Испанский язык для начинающих: Заговорите за 21 час

Что вы сможете после курса

• Знакомиться и поддержать беседу: назвать имя, спросить собеседника и рассказать, откуда вы и где живёте
• Рассказать о семье по-испански: кто ваши близкие, сколько им лет, где они живут и на каких языках говорят
• Спрягать глаголы трёх групп в настоящем времени, включая неправильные querer, tener, hacer и saber
• Различать ser и estar, saber и conocer — и выбирать правильный глагол по смыслу
• Договариваться о времени встречи, описывать планы через ir a и обязанности через tener que и рассказывать о прошедших событиях
• Понимать, чем звуки B/V и S/Z в Испании отличаются от Латинской Америки, и не бояться произношения

Кому подойдёт курс

Курс не подойдёт тем, кому нужен продвинутый уровень: сложные времена, деловая лексика и подготовка к экзаменам в программу не входят.

Как проходит обучение

• Живые групповые занятия — Вы слышите других учеников, отвечаете по очереди и привыкаете к живой речи, а не к монологу из учебника
• Перевод и вопросы-ответы на каждом занятии — Преподаватель называет фразу по-русски, вы переводите её на испанский — грамматика закрепляется сразу в речи
• Разбор ошибок на месте — Неточности в словах и произношении разбираются в момент, когда вы их сделали, — неправильный вариант не закрепляется
• Спиральное повторение — Местоимения, ser и estar, счёт и семья возвращаются в новых сочетаниях от занятия к занятию — лексика доходит до автоматизма
• Тренажёр Anki между занятиями — Новые слова запоминаются самостоятельно по карточкам, а живое занятие уходит на речь, а не на зубрёжку

Что понадобится для занятий

• Компьютер или телефон с микрофоном и стабильным интернетом
• Приложение Anki — инструкция по установке даётся на первом занятии
• Пособие со словами к каждому занятию

Почему самому обычно не выходит

По учебнику слова выучиваются, но не превращаются в речь: известно, как читается правило, а сказать фразу о себе — уже трудно. Без собеседника не с чем сверить произношение, и ошибки в ударении или звуках закрепляются незаметно для говорящего.

На занятиях курса каждая фраза произносится вслух и сразу проверяется: преподаватель поправляет не только грамматику, но и произношение — вплоть до разницы между B и V или межзубным S в испанском варианте. Спиральное повторение удерживает лексику в активе: слово, введённое на одном занятии, всплывает в новых сочетаниях на следующих, пока не станет звучать само собой.

Что изменится

Как устроен путь

1. Первые слова и фразы Старт с минимального словаря: местоимения, глаголы хотеть, работать, учиться, вопросительные слова. Сразу переходите к переводу фраз и ответам на вопросы.
2. Грамматика в речи Спряжения трёх групп, ser и estar, возвратные и неправильные глаголы вводятся на живых примерах и отрабатываются в разговоре о себе.
3. Разговор о жизни Семья, возраст, города, работа, счёт и время: каждый рассказывает о своём опыте, а лексика повторяется по спирали в новых сочетаниях.
4. Времена и свободный диалог Будущее и прошедшее время, договорённости о встрече — и итоговая практика, где весь материал курса собирается в свободной беседе.

Программа курса

21 урок · 21 модуль · 25 часов 10 минут видео · Путь от первых слов до свободной беседы: каждый раздел — отдельное занятие с переводом фраз, вопросами-ответами и разбором ошибок.

• Блок 1 10 уроков
  • Первые двадцать слов и первые фразы 1 урок

    Знакомство участников и старт проекта: местоимения, глаголы хотеть, работать и учиться, вопросительные слова — всё сразу в переводе фраз и ответах на вопросы.

    • Español 011:01:15

      Живая практика перевода фраз с русского на испанский: повторяется словарь вводного вебинара — местоимения, глаголы хотеть, работать, учиться и вопросительные слова. Отрабатываются конструкции о желаниях и занятиях, вводится глагол estar со словами ocupado/ocupada и cansado/cansada, а также правило чтения безударной O. Отдельно разбирается тренажёр Anki для запоминания слов между занятиями.

