Испанский с нуля: от алфавита до просмотра сериалов

Что вы сможете после курса

• Читать по-испански по правилам: алфавит, ударение, дифтонги, буквосочетания и различия испанского и латиноамериканского произношения
• Спрягать правильные, отклоняющиеся и неправильные глаголы во всех изученных временах, включая сослагательное наклонение
• Различать ser и estar, употреблять артикли, возвратные глаголы и безударные местоимения без ошибок, которые выдают новичка
• Понимать быструю живую речь: расслышивать знакомые слова и конструкции в диалогах носителей
• Разбирать песню или сцену фильма самостоятельно: пословный перевод, грамматический комментарий, устойчивые выражения
• Использовать разговорные обороты, вежливые формулы, идиомы и поговорки, которых нет в учебниках

Кому подойдёт курс

Курс не подойдёт тем, кому нужна подготовка к экзаменам и сертификатам или деловая лексика — внутри повседневное общение и бытовые ситуации.

Как проходит обучение

• Грамматика объясняется на живых материалах — Правила сразу видны в настоящей речи — песнях и диалогах, а не в абстрактных примерах
• Каждая реплика разбирается пословно — Вы понимаете, почему в фразе именно эта форма: время, лицо и значение каждого слова с комментарием
• Слуховой диктант перед разбором каждой серии — Записанное на слух сверяется с оригиналом — продвижение в понимании быстрой речи видно от серии к серии
• Цикл самостоятельной работы с каждым диалогом — Чтение вслух, прослушивание с текстом и без экрана — конструкции запоминаются от повторения, а не от зубрёжки
• Тексты уроков размечены цветом — Выделение ведёт в словарик или документ устойчивых выражений — не нужно искать слова по всему тексту

Что понадобится

• Словарик и текст-перевод к каждому уроку
• Грамматические материалы и таблицы спряжений
• Листок и ручка — для упражнений на слух

Почему самому обычно не выходит

Слова и правила есть, а быстрая речь носителей всё равно сливается в сплошной поток. Это не пробел в знаниях: навык различать знакомые слова в быстром темпе приходит только с практикой на живой речи, а учебники дают аккуратные примеры, которых в реальном разговоре не звучит.

Вторая ловушка — слияния звуков, разговорные идиомы и региональные акценты: их в учебнике не объясняют, и самоучитель на этом месте заканчивается. Здесь каждая кинематографическая сцена и песня разбираются фраза за фразой: видеокомментарий ведёт от первого до последнего слова текста, а устойчивые выражения и разговорные обороты выписаны отдельно с дословным переводом.

Что изменится

Как устроен путь

1. Основа Алфавит, правила чтения, артикли, род и три спряжения — грамматика вводится последовательно, от простого к сложному.
2. Система времён Настоящее, будущее и три прошедших времени, возвратные и отклоняющиеся глаголы, местоимения и причастия — каждое правило закрепляется упражнениями с ключами.
3. Живая речь Песни и киносцены разбираются фраза за фразой: слитное произношение, разговорные обороты и идиомы — то, чего нет в учебниках.
4. Закрепление Цикл работы с каждым диалогом: слуховой диктант, чтение вслух, прослушивание с текстом и без экрана — до свободного узнавания конструкции.

Программа курса

65 уроков · 3 модуля · 32 часа 19 минут видео · Три раздела: разборы песен, базовый курс грамматики и «Живая речь» — разборы серий с киносценами.

• Разборы песен: грамматика в живом тексте 19 уроков

  Испанские песни разбираются от первой строчки до последней: медленное чтение с правильными ударениями, грамматический анализ каждой строки и работа над слитным произношением фраз.

  • Первые песни: прошедшее время и сослагательное наклонение 5 уроков

    Разборы песен Луиса Мигеля, Алехандро Санса и других исполнителей: возвратные глаголы, сослагательное наклонение, обороты с инфинитивом — грамматика запоминается через музыку.

    • Como yo te amé26:32

      Построчный разбор песни «Como yo te amé»: текст сначала читается медленно слово за словом, затем каждая строка разбирается грамматически и прочитывается слитно. На строчках песни показываются прошедшее совершенное время, возвратные глаголы, родительный падеж через предлог de и конструкции volver a и tener que с инфинитивом. К уроку прилагаются словарик и текст песни с переводом: слова усваиваются в контексте целых фраз, а чтение доводится до слитного произношения и пения.

    • Corazon partido33:00

      Разбор песни Corazon Partido идёт в три шага: медленное чтение по отдельным словам, грамматический разбор каждой строчки и беглое чтение со слиянием слов в поток. Разбираются возвратные глаголы, повелительное наклонение со слитными местоимениями, будущее время через ir + a + инфинитив и устойчивые выражения вроде dos sin tres и que se yo. Отдельно различаются похожие на слух слова: tu — «твой» и tú — «ты», si — «если» и sí — «да».

    • Sueña28:07

      Разбор песни Луиса Мигеля «Sueña» о мечтах: строки короткие и переводятся дословно, поэтому текст служит наглядным материалом для наклонений, времён и правил словообразования. Показываются противопоставление ser и estar, безличный глагол haber, конструкция volver a с инфинитивом и образование множественного числа. Отдельно разбирается конструкция «всё + определённый артикль + существительное» на примерах todos los días и todo el día.

    • No me ames56:01

      Песня, исполняемая дуэтом как диалог двух влюблённых, разбирается построчно: реплики каждого исполнителя помечены в тексте, чтобы различать, кому какая строчка принадлежит. Разбираются повелительное наклонение со слитными местоимениями, возвратные глаголы, дифтонги на стыках слов, конструкция «идти + герундий» и противопоставление ser и estar. Сослагательное наклонение до прохождения соответствующей темы видеокурса объясняется ориентировочно, к этому месту предлагается вернуться позже.

    • O tú o ninguna26:28

      Строчный разбор песни о единственной любви: указательные местоимения согласуются с существительными в роде и числе, включая слова-исключения женского рода вопреки окончаниям. Наличие и отсутствие чего-либо выражается глаголом «иметь», дифтонги тренируются как одно слово, а устойчивые обороты заучиваются целиком, без дословного перевода. Условное наклонение и фразы вроде «если бы тебя не существовало» отнесены к сложным темам, которые осваиваются на большом количестве примеров.

  • Песни для словаря и произношения 5 уроков

    Продолжение разбора песен: многозначные слова, разговорные выражения и построение фраз с последующим самостоятельным пением по тексту.

    • Pobre diablo27:42

      Разбор песни о безответной любви, где глагол «хотеть-любить» предстаёт в пяти разных формах, а припев наглядно показывает различие «находиться» и «являться». Разбираются возвратные глаголы, передача русских деепричастий с «не» через «без + инфинитив», прошедшее время из вспомогательного глагола и причастия и устойчивые обороты вроде «понемногу» и «дело в том, что», которые рекомендуют запоминать целиком.

    • La cosa más bella51:38

      Разбор композиции Эроса Рамаццотти: текст сначала прочитывается медленно по словам, чтобы закрепить разговорные ударения, смещённые в пении ритмом. Разбираются неправильный глагол saber, отклоняющиеся глаголы recordar и querer, конструкция llegar a ser — «стать», устойчивое hacer falta — «не хватать» и различие ir и irse. Отдельно поясняется произношение местоимения yo у разных носителей языка.

    • Ojos malignos21:00

      Построчный разбор песни Соледад Браво, где оба куплета сначала медленно прочитываются вслух. Подчёркивается обязательность глагола в испанском предложении и показывается артикль мужского рода перед женскими словами на ударное «а», предотвращающий слияние гласных. Разбираются возвратный mirarse, безличное uno, отрицательный императив no me mires, сослагательное наклонение и различие porque — «потому что» и вопросительного por qué.

    • Amores extraños41:20

      Построчный разбор песни Лауры Паузини: на строчках объясняются прошедшее несовершенное время в отличие от законченного, причастия, средний артикль lo с прилагательными и герундий с окончаниями -ando и -iendo. Показываются конструкции «hacer + инфинитив» — «заставлять», volver a — «снова сделать что-либо», tener ganas de — «иметь желание» и различие porque и por qué.

    • Solamente una vez15:03

      Разбор песни «Solamente una vez» в исполнении Луиса Мигеля, примечательной лексикой для выражения чувств: текст читается медленно, объясняется построчно и затем прочитывается слитно. Объясняются слово vez женского рода как исключение, передача испанских падежей предлогами, возвратные глаголы entregarse и amarse и безличный глагол hay, не изменяющийся по лицам.

  • Сложные конструкции в лирике 5 уроков

    Герундий, самостоятельные притяжательные, степени сравнения и будущее время — на текстах песен, где конструкции звучат в живом контексте.

    • Se que volveras22:42

      Разбор песни, в которой глагольное управление закрепляется многократным пропеванием: pensar в значении «думать о» всегда требует предлога en, а acostumbrarse — предлога a. На строчках припева противопоставляются ser и estar, разбирается возвратный sentirse и прилагательные с одной формой для обоих родов. Короткие безударные слова при пении сливаются в единый звуковой поток, поэтому разбор по словам приучает не искать в словаре несуществующие конструкции из слипшихся слов.

    • Cosas de la vida26:57

      Разбор песни итальянского автора в испанском переводе: центральная тема — конструкция estar плюс герундий для действия, длящегося в настоящем. Также разбираются слияние предлога a с артиклем el в форму al, родительный падеж через предлог de, противопоставление ser и estar и дифтонги, которые произносятся быстро, без растягивания.

    • Hijo de la luna31:43

      Построчный разбор песни «Сын луны»: каждое слово переводится и снабжается характеристикой — время, лицо, число, тип глагола или роль предлога, а сюжет пересказывается по ходу разбора. На тексте показываются отклоняющиеся глаголы с чередованием гласной в корне, сослагательное наклонение, несколько функций предлога a и образование прилагательных предлогом de — «из серебра», «из дерева».

    • Pero me acuerdo de ti17:47

      Построчный разбор песни в исполнении Кристины Агилеры «Но я вспоминаю о тебе»: каждое слово переводится с указанием времени, лица и числа. Разбираются отклоняющиеся глаголы с чередованием в корне, возвратная форма encontrarse, конструкции volver a и llegar a с инфинитивом, артикль мужского рода перед словами на ударное «а» и недавно прошедшее время.

    • La historia de un amor18:29

      Разбор песни в исполнении Луиса Мигеля «История одной любви»: текст сначала слушается целиком, затем читается по строчкам с переводом каждого слова и указанием времени и падежного предлога. Разбираются различие ser и estar, конструкция hacer с инфинитивом — «заставить делать», слитные местоимения при герундии и прошедшие времена, включая давно прошедшее.

  • Финальные разборы: повелительное и разговорная лексика 4 урока

    Повелительное наклонение с местоимениями, оборот como si fuera и разговорные элементы — в разборах завершающих песен блока.

    • Toda la vida30:45

      Построчный разбор песни «Toda la vida» с главным фокусом на герундии: глаголы на -ar образуют форму на -ando, а глаголы на -er и -ir — на -iendo, в песне встречаются примеры всех трёх спряжений. Также разбираются обязательный артикль после todo, слияния al и del, самостоятельные притяжательные местоимения, омонимы solo и образование превосходной степени через артикль.

    • Volveré junto a ti29:15

      Разбор песни Лауры Паузини начинается с упражнения на слуховое восприятие: песню предлагают прослушать два-три раза и выписать расслышанные слова, чтобы после разбора сравнить результат с полным текстом. Далее на строчках показываются будущее время, герундий, давно прошедшее время от возвратного irse, повелительное dime и устойчивые выражения a pesar de — «несмотря на» и de nuevo — «снова».

    • Camisa negra34:55

      Разбор песни «Camisa negra»: формы давно прошедшего времени, отклоняющиеся глаголы с чередованием в корне и артикль el перед женскими существительными на ударное «а». Отдельно разобрана живая разговорная лексика песенного стиля: сокращение pa’, уменьшительное todita, эвфемизмы и английские вставки. Из-за быстрого темпа припева сначала рекомендуется натренировать чтение по строчкам, чтобы успевать за исполнителем.

    • Bésame mucho10:37

      Построчный разбор медленной песни «Bésame mucho»: спокойный темп даёт возможность потренироваться в чтении и пении. Разбираются повелительное наклонение со слитными местоимениями, сослагательное наклонение после оборота como si, устойчивое tener miedo a — «бояться чего-либо», возвратные частицы при инфинитиве и будущее время estaré.

• Базовый курс: от алфавита до всех времён 18 уроков

  Последовательный курс грамматики: правила чтения, артикли, спряжения, местоимения, все времена и повелительное наклонение. Каждый урок — теория, диалог с разбором выражений и письменные упражнения.

  • Алфавит и правила чтения 1 урок

    Названия букв, пять гласных, ударение, дифтонги и чтение буквосочетаний — база для правильного чтения по-испански.

    • Испанский алфавит и правила чтения18:14

      Начальное занятие курса: испанский алфавит, названия букв и правила чтения буквосочетаний, произношение гласных, постановка ударения и чтение дифтонгов. Материал закрепляется перечитыванием диалога о предметах комнаты и даёт базу для правильного чтения по-испански.

  • Артикли, род и первые числительные 1 урок

    Определённые и неопределённые артикли, определение рода существительных, множественное число, личные местоимения и числительные от нуля до десяти.

    • Артикли, род существительных и местоимения23:19

      Урок объясняет употребление испанских артиклей, определение рода существительных и прилагательных по окончаниям, образование множественного числа и личные местоимения. Отдельно даются числительные от нуля до десяти и слова словарика, материал отрабатывается в упражнениях с ключами.

  • Приветствия и глагол ser 1 урок

    Приветствия и прощания по времени суток, спряжение ser, слияния al и del и первое спряжение правильных глаголов.

    • Приветствия, глагол ser и спряжение глаголов15:41

      Урок учит приветствоваться и прощаться по-испански с учётом времени суток, спрягать глагол ser и правильные глаголы трёх спряжений в настоящем времени. Также разбираются союз y, меняющийся на e перед звуком «и», и слияния предлогов a и de с артиклем el в формы al и del.

  • Вопросы, глагол ir и порядок слов 1 урок

    Вопросительные слова, глагол ir, порядок слов в вопросе и отрицании, варианты ответов и письменная работа из семи упражнений.

    • Вопросительные слова и глагол ir26:40

      Урок знакомит с вопросительными словами и вторым неправильным глаголом ir, который покрывает оба русских значения «идти» и «ехать». Разбираются порядок слов в вопросе и отрицании, правило ответа soy de и варианты утвердительных и отрицательных ответов; материал закрепляется диалогом знакомства и письменными упражнениями с ключами.

  • Предлоги вместо падежей 1 урок

    Как предлоги задают направление и заменяют падежные окончания, отклоняющиеся глаголы с дифтонгизацией корня, числительные до 19 и глагол tener.

    • Предлоги и отклоняющиеся глаголы20:30

      Урок объясняет, как предлоги в испанском заменяют падежные окончания и задают направление действия. Также разбираются отклоняющиеся глаголы с дифтонгизацией корня, числительные до 19 и глагол tener с оборотами вроде tener prisa и tener razón, заменяющими русские «спешить» и «быть правым».

  • Долженствование и глагол saber 1 урок

    Конструкции tener que и hay que с инфинитивом, глагол saber, устойчивые выражения из текста и испанские поговорки с дословным переводом.

    • Конструкции долженствования и глагол saber26:44

      Урок учит выражать личную и безличную обязанность через конструкции tener que и hay que с инфинитивом, вводит глагол saber и формы conmigo, contigo, consigo. Материал закрепляется диалогом о визите в общежитие, разбором устойчивых выражений и письменными упражнениями.

  • Ser или estar: цвета и притяжательные 1 урок

    Глагол estar, различие ser и estar на постоянных и временных признаках, выражения с estar, притяжательные местоимения и названия цветов.

    • Глагол estar, притяжательные местоимения и цвета29:18

      Урок вводит глагол estar со значением «находиться» и учит различать ser и estar: первый выражает постоянное качество, второй — временное состояние. Разбираются устойчивые выражения с estar, притяжательные и самостоятельные местоимения, названия цветов с вопросом De qué color es?

  • Возвратные глаголы и числа до миллиона 1 урок

    Спряжение возвратных глаголов, дни недели, будущее время через ir + a + инфинитив, наречия места и числительные до миллиона.

    • Возвратные глаголы, числительные и наречия места27:06

      Урок объясняет спряжение возвратных глаголов, конструкцию ir + a + инфинитив для выражения намерения и будущего времени, дни недели и наречия места с предлогами. Числа продолжаются до миллиона: десятки, сотни, тысячи и миллион.

  • Глагол ver и разговорный текст 1 урок

    Спряжение ver, пара también и tampoco, правило с todo, диалог об открытии банковского счёта и обширный блок упражнений с ключами.

    • Глагол ver, разговорный текст и упражнения42:22

      Завершающая часть четвёртой лекции: неправильный глагол ver и его отличие от mirar, пара tambien и tampoco, правило с todo и артиклем. Разговорный текст — диалог об открытии банковского счёта; материал закрепляется устойчивыми выражениями и обширным блоком письменных упражнений с ключами.

  • Времена года, даты и глаголы decir, salir, hacer 1 урок

    Названия времён года и месяцев, даты с артиклем, неправильные глаголы decir, salir и hacer, усечённые формы прилагательных и порядковые числительные.

    • Месяцы, даты и глаголы decir, salir, hacer22:10

      Урок охватывает времена года, месяцы и построение дат с определённым артиклем, а также неправильные глаголы decir, salir и hacer с их особыми формами. Дополнительно разбираются усечённые формы прилагательных, порядковые числительные и выражения для описания погоды и времени вроде hace calor.

  • Покупки: mucho и poco, артикль lo 1 урок

    Согласование mucho и poco, артикль среднего рода lo, названия профессий, варианты вопросов о цене — и диалог о покупках с разбором выражений.

    • Mucho и poco, артикль lo и покупки32:58

      Урок объясняет согласование mucho и poco с существительным, артикль среднего рода lo, превращающий прилагательное в собирательное понятие, и несколько вариантов вопроса о цене. Текст урока — диалог о покупках в торговом центре; отдельно даются названия профессий и выражение echar de menos — «скучать».

  • Неправильные глаголы и простое будущее время 1 урок

    Шесть последних глаголов индивидуального спряжения с устойчивыми выражениями и простое будущее время, одинаковое для всех трёх спряжений.

    • Неправильные глаголы и будущее время31:45

      Урок завершает тему глаголов индивидуального спряжения: dar, caer, traer, poner, oír, venir с устойчивыми выражениями и противопоставлениями вроде oír и escuchar, venir и ir. Простое будущее время образуется окончаниями, одинаковыми для трёх спряжений и присоединяемыми к целому инфинитиву; при забывании окончания форму можно подменить конструкцией ir + a + инфинитив.

  • Местоимения, gustar и время по-испански 1 урок

    Безударные местоимения винительного и дательного падежей, замена le на se, употребление gustar и ответ на вопрос о времени.

    • Безударные местоимения, глагол gustar и часы33:44

      Урок учит безударным местоимениям винительного и дательного падежей, замене le на se перед местоимением винительного падежа и ударным формам с предлогом a. Разбирается употребление gustar с формами gusta и gustan и способы называть время по-испански, включая четверти и половины.

  • Причастия и недавнее прошедшее 1 урок

    Образование причастий и их исключения, прошедшее время для недавно завершённых событий — с разбором диалога о болезни и словарём.

    • Прошедшее время и причастия42:18

      Урок объясняет образование причастий по спряжениям, особые причастия глаголов вроде hacer, decir, poner, ver, которые нужно выучить наизусть, и прошедшее время для недавно завершённых событий — конструкцию aber плюс причастие. Материал закрепляется разбором диалога о болезни, устойчивых выражений и письменными упражнениями.

  • Совершенное прошедшее и наречия 1 урок

    Спряжение в совершенном прошедшем времени с группировкой неправильных форм, указательные местоимения, наречия и степени сравнения.

    • Совершенное прошедшее время и наречия23:59

      Урок учит спрягать глаголы в совершенном прошедшем времени, сгруппировав неправильные формы по первому лицу, и разбирает указательные местоимения este, ese, aquel, различающиеся расстоянием. Также объясняется образование наречий с суффиксом mente, степени сравнения и список ходовых наречных выражений вроде de repente и de todos modos.

  • Несовершенное время и герундий 1 урок

    Прошедшее несовершенное время, образование герундия и три конструкции с ним: продолженное время, продолжение действия и привычные действия.

    • Прошедшее