Курс Гіпнотичний Копірайтинг: Психологія Впливу в Текстах

Що ви зможете після курсу

• Складати портрет авдиторії: психотипи, метапрограми, цінності, провідні мотиви, репрезентативні системи
• Аналізувати продукт і конкурентів і переводити характеристики в вигоди та УТП
• Писати тексти під кожен етап воронки: пости, листи, комерційну пропозицію, сайт або лендинг
• Керувати увагою і станом читача: ритміка, трансові стани, сугестивна лінгвістика, метафори, сторітелінг
• Відпрацьовувати заперечення аргументацією, рефреймінгами та мовними розкрутками
• Зібрати структуру сайту або лендингу й передати її дизайнеру прототипом або зверстати в конструкторі

Кому підійде курс

Не підійде тим, хто шукає навчання дизайну, верстці чи налаштуванню реклами: курс про тексти — сторінка віддається дизайнерові прототипом, а трафік розбирається як оточення тексту.

Як проходить навчання

• Кожне заняття завершується завданням на власному проєкті — Ви не конспектуєте теорію, а одразу застосовуєте її до свого продукту
• Розбори текстів просто на вебінарах — Видно, як прийоми працюють у живих текстах і як їх знаходять під час перевірки
• Шлях від аналізу авдиторії до готової сторінки — Текст збирається в систему, а не з окремих прийомів
• Додаткові вебінари за суміжними темами — Можна добрати інструменти за межами основної програми: стани, креативність, ментальні карти
• Тексти публікуються і перевіряються реакцією авдиторії — Навичка закріплюється на реальному відгуку, а не в чернетці

Що знадобиться

• Комп’ютер з виходом в інтернет: вебінари, конструктори сторінок, Google Документи
• Програма XMind для ментальних карт — безкоштовної версії достатньо
• Матеріали про ваш продукт: опис, записи дзвінків і листування з клієнтами для аналізу авдиторії

Чому тексти «не продають» без системи

Текст, написаний за спільною формулою, не чіпляє: у ньому немає портрета конкретного читача — його психотипу, мотивів і переконань. Автор перелічує характеристики продукту, але не показує, як читач реалізовує через продукт свої мотиви, і сторінка не працює.

Друга пастка — прийоми без аналізу. Тригер, зібраний не під той тип особистості, і навіювання, чуже для цінностей авдиторії, проходять повз. У курсі прийом завжди прив’язаний до розбору: спочатку типології авдиторії та маркетингова схема, потім вибір формату — і лише потім сам текст, із перевіркою, які пресупозиції та метаповідомлення він транслює.

Що зміниться

Як влаштований шлях

1. Аналіз Розбираєте продукт, конкурентів і авдиторію: психотипи, метапрограми, цінності, мотиви — і збираєте портрет читача
2. Формат Обираєте сайт або лендинг за циклом угоди та джерелом трафіку, визначаєте завдання сторінки і канал
3. Текст Пишете за схемою курсу: структура, аргументація, прийоми впливу і навіювання, сторітелінг
4. Перевірка Розбираєте готовий текст за накопиченими навичками, публікуєте і відстежуєте реакцію; підсумкова робота здається на сертифікацію

Програма курсу

29 уроків · 22 модулі · 41 година 46 хвилин відео · Шлях від аналізу авдиторії до сертифікаційного тексту: кожне заняття закріплюється завданням на власному проєкті

• Гіпнотичний копірайтинг: старт і перше завдання 1 урок

  Що таке гіпнотичний копірайтинг і як текст керує комунікацією: поверхнева та глибинна структура, базові пресупозиції. Перше завдання — короткий текст на одне переконання, не називаючи його прямо.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу 2019. Вебінар 11:42:54

    Гіпнотичний копірайтинг визначено як керування процесом і результатом текстової комунікації: в будь-якому тексті поруч існують поверхнева структура слів і глибинна структура, яку читач зчитує через ритм, словоформи та подвійне дно комунікації. Метод описано як синтез класичного копірайтингу та НЛП; за пірамідою нейрологічних рівнів переконання керують навичками, тому курс стартує з розбору базових пресупозицій, а система підходу зібрана з мети тексту, внутрішньої частини автора, зовнішньої частини з навичками, аудиторією та продуктом, плюс енергії відгуку. Наскрізна ідея: гіпнотичні тексти нічого не продають, а допомагають купувати — замість тиску вибудовується довіра, а текст пишуть під фільтри сприйняття аудиторії, перевіряючи, що вона насправді вичитує.