  • Еда, питьё и новые глаголы 1 урок

    Новая порция бытовой лексики: кушать, пить, говорить, мочь, жить — отрабатывается в переводе фраз и вопросах-ответах друг с другом.

    • Español: новые слова и глагол мочь1:13:00

      Занятие открывается повторением пройденного, затем вводится новая лексика: глаголы кушать, пить, говорить, мочь, жить, наречие «там» и союз «или». Отрабатываются конструкция «нужно», различие двух глаголов «быть» — ser и estar — и правило отрицания tambien/tampoco. Вся лексика закрепляется в переводе фраз и вопросах-ответах, включая правила произношения и ударения.

  • Знакомство и глагол ser 1 урок

    Фразы «меня зовут» и «очень приятно», спряжение ser для постоянных признаков, третье лицо и конструкция «нужно» по всем лицам.

    • Español: знакомство и глагол ser1:09:21

      Отрабатываются фразы знакомства — «меня зовут», «тебя зовут», «очень приятно» — и глагол ser для постоянных признаков в противопоставлении с estar. Вводится третье лицо с местоимениями «он» и «она» и конструкция «нужно» по лицам: мне нужно, тебе нужно, ему и ей нужно. Добавляется новая лексика: «кто», «очень», «дома» и «домой», «завтра», «куда» и слова о болезни.

  • Быт, время и глаголы на -ar 1 урок

    Лексика о быте и времени, первое самостоятельное спряжение глаголов первой группы и конструкция «мне нравится»; ser и estar закрепляются на новых примерах.

    • Español: спряжение и глагол нравиться1:01:26

      Вводится лексика о быте и времени, и впервые спрягаются глаголы первой группы на -ar: работать — я работаю, ты работаешь, он работает, с отрицанием через no. Отрабатывается конструкция «мне нравится» с местоименными формами и различие ser и estar на новых примерах: постоянный признак — через ser, временное состояние — через estar. В результате можно спрягать глаголы первой группы, рассказывать о привычках и говорить, что нравится и что человек делает каждый день.

  • Три группы спряжений 1 урок

    Отработка глаголов всех трёх групп, возвратный quedarse, конструкция с gustar и выбор между ser и estar; в конце — разница saber и conocer.

    • Espanol 051:14:11

      Спряжение систематизируется по трём группам — глаголы на -ar, -er и -ir, при этом вежливая форма usted совпадает с третьим лицом. Вводится возвратный глагол quedarse, отрабатываются желание с причиной через porque и инфинитив, выбор estar для местонахождения, конструкция с gustar и различие saber и conocer. В результате можно спрягать глаголы по лицам и строить фразы о желаниях, причинах и местонахождении.

  • Вопросы о человеке 1 урок

    Имя, город, учёба и работа: вопросы о собеседнике плюс различие предлогов a, en и de для направления, места и происхождения, приветствия и вежливые формулы.

    • Espanol 061:09:47

      Закрепляются вопросы о человеке — где живёшь и учишься, как тебя зовут — и различие предлогов: a указывает направление, en — местонахождение, de отвечает на вопрос «откуда». Отрабатываются приветствия и формулы вежливости lo siento и disculpe, вопрос a qué hora для «во сколько» и оборот ir a casa без артикля. К концу урока можно здороваться, спрашивать имя, извиняться и рассказывать о себе с правильными предлогами.

  • Неправильные глаголы и форма «мы» 1 урок

    Формы nosotros и nosotras, неправильные глаголы querer, tener, hacer и saber, возвратный encontrarse и место местоимения при двух глаголах.

    • Espanol 071:13:16

      Практика по спряжениям с добавлением форм «мы»: nosotros для мужчин и смешанной группы и nosotras для женщин. Повторяются неправильные глаголы querer, tener, hacer, saber и возвратный encontrarse для договорённостей о встрече, включая постановку местоимения при двух глаголах. Отрабатываются рассказы о странах, городах и происхождении через ser и предлог de, а также выражения желания и симпатии через querer и me gusta.

  • Счёт, время и обязанность 1 урок

    Счёт до десяти и указание времени, наречия «уже» и «ещё», конструкция tener que и различие ir a casa и irse a casa, сравнение amar и querer.

    • Espanol 081:18:10

      Повторение спряжений и особых первых лиц неправильных глаголов querer, poder, tener, hacer, а также конструкции empezar a с предлогом. Вводятся счёт от одного до десяти и указание времени, наречия «уже» и «ещё», конструкция tener que для необходимости что-то сделать. Разбираются различия ir a casa и irse a casa и сравнение глаголов amar и querer для сильного и более слабого чувства.

  • Работа и распорядок дня 1 урок

    Устная практика о работе и дне: фразы в будущем времени, наречия «всегда» и «никогда», слова «далеко» и «близко».

    • Будущее время и распорядок дня1:09:31

      Устная практика о работе и распорядке дня: строится будущее время для фраз о том, когда можно приступить к работе, и разбирается возвратный глагол levantarse — «вставать, просыпаться». Отрабатываются наречия «всегда» и «никогда» в коротких фразах о еде, сне и чтении, слова «далеко» и «близко» в рассказе о месте жительства. Дополнительно поясняется различие форм множественного «вы» в Испании и Латинской Америке и повторяется спряжение gustar.

  • Числа и глагол tener 1 урок

    Числа до двадцати, фразы о деньгах и друзьях, сравнения со словом más; закрепляются формы множественного «вы».

    • Числа, глагол tener и сравнения1:09:39

      Практика счёта и глагола tener: числа до двадцати, фразы о наличии денег и друзей, сравнения со словом más. Отрабатываются формы множественного «вы» у основных глаголов, вводится местоимение «они» и различие двух форм обращения к группе.

• Блок 2 10 уроков
  • Возраст и семья 1 урок

    Вопросы о возрасте с числительными до ста и лексика семьи — от братьев и сестёр до детей и родственников; вежливые формы местоимений.

    • Местоимения, возраст и семья1:05:37

      Разговорное занятие: повторение личных местоимений с вежливыми формами, вопросы о возрасте с числительными до ста и лексика семьи. Ученики рассказывают о близких и городах, где они живут, а также знакомятся с указательными местоимениями.

  • Притяжательные слова и предлог con 1 урок

    Рассказы о родителях и детях, совместные действия с собеседником и различие двух форм обращения к группе.

    • Притяжательные местоимения и предлог con1:09:51

      Практика с притяжательными словами всех лиц: рассказы о родителях, их возрасте и языках, включая формы su для «его» и «её». Предлог con соединяется с местоимениями для фраз о совместных действиях, различаются вопросы о местонахождении и направлении и две формы обращения к группе.

  • Договориться о времени 1 урок

    Модальный глагол «мочь» и будущее время для назначения разговора на конкретный час; причины, следствия и притяжательные формы.

    • Договориться о времени: могу, буду и solo1:10:20

      Отработка договорённостей: модальный глагол «мочь» и будущее время служат для назначения разговора на конкретный час, включая вопросы до которого времени можно говорить и разницу во времени между городами. Разбираются союз причины и оборот следствия с частицей «больше не», притяжательные слова «ваш» и «их», предлог «с» с местоимениями и различие написания solo в значениях «только» и «один». В конце сравниваются два глагола знания — умение применять слово и знакомство с ним или с городом.

  • Семья и профессии 1 урок

    Слово «семья» с притяжательными формами, профессии учителя и ученика в обоих родах, указательные слова и согласование «нравится».

    • Семья, учителя и указательные слова1:12:36

      Практика о семье и преподавании: слово «семья» с притяжательными формами, профессии учителя и ученика в обоих родах, рассказы о том, где живут семьи и о планах поездки. Вводятся указательные местоимения «этот», «эта», «эти», вопрос о принадлежности через «чей» и согласование конструкции «нравится» в числе с предметом. Разбирается порядок слов: прилагательное обычно стоит после существительного, но краткие формы вроде «хороший» допустимы и перед ним.

  • Планы и обязанности 1 урок

    Владение через tener, обязанности через tener que и будущее через конструкцию ir a; отрицание и личные местоимения-дополнения.

    • Семья, обязанности и планы1:11:25

      Диалог о семье и планах: владение передаётся через tener, обязанности — через связку tener que с инфинитивом, будущее — через конструкцию со вспомогательным глаголом движения. Отрабатываются отрицание перед глаголом, вежливое притяжательное su, пары обстоятельств времени вроде «на этой неделе» и «послезавтра» и местоимения-дополнения me, lo, la перед сказуемым.

  • Глаголы знания и мышления 1 урок

    Два глагола знания и два глагола мышления, конструкция «чтобы», фразы о погоде и разбор испанского произношения: B и V, звуки S и Z.

    • Глаголы знания и мышления1:14:24

      Повторяются притяжательные местоимения всех лиц и конструкция «чтобы» с инфинитивом для выражения цели действия. Различаются два глагола знания: сабер — о факте или умении, коносер — о знакомстве с человеком, а из глаголов мышления чаще употребляется креер; глагол «помнить» вводится как возвратный вместе с наречиями всегда, никогда и иногда. Разбираются фразы о погоде и произношение: испанцы не различают B и V, звуки S и Z в Испании межзубные, в Латинской Америке — как русское «с».

  • Два настоящих времени 1 урок

    Конструкция estar с герундием для действия в данный момент и простая форма для регулярных действий; спрягаются esperar, bailar, cantar, visitar.

    • Процесс и привычка: два настоящего1:12:50

      Практика различения двух настоящих времён: конструкция estar с герундием описывает действие в данный момент, а простая форма — привычки и регулярные действия. Спрягается глагол ожидания, на его основе строятся вопросы «кого ты ждёшь»; закрепляется пара saber и conocer и собирается шкала частоты из наречий «всегда», «иногда», «редко» и других. Герундий даётся списком форм, отдельно разбирается произношение «c» между гласными как «с».

  • Новые глаголы и первое прошедшее 1 урок

    Глаголы visitar, intentar, ayudar, обороты tener hambre, frío, calor и простое прошедшее время; в финале — модальные глаголы и условное наклонение.

    • Попытки, помощь и первое прошедшее1:09:10

      Спрягаются новые глаголы visitar, intentar и ayudar, состояния выражаются через tener: «быть голодным», «замёрзнуть» и «жарко». Смягчённое желание выражается условной формой gustaría, а простое прошедшее вводится заменой окончания инфинитива с ориентиром «на прошлой неделе». Также разбирается отрицание глагола и усиление через «очень».

  • Настоящее и прошедшее в диалоге 1 урок

    Устная практика спряжения глаголов в двух временах: ответы о своих действиях, начале учёбы и днях недели.

    • Espanhol 191:11:56

      Устная практика спряжения испанских глаголов в настоящем и прошедшем времени: группа по очереди спрягает знакомые глаголы во всех лицах, разбирается вежливая форма ustedes и её отличие от vosotros. Через вопросы преподавателя тренируются вопросительные слова «когда» и «где» — учащиеся рассказывают, когда и где начали изучать испанский, и описывают свои дела за прошедшую неделю. Повторяются названия дней недели, а в финале разбираются вопросы из чата: различие «bueno» и «buen» перед существительным, отрицание между двумя глаголами и глагол «решить».

  • Прошедшее и будущее 1 урок

    Прошедшее время на новых глаголах и будущее через «ir a»; возвратные глаголы, дни недели и слово «тоже не».

    • Espanol 201:16:35

      Практика прошедшего времени на новых глаголах: спрягаются olvidar и contestar, возвратный глагол casarse с возвратными местоимениями, а также «покупать» и «продавать» — с ответами о покупках и продажах. Вводится будущее время через конструкцию «ir a» с инфинитивом: «voy a comprar», «va a vender». Отрабатываются слово «тоже не» (tampoco) и дни недели, составляются фразы о занятиях по определённым дням и о планах на завтра.

• Блок 3 1 урок
  • Итоговая разговорная практика 1 урок

    Свободные диалоги на материале всего курса — знакомство, семья, города и языки, погода и возраст — и прощание группы с курсом.

    • Итоговая разговорная практика1:36:05

      Итоговая разговорная практика: свободные диалоги на материале всего курса — ролевое знакомство, рассказы о семье, городах и расстояниях, возрасте, погоде и языках. Закрепляются глагол estar в вопросах о самочувствии и местонахождении, фразы о дожде и снеге, а также вопрос «сколько времени учишь испанский». Занятие завершает курс: группа прощается с преподавателем, который советует не останавливаться.

Частые вопросы

Об этом курсе

• Подойдёт ли курс, если я никогда не учил испанский?

  Да, курс начинается с нуля: первые занятия дают двадцать начальных слов — местоимения, базовые глаголы и вопросительные слова — и сразу переводят их в простые фразы о себе. Ведётся курс на русском языке.

• Как проходят занятия?

  Это живые групповые встречи: преподаватель называет фразу по-русски, участники переводят её на испанский, а на испанские вопросы отвечают по-испански. Ошибки и произношение разбираются прямо на занятии.

• Нужно ли что-то готовить к первому занятию?

  Достаточно компьютера или телефона с микрофоном и интернетом. В первый же урок даётся инструкция по установке тренажёра Anki и списки слов для самостоятельного запоминания между занятиями.

• Придётся ли много зубрить слова?

  Слова проговариваются многократно в разных комбинациях на самих занятиях, а между встречами новое запоминается через карточки Anki. Отдельной зубрёжки списками курс не требует.

• Какие темы разбираются на курсе?

  Знакомство и рассказ о себе, семья и возраст, города и расстояния, работа и распорядок дня, счёт и время, погода, договорённости о встрече. К финалу весь материал собирается в свободных диалогах.

• Доведёт ли курс до свободного владения?

  Курс даёт уверенный начальный уровень: вы сможете вести бытовой диалог о себе, семье и планах в настоящем, прошедшем и будущем времени. Продвинутые времена и специализированная лексика в программу не входят — после курса стоит продолжать практику дальше.

Доступ и материалы

• Когда и как я получу доступ к курсу?

  Сразу после оплаты, в ту же секунду и автоматически. Ждать подтверждения не нужно. Доступ приходит двумя путями сразу. Первый: на почту, указанную при оформлении заказа, приходит письмо со ссылкой на материалы. Второй: та же ссылка появляется в вашем аккаунте на сайте, в разделе «Загрузки», и остаётся там постоянно.

• Где хранятся материалы курса?

  Все видео и дополнительные файлы лежат в облачном хранилище. Ссылка на него — в вашем аккаунте на сайте, раздел «Загрузки», и в письме, которое пришло после оплаты. Аккаунт здесь — не формальность, а способ доставки: курс остаётся в нём навсегда. Даже если письмо потерялось или вы вспомнили о покупке через год, ссылка будет на месте.

• Можно ли скачать материалы или только смотреть онлайн?

  Скачивать можно и нужно. Мы рекомендуем сохранить видео на компьютер и смотреть оттуда. Причина простая: облачное хранилище не рассчитано на просмотр видео. Иногда оно позволяет включить ролик прямо в браузере, но качество при этом заметно хуже исходного. На своём компьютере вы увидите курс таким, каким его записывали.

• Как долго действует доступ?

  Бессрочно. Курс остаётся вашим навсегда, возвращаться к нему можно сколько угодно раз. Если через год или два ссылка вдруг перестанет открываться по техническим причинам — напишите на info@siluette.com.ua, мы её восстановим.

• Письмо с доступом не пришло — что делать?

  Прежде всего: доступ у вас есть в любом случае. Войдите на сайт и откройте раздел «Загрузки» — ссылка на курс уже там, независимо от того, дошло письмо или нет. Чаще всего письмо теряется из-за опечатки в адресе при оформлении заказа. Ещё стоит заглянуть в папку «Спам». Не разбирается — не тратьте время: напишите на info@siluette.com.ua или в чат в правом нижнем углу сайта, мы поможем.

• На каких устройствах смотреть курс?

  Лучше всего на компьютере или ноутбуке: скачайте видео и откройте любым привычным плеером. Понадобятся установленные видеокодеки — на большинстве компьютеров они уже есть. Скачать курс можно на сколько угодно устройств. А вот телефон мы не советуем, и по двум причинам. На маленьком экране плохо видно детали, особенно если в уроке показывают интерфейс программы. И на телефонах часто нет кодеков для форматов, в которых записаны видео.

Оплата и возврат

• Какими способами можно оплатить?

  Банковской картой Visa, MasterCard или Prostir, через Google Pay, Apple Pay, Masterpass, Visa Checkout, платёжный QR-код, Botpay в Telegram или Privat24. Есть и оплата частями: Монобанк (3 или 4 платежа), А-Банк (2, 3 или 4 платежа и рассрочка), Банк Глобус (8 платежей), «Скибочка» от OTP Bank (3 платежа), мгновенная рассрочка и оплата частями от ПриватБанка.

• Примут ли карту, выпущенную не в Украине?

  Да. Платёжная система принимает карты из Евросоюза и любых других стран. Одна деталь, о которой часто забывают: банк может попросить подтвердить платёж — в мобильном приложении или кодом из СМС. Если оплата не проходит, проверьте приложение банка и сообщения.

• Как работает скидка 20% при покупке нескольких курсов?

  Добавьте в корзину два курса или больше — скидка применится автоматически ко всем товарам в корзине. Два курса: минус 20% на оба. Пять курсов: минус 20% на все пять. Скидка сочетается с любыми акционными ценами и действует на весь каталог без исключений.

• Можно ли вернуть курс или деньги?

  Цифровые товары возврату и обмену не подлежат. Это общее правило для всех электронных товаров в Украине — постановление Кабинета Министров № 172 от 19 марта 1994 года. При этом мы всегда на связи. Если доступ не открывается, ссылка перестала работать или файлы повреждены — напишите на info@siluette.com.ua, укажите дату и номер заказа. Восстановим. Если что-то непонятно в самом курсе, тоже пишите — подскажем.

• Можно ли оплатить от организации по счёту?

  Пока нет. Мы работаем только с частными покупателями — безналичной оплаты по счёту от юридических лиц сейчас нет.

Как проходит обучение

• Есть ли обратная связь с преподавателем и проверка заданий?

  Нет. Все курсы — это записи уроков для самостоятельного изучения: преподаватель не отвечает на вопросы и не проверяет домашние задания. Именно поэтому курсы стоят намного дешевле обучения с куратором. Вы получаете тот же материал, но занимаетесь сами и в своём темпе.

• Выдаётся ли сертификат?

  Да, цифровой сертификат — по запросу и бесплатно. Напишите на info@siluette.com.ua, укажите имя и фамилию ровно в том виде, в каком хотите видеть их в сертификате, и мы пришлём его в течение суток.

• Нужен ли опыт, чтобы начать?

  Для большинства курсов — нет. Они рассчитаны на начальный уровень и объясняют с азов. Если курс требует подготовки, это сказано в его описании.

• Есть ли сроки прохождения курса?

  Нет. Ни дедлайнов, ни расписания, ни сгорающего доступа. Скачали — смотрите когда удобно, с любыми перерывами.

• Можно ли поделиться курсом с другим человеком?

  Курс покупается для личного использования, и мы просим относиться к этому по-человечески: за каждым уроком стоит работа, а цена и так сильно снижена.

Поддержка

• Куда писать, если что-то не работает?

  Лучше всего на info@siluette.com.ua. Есть и чат в правом нижнем углу сайта, но почта надёжнее: там можно всё описать подробно и приложить скриншоты. Просьба: опишите, что именно вы делали и что пошло не так, и приложите снимок экрана с ошибкой. Так мы решим вопрос сразу, а не будем полдня выяснять, что произошло.

• Как быстро отвечает поддержка?

  В рабочее время, с 9:00 до 19:00, на почту обычно отвечаем в течение часа, в чате — за пару минут. После 19:00 тоже случается, но время ответа не обещаем.