже пишите — подскажем.

• Можно ли оплатить от организации по счёту?

  Пока нет. Мы работаем только с частными покупателями — безналичной оплаты по счёту от юридических лиц сейчас нет.

Как проходит обучение

• Есть ли обратная связь с преподавателем и проверка заданий?

  Нет. Все курсы — это записи уроков для самостоятельного изучения: преподаватель не отвечает на вопросы и не проверяет домашние задания. Именно поэтому курсы стоят намного дешевле обучения с куратором. Вы получаете тот же материал, но занимаетесь сами и в своём темпе.

• Выдаётся ли сертификат?

  Да, цифровой сертификат — по запросу и бесплатно. Напишите на info@siluette.com.ua, укажите имя и фамилию ровно в том виде, в каком хотите видеть их в сертификате, и мы пришлём его в течение суток.

• Нужен ли опыт, чтобы начать?

  Для большинства курсов — нет. Они рассчитаны на начальный уровень и объясняют с азов. Если курс требует подготовки, это сказано в его описании.

• Есть ли сроки прохождения курса?

  Нет. Ни дедлайнов, ни расписания, ни сгорающего доступа. Скачали — смотрите когда удобно, с любыми перерывами.

• Можно ли поделиться курсом с другим человеком?

  Курс покупается для личного использования, и мы просим относиться к этому по-человечески: за каждым уроком стоит работа, а цена и так сильно снижена.

Поддержка

• Куда писать, если что-то не работает?

  Лучше всего на info@siluette.com.ua. Есть и чат в правом нижнем углу сайта, но почта надёжнее: там можно всё описать подробно и приложить скриншоты. Просьба: опишите, что именно вы делали и что пошло не так, и приложите снимок экрана с ошибкой. Так мы решим вопрос сразу, а не будем полдня выяснять, что произошло.

• Как быстро отвечает поддержка?

  В рабочее время, с 9:00 до 19:00, на почту обычно отвечаем в течение часа, в чате — за пару минут. После 19:00 тоже случается, но время ответа не обещаем.