• Піраміда рівнів: від оточення до місії 2 уроки

  Розбір вправи з лімітом у сорок слів показує, як коротка форма несе переконання і знімає страх чистого аркуша. Потім піраміда нейрологічних рівнів стає каркасом: за нею перевіряють себе, авдиторію, продукт і сам текст.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 2. Частина 118:36

    Розбір багатошарової вправи з лімітом у сорок слів: коротка форма тренує точність, проживання пресупозицій зменшує страх чистого аркуша та синдроми відмінника й самозванця, а вгадування прихованого переконання за текстом показує, наскільки точно автор передає зміст. Вводиться принцип 50 на 50 — конгруентність: текст про впевненість зобов’язаний транслювати впевненість на глибинному рівні, інакше довіра не народжується. Чіпляють тексти, у яких читач упізнає себе: вони зачіпають цінності та ідентичність, а не лише вчинки.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 2. Частина 21:15:25

    Внутрішня складова автора розглядається через піраміду нейрологічних рівнів: від оточення та поведінки через здібності, переконання й цінності до ідентичності та місії. Пояснюються поверхнева та глибинна структура тексту, механізми опущення, викривлення й узагальнення, а переконання поділяються на підтримувальні та обмежувальні в конкретному контексті. Піраміда застосовується чотирма способами: вивчення себе, аналіз аудиторії, аналіз продукту і каркас самого тексту.

• Переконання автора і модель «розвідка — підстроювання — ведення» 1 урок

  Підтримувальні та обмежувальні переконання, навички і стратегії автора — і базова модель ефективної комунікації: збір інформації, підстроювання, ведення. На цьому мостику починається робота з репрезентативними системами.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 31:33:10

    Розглядаємо переконання, навички та стратегії самого автора: переконання не поділяються на погані й хороші — є підтримувальні та обмежувальні в контексті, і в будь-якого є позитивний намір. Вводимо базову модель ефективної комунікації — збір інформації, підстроювання, ведення, — яка створює з читачем довіру та рапорт. На цьому переході починається тема репрезентативних систем: як візуали, аудіали, кінестетики та дигітали сприймають інформацію і які мовні предикати їх видають.

• Репсистеми в B2B і B2C та мотиви покупця 2 уроки

  Репрезентативні системи закріплюються на розборі домашніх робіт і в застосуванні до сегментів B2B та B2C. Потім дві класифікації авдиторії — за способом ухвалення рішень і за провідними мотивами — показують, як текст приводить читача до продукту.

  • Репсистеми в B2B і B2C9:02

    Практика продовжує тему репрезентативних систем: до базових пресупозицій і рівнів піраміди додається переклад тексту мовою провідної репрезентативної системи. Розбираємо специфіку сегментів: в B2B частіше працює діджитальна мова цифр і конкретики, а в подорожах та емоційних продуктах підключаються візуальний, аудіальний і кінестетичний канали. Показуємо, як створити текстом пробник продукту — читач на рівні образів і відчуттів заздалегідь відчуває себе володільцем товару; навичка закріплюється аналізом демонстраційного тексту на пресупозиції, рівні піраміди та репсистеми.

  • Типи клієнтів і провідні мотиви покупця1:29:50

    Дві класифікації аудиторії: за способом прийняття рішень — керманич, дружелюбний, експресивний, аналітик — і за провідними мотивами — люди влади, причетники, досяженці. Для кожного типу розбираємо характеристики і мову, на яку він відгукується в текстах: від упевненості, цифр і престижу до довіри, дружнього тону та практичного матеріалу. Окремо — поєднання кількох типажів в одній людині, мотив уникнення та завдання продати свій продукт кожному типу й написати спільний абзац для всіх трьох.

• Цінності, переконання та метапрограмний профіль читача 1 урок

  Цінності та переконання цільової авдиторії плюс вісім робочих метапрограм. За ними складається профіль читача, який свідомо застосовується в постах, лендингах і листах.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 51:50:00

    Урок вводить поняття цінностей і переконань цільової аудиторії та розбирає вісім робочих метапрограм — фільтри сприйняття, за якими складається метапрограмний профіль читача. Показано, як враховувати мотивацію «до» і «від», процеси та результати, внутрішню й зовнішню референцію під час написання постів, лендінгів і листів, а також як опрацьовувати обмежувальні переконання без суперечки з ними. У завданні — скласти списки підтримувальних і обмежувальних переконань своєї аудиторії, визначити свій профіль і профіль читачів, а потім написати пост за однією з метапрограм.

• Спіральна динаміка: із яким рівнем ви говорите 1 урок

  Рівні спіральної динаміки від виживання до бірюзового: цінності кожного рівня, приклади прояву і прийоми спілкування з рівнем у текстах і продукті.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 61:45:55

    Розбір моделі спіральної динаміки: рівні від виживання до бірюзового, їхні цінності та способи спілкування з кожним рівнем у текстах і продукті. Показано, як один і той самий продукт продається різним рівням по-різному і як текст і лендинг будуються, відштовхуючись від визначення рівнів своїх клієнтів і бажаної аудиторії. У завданні — визначити свій рівень і рівні клієнтів за спіраллю та написати пост, що транслює ідеї, які чіпляють цільову аудиторію на цих рівнях.

• Психотипи та єдиний портрет авдиторії 1 урок

  Шість психотипів профайлінгу, їхні реакції на контент і одне на одного. Усі вивчені типології зводяться в єдиний психологічний портрет цільової авдиторії.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 71:45:02

    Розбір шести психотипів профайлінгу — істероїда, епілептоїда, параноїла, емотива, гіпертима та шизоїда: як кожен реагує на контент і на інших людей, а також який контент і продукт йому підходить. Знання типів пояснює реакції читачів у коментарях і дає змогу проєктувати продукти під психотип. Усі вивчені типології зводяться в єдиний психологічний портрет цільової аудиторії, який утримує фокус на глибинних цінностях і мотивах — на відміну від аватара клієнта.

• Маркетингова схема перед текстом 1 урок

  Від цілі та аналізу продукту, авдиторії та конкурентів — до ключових послань, УТП, каналу комунікації та етапу воронки. Текст пишеться вже з готовою схемою.

  • Інтенсив з гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 81:44:13

    Урок вибудовує маркетингову схему роботи над текстом: від мети та аналізу продукту, аудиторії й конкурентів до ключових меседжів, УТП, каналів комунікації та етапу воронки. Розглядаються продуктова матриця — від безкоштовного лід-магніту через трипваєр та основний продукт до апселів і кросселів, — поділ аудиторії на холодну, теплу та гарячу, сегментація, роль особи, яка ухвалює рішення, і перевірка гіпотез за записами дзвінків. У результаті — аналіз продукту, портрет аудиторії із сегментами, вивчення конкурентів за таблицею, таблиця взаємодії клієнта з продуктом і текст на основі знайдених ключових ідей.

• Метаповідомлення: що читач вичитує між рядків 1 урок

  Метаповідомлення — повідомлення про повідомлення, яке читач вичитує з тексту інтуїтивно. Завдання заняття — навчитися свідомо формувати цей глибинний шар комунікації.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 9. Частина 12:42

    Заняття вводить поняття метаповідомлення — повідомлення про повідомлення, яке читач зчитує з тексту інтуїтивно, — і переносить фокус із поверхні (структура, слова, заголовки) на глибинний шар комунікації. Розбирається, як розбіжність між прямим змістом і прихованим посилом порушує принцип «50 на 50» та позбавляє текст цілісності й довіри аудиторії. У результаті слухач помічає в текстах приховані повідомлення і вміє ставити їх формування під усвідомлений контроль.

• Трансові стани та метафора в тексті 1 урок

  Природа природних і штучних трансових станів та їхня робота в текстах: від утримання уваги до створення текстом «пробника» продукту. Метафора — інструмент влучання в досвід читача.

  • Трансові стани та метафори1:41:25

    Заняття розбирає трансові стани як природний стан людини та їхню роботу в текстах: привернення й утримання уваги, занурення в образи та відчуття, створення пробника продукту. Показано способи наведення трансу — розрив шаблону, історії, притчі, метафори, ритуальна атмосфера та ритмічне мовлення — і метод мовного забалтовування, побудований на двох осях зі словом та його запереченням. Метафора подається як інструмент влучання в досвід читача: від розкладання проблеми на елементи до підбору паралельної ситуації та загортання в історію.

• Тригери: сім механізмів на трьох рівнях 1 урок

  Психологічні тригери зводяться до семи базових механізмів і розбираються на рівнях продукту, стратегії та контенту — на контрасті чесного й маніпулятивного застосування.

  • Інтенсив з гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 111:52:45

    Заняття зводить психологічні тригери — спускові гачки автоматичних реакцій — до семи базових механізмів за Чалдині: упередженість, взаємний обмін, зобов’язання та послідовність, симпатія, соціальний доказ, авторитет і дефіцит. Застосування розбирається на трьох рівнях — продукт, стратегія та контент — на контрасті чесного й маніпулятивного використання: від створення власних критеріїв вибору для незрозумілого продукту до вимоги чесності в авторитеті та дефіциті. На початку короткий текст про процес письма слугує повторенням усього набору навичок: пресупозиції, піраміда, репрезентативні системи, мотиви, метапрограми, психотипи, стани читача та ритміка.

• Сугестивна лінгвістика: мова, яка доходить до підсвідомості 1 урок

  Узагальнена мова, номіналізації, зв’язки, приховані команди та холодне читання. Прийоми доносять ключові ідеї до підсвідомості і створюють трансовий ефект тексту.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 121:58:03

    Розбір сугестивної лінгвістики: узагальнена мова, номіналізації, ілюзія зв’язаності, приховані команди та холодне читання доносять ключові ідеї до підсвідомості в обхід свідомого фільтра. Трансовий ефект тексту будується на ритмі, рівності першої та останньої фраз і спуску до екзистенційних цінностей; окремо розбирається шаблон самонаведення трансу. У завданні — написати сугестивний текст про обраний комплексний еквівалент, який не викликає бажання сперечатися та дозволяє читачеві впізнати свій досвід.

• Навіювання і ритміка тексту 2 уроки

  Донесення ключових ідей як навіювання: шаблони непрямих повідомлень — трюїзми, пресупозиції, причинно-наслідкове зв’язування, вибір без вибору, питання-твердження. Ключові ідеї ставляться в точки зміни ритму і в точку золотого перетину.

  • Інтенсив з гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 13. Частина 115:14

    Вступне заняття про внушення: донесення ключових ідей розглядається як внушення, окреслюються інструменти — непрямі повідомлення, ритміка тексту та золотий перетин — і розбираються типові помилки в застосуванні сугестивної лінгвістики. Відпрацьовується свідоме керування сугестивністю: тренування текстів «ви», «ми» та «вони» і розкриття цінності без прямого називання. У вправі «що зробив тренер» учасник розбирає короткий текст на базові пресупозиції та сугестивність.

  • Інтенсив з гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 13. Частина 21:36:22

    Заняття поєднує інструменти внушення воєдино: шаблони непрямих повідомлень — трюїзми, пресупозиції, причинно-наслідкове пов’язування, вибір без вибору, питання-твердження — плюс ритміка тексту, де ключові ідеї ставляться в точки зміни ритму та в точку золотого перетину. Розглядаються характеристики внушення (стислість, конкретність, ствердна форма без заперечень), прийоми «затертої платівки» і розсіяні інструкції, а також розбір тексту за пірамідою рівнів і спіральною динамікою. У завданні — приклади на кожен шаблон внушення, аналіз власних текстів за золотим перетином і текст із моделлю внутрішнього діалогу.

• Аргументація та рефреймінги 1 урок

  Правила і порядок аргументації залежно від довіри клієнта. Рефреймінги змінюють рамку сприйняття і опрацьовують обмежувальні переконання без суперечки.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 141:47:23

    Розбір тексту за накопиченими навичками та правила аргументації: порядок подання аргументів залежить від ступеня довіри клієнта, а вкорінене переконання логікою не пробивається. Рефреймінг не оскаржує переконання, а змінює рамку чи контекст його сприйняття: однословний, контекст із формулою «натомість», інший результат та інша причина. У завданні — повторне ранжування аргументів і опрацювання трьох обмежувальних переконань клієнтів усіма видами рефреймінгу.

• Мовні розкрутки: заперечення без суперечки 1 урок

  Повний набір мовних розкруток — від наміру і наслідків до метафрейму та ієрархії критеріїв. Прийоми відпрацьовують заперечення та обмежувальні переконання і можуть ціликом складати текст.

  • Інтенсив з гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 152:09:39

    Урок розбирає 14 мовних розкруток — фокусів мови: від позитивного наміру та наслідків до аналогії, метафрейму, ієрархії критеріїв і застосування до себе; кожен шаблон відпрацьовується прикладами на запереченнях і обмежувальних переконаннях. Показано, як ті самі прийоми працюють усередині цілісного тексту — від прямих пресупозицій і моделювання внутрішнього діалогу до позицій сприйняття та переходу на «ти». У завданні потрібно обрати одне обмежувальне переконання — своє чи аудиторії — і написати на його основі текст із мовними розкрутками.

• Сторітелінг: історія, яка працює 1 урок

  Розбір історії за всіма навичками курсу, класифікація історій за трьома площинами, сценарій подорожі героя і потрійна спіраль для непрямого навіювання.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 161:51:38

    Розбір історії за всіма навичками курсу: пресупозиції, піраміда логічних рівнів, репрезентативні системи, метапрограми, спіральна динаміка, ритм і наскрізні метафори. Інструменти для історій збираються з трьох площин — драматургії, маркетингу та психології; їхні поєднання дають маркетингові, терапевтичні та ціннісні історії, а до розбору входять сценарій «мандрів героя» і потрійна спіраль Мілтона Еріксона для непрямого навіювання. У завданні — карта навичок сторітелінгу, три надкороткі історії та текст за потрійною спіраллю з публікацією і відстеженням реакції аудиторії.

• Сайт або лендинг: вибір і структура сторінки 1 урок

  Вибір між багатосторінковим сайтом і лендингом — за продуктом, авдиторією, циклом угоди та джерелом трафіку. Завдання сторінок сайту та базові структури лендингів під товар, послугу і захід.

  • Інтенсив з гіпнотичного копірайтингу. Вебінар 171:43:46

    Розбирається вибір між багатосторінковим сайтом і лендингом за критеріями продукту, аудиторії, циклу угоди, каналу трафіку та бюджету; окремо — модель поширення інновацій і врахування стадії продукту під час написання тексту. Показано завдання сторінок сайту (головна, про компанію, послуги, контакти) та базові структури лендингів під товар, послугу й захід — від кількості цільових дій до розміщення лід-магніту та першого екрана. У завданні — визначити формат і написати тексти: для сайту головну та розділ про компанію, для лендингу — весь текст хоча б структурно.

• Прототип сторінки: від тексту до візуальної структури 1 урок

  Розбір готової сторінки за картою навичок, прототипування як спосіб передати структуру дизайнеру, огляд конструкторів сайтів. Плюс психологія сприйняття: колір, фокус уваги, лінія часу.

  • Прототипи та візуальне оформлення лендингу1:48:21

    Урок переводить текст лендингу у візуальну площину: готова продаюча сторінка розбирається за картою навичок, а прототип визначається як схема візуальної реалізації сайту, на якій дешевше перевірити структуру, тексти та розподіл зображень до передачі дизайнерові. Розбираються робочий порядок (аналіз продукту, аудиторії та конкурентів, модель розумового процесу, тексти, а потім прототип), інструменти прототипування та конструктор Tilda з Zero Block для власного дизайну. Окремо розглядається дизайн як керування фокусом уваги та посилення тексту: психологія кольору, блоковий ритм сторінки й лінія часу в сприйнятті зображень.

• Комерційні пропозиції, розсилки і контент 1 урок

  Види та структура комерційних пропозицій для B2B, типи листів розсилки і логіка ланцюжків дотиків, типи контенту з матрицею для просування особистого бренду.

  • Комерційні пропозиції, розсилки та контент соцмереж1:34:24

    Урок поєднує три прикладні формати: комерційні пропозиції для B2B із «ви-мовою», правилом «один сегмент — одна пропозиція», холодним і гарячим варіантом та структурою за AIDA; листи розсилки з балансом користі й продажів, класифікацією листів і ланцюжками дотиків; контент для особистого бренду з типами контенту та матрицею контенту. Розглядаються приклади холодної і гарячої пропозиції, кейс розсилки та реактивація бази через сегментацію підписників. У завданні — скласти карти навичок за всіма трьома форматами й відпрацювати один: пост про ключову цінність без її назви, комерційну пропозицію або структуру ланцюжка листів із першим листом.

• Чоловічі та жіночі тексти, архетипи, особистий міф 1 урок

  Критерії чоловічих, жіночих і нейтральних текстів, дві класифікації архетипів, особистий міф зі стигмами. Геометрія тексту і схема моделювання чужих текстів і відео.

  • Чоловічі та жіночі тексти, архетипи та моделювання1:50:00

    Критерії чоловічих, жіночих і нейтральних текстів: жіночі будуються на емоціях і станах, чоловічі — на цифрах, фактах та інструкціях, а для змішаної аудиторії беруть чоловічу структуру з описом станів. Розбираємо дві класифікації архетипів («архетипи Бога» та архетипічний квадрат за Юнгом), особистий міф зі стигмами як рисами впізнаваності та геометрію тексту — коло, квадрат, ромб, трикутник і драбинку рядків. Показано схему моделювання чужих текстів і відео за циклом TOTE та якорення ресурсного стану для швидкого доступу до нього перед роботою.

• Додаткові вебінари курсу 5 уроків

  Заняття за межами основної програми: робота зі станами автора, логіка та емоції в тексті, класичний копірайтинг, моделі креативності та ментальні карти.

  • Логіка та емоції в тексті1:02:21

    Вебінал розбирає, як рішення про купівлю ухвалюється емоційно, а потім раціоналізується аргументами, і вчить поєднувати логічний та емоційний шари в одному тексті. Шлях клієнта розкладається на етапи — від формування потреби до повторних купівель, — і для кожного етапу з аналізу продукту та таблиці «до і після» підбираються свої аргументи й емоції. Окремо розглядається керування станом читача: від фіксації його стартової точки до передавання передчуття емоцій і результату.

  • Керування станами автора 1 урок

    Розпізнавати, називати і конструювати робочі стани: пауза між стимулом і реакцією, якорі, шкала інтенсивності та передача стану читачеві через глибинний шар тексту.

    • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу. Керування станами1:40:43

      Практичний інтенсив учить розпізнавати, називати й конструювати робочі стани автора тексту: від паузи між стимулом і реакцією до якорів, шкали інтенсивності станів і технік входу в стан потоку. Розбирається, як текст, написаний із прожитого стану, працює як емоційний пробник продукту, і як усвідомлено передати стан читачеві через глибинний шар тексту.

  • Ментальні карти в XMind 1 урок

    Покроковий огляд безкоштовної версії XMind: карта, гілки та зв’язки, нотатки й гіперпосилання у вузлах, експорт готової карти в зручний формат.

    • Ментальні мапи в програмі XMind9:13

      Покроковий огляд безкоштовної версії програми XMind: створення центрального розділу, гілок і зв’язків між вузлами, оформлення пунктів нотатками, вкладеннями та гіперпосиланнями. Показано, як зберігати готову мапу й експортувати її в зображення, PDF, таблицю чи документ.

  • Класичний копірайтинг: від характеристики до вигоди 1 урок

    Що в системі контенту належить до продавальних текстів, як характеристики перетворюються на вигоди, чим задається довжина і чистота тексту та які структурні формули застосовуються на практиці.

    • Додатковий вебінар. Класичний копірайтинг1:48:03

      Вебінар про поверхневу структуру тексту: які тексти в системі контенту належать до продаючих, як характеристики перекладаються мовою переваг і вигод, чим визначається довжина тексту і від чого його очищають — від штампів, води та зайвого напору. Показано набір структурних формул на вибір: від AIDA та піраміди логічних рівнів до SCORE, GROW і кікера.

  • Моделі креативності: генерація ідей за етапами 1 урок

    Модель Волта Діснея та шість капелюхів мислення розводять генерацію, критику і планування за різними етапами. Техніки — від граничного переходу до перенесення властивостей — застосовуються до текстів і постів.

    • Додатковий вебінар. Моделі креативності1:42:25

      Вебінар знайомить із моделями керованого генерування ідей: модель Волта Діснея та шість капелюхів мислення розводять генерацію, критику та планування на окремі етапи. Прийоми — від граничного переходу та поєднання несполучуваного до перенесення властивостей — застосовуються до текстів і постів з прицілом на цільову дію читача.

• Сертифікація: розбір і підтвердження навичок 1 урок

  Підсумкова зустріч курсу: тексти учасників розбираються групою та тренером на застосування навичок гіпнотичного копірайтингу. За результатами видаються сертифікати — без умов або з доопрацюванням окремих тем.

  • Інтенсив із гіпнотичного копірайтингу 2019. Сертифікація1:37:18

    Підсумкова зустріч курсу: роботи учасників розбирають група й тренер — дивляться, чи застосовані прийоми гіпнотичного копірайтингу, і водночас оцінюють якість самого зворотного зв’язку. За підсумками розбору видають сертифікат — без умов або з доопрацюванням окремих тем, а частина учасників підтверджує навичку на живих клієнтських проєктах. Слухач вчиться давати зворотний зв’язок і бачити в тексті застосування кожного прийому.

Часті запитання

Про цей курс

• Я не копірайтер — чи впораюся я?

  Курс починається з вступних понять: що таке гіпнотичний копірайтинг, поверхнева та глибинна структура тексту, базові пресупозиції. Завдання йдуть крок за кроком — від короткого тексту на одне переконання до повного тексту сторінки — і будуються навколо вашого продукту.

• «Гіпнотичний» — значить, мене вчать маніпулювати людьми?

  Тема впливу розібрана з межею: тригери розбираються на контрасті чесного й маніпулятивного застосування, а навіювання розуміється як донесення ключових ідей через непрямі повідомлення, ритміку тексту та метафори. Окремо розібрані типові помилки застосування сугестивної лінгвістики.

• Чи потрібно заздалегідь знати психологію?

  Ні: усі інструменти вводяться з нуля і з прикладами — від пресупозицій і репрезентативних систем до метапрограм, спіральної динаміки та психотипів профайлінгу. Кожен інструмент закріплюється завданням на своїй авдиторії.

• Що в мене буде за підсумками курсу?

  Портфоліо текстів, написаних під час занять: пости, листи, комерційна пропозиція, текст і прототип сторінки. Підсумковий сертифікаційний текст розбирається групою та тренером, за результатами видається сертифікат.

• Чи є зворотний зв’язок за моїми текстами?

  Так: розбори текстів ідуть просто на вебінарах, учасники тарифів зі зворотним зв’язком надсилають результати завдань. Фінальна робота розбирається на сертифікації — з рекомендаціями, що доопрацювати.

• Які програми знадобляться, якщо я не дизайнер?

  Дизайн до курсу не входить: структуру сторінки ви фіксуєте прототипом — у Balsamiq Mockups або одразу в конструкторі на кшталт Tilda. Для ментальних карт використовується безкоштовна версія XMind, тексти пишуться в Google Документах або Word.

Доступ і матеріали

• Коли і як я отримаю доступ до курсу?

  Одразу після оплати, тієї ж секунди й автоматично. Чекати на підтвердження не потрібно. Доступ надходить двома шляхами водночас. Перший: на пошту, вказану при оформленні замовлення, приходить лист із посиланням на матеріали. Другий: те саме посилання з’являється у вашому акаунті на сайті, у розділі «Завантаження», і залишається там назавжди.

• Де зберігаються матеріали курсу?

  Усі відео та додаткові файли лежать у хмарному сховищі. Посилання на нього — у вашому акаунті на сайті, розділ «Завантаження», і в листі, який надійшов після оплати. Акаунт тут не формальність, а спосіб доставки: курс залишається в ньому назавжди. Навіть якщо лист загубився або ви згадали про купівлю через рік, посилання буде на місці.

• Чи можна завантажити матеріали, чи тільки дивитися онлайн?

  Завантажувати можна і варто. Радимо зберегти відео на комп’ютер і дивитися звідти. Причина проста: хмарне сховище не розраховане на перегляд відео. Іноді воно дозволяє увімкнути ролик просто у браузері, але якість при цьому помітно гірша за вихідну. На своєму комп’ютері ви побачите курс таким, яким його записували.

• Як довго діє доступ?

  Безстроково. Курс залишається вашим назавжди, повертатися до нього можна скільки завгодно разів. Якщо через рік чи два посилання раптом перестане відкриватися з технічних причин — напишіть на info@siluette.com.ua, ми його відновимо.

• Лист із доступом не надійшов — що робити?

  Насамперед: доступ у вас є в будь-якому разі. Увійдіть на сайт і відкрийте розділ «Завантаження» — посилання на курс уже там, незалежно від того, дійшов лист чи ні. Найчастіше лист губиться через одруківку в адресі під час оформлення замовлення. Ще варто заглянути до теки «Спам». Не виходить розібратися — не витрачайте час: напишіть на info@siluette.com.ua або в чат у правому нижньому куті сайту, ми допоможемо.

• На яких пристроях дивитися курс?

  Найкраще на комп’ютері або ноутбуці: завантажте відео й відкрийте будь-яким звичним плеєром. Знадобляться встановлені відеокодеки — на більшості комп’ютерів вони вже є. Завантажити курс можна на скільки завгодно пристроїв. А от телефон ми не радимо, і з двох причин. На маленькому екрані погано видно деталі, особливо якщо в уроці показують інтерфейс програми. І на телефонах часто немає кодеків для форматів, у яких записані відео.

Оплата та повернення

• Якими способами можна оплатити?

  Банківською карткою Visa, MasterCard або «Простір», через Google Pay, Apple Pay, Masterpass, Visa Checkout, платіжний QR-код, Botpay у Telegram чи Privat24. Є й оплата частинами: Монобанк (3 або 4 платежі), А-Банк (2, 3 або 4 платежі та розстрочка), Банк Глобус (8 платежів), «Скибочка» від OTP Bank (3 платежі), миттєва розстрочка та оплата частинами від ПриватБанку.

• Чи приймається картка, випущена не в Україні?

  Так. Платіжна система приймає картки з Євросоюзу та будь-яких інших країн. Одна деталь, про яку часто забувають: банк може попросити підтвердити платіж — у мобільному застосунку або кодом із СМС. Якщо оплата не проходить, перевірте застосунок банку та повідомлення.

• Як працює знижка 20% при купівлі кількох курсів?

  Додайте до кошика два курси або більше — знижка застосується автоматично до всіх товарів у кошику. Два курси: мінус 20% на обидва. П’ять курсів: мінус 20% на всі п’ять. Знижка поєднується з будь-якими акційними цінами й діє на весь каталог без винятків.

• Чи можна повернути курс або гроші?

  Цифрові товари поверненню та обміну не підлягають. Це загальне правило для всіх електронних товарів в Україні — постанова Кабінету Міністрів № 172 від 19 березня 1994 року. При цьому ми завжди на зв’язку. Якщо доступ не відкривається, посилання перестало працювати або файли пошкоджені — напишіть на info@siluette.com.ua, вкажіть дату та номер замовлення. Відновимо. Якщо щось незрозуміло в самому курсі, теж пишіть — підкажемо.

• Чи можна оплатити від організації за рахунком?

  Поки що ні. Ми працюємо лише з приватними покупцями — безготівкової оплати за рахунком від юридичних осіб зараз немає.

Як проходить навчання

• Чи є зворотний зв’язок із викладачем і перевірка завдань?

  Ні. Усі курси — це записи уроків для самостійного вивчення: викладач не відповідає на запитання і не перевіряє домашні завдання. Саме тому курси коштують значно дешевше за навчання з куратором. Ви отримуєте той самий матеріал, але займаєтеся самі та у своєму темпі.

• Чи видається сертифікат?

  Так, цифровий сертифікат — на запит і безкоштовно. Напишіть на info@siluette.com.ua, вкажіть ім’я та прізвище саме в тому вигляді, в якому хочете бачити їх у сертифікаті, і ми надішлемо його протягом доби.

• Чи потрібен досвід, щоб почати?

  Для більшості курсів — ні. Вони розраховані на початковий рівень і пояснюють з азів. Якщо курс потребує підготовки, це сказано в його описі.

• Чи є терміни проходження курсу?

  Ні. Ані дедлайнів, ані розкладу, ані доступу, що згорає. Завантажили — дивіться коли зручно, з будь-якими перервами.

• Чи можна поділитися курсом з іншою людиною?

  Курс купується для особистого використання, і ми просимо ставитися до цього по-людськи: за кожним уроком стоїть робота, а ціна й так суттєво знижена.

Підтримка

• Куди писати, якщо щось не працює?

  Найкраще на info@siluette.com.ua. Є й чат у правому нижньому куті сайту, але пошта надійніша: там можна все описати докладно та додати знімки екрана. Прохання: опишіть, що саме ви робили і що пішло не так, та додайте знімок екрана з помилкою. Так ми вирішимо питання одразу, а не з’ясовуватимемо півдня, що сталося.

• Як швидко відповідає підтримка?

  У робочий час, з 9:00 до 19:00, на пошту зазвичай відповідаємо протягом години, у чаті — за кілька хвилин. Після 19:00 теж буває, але час відповіді не обіцяємо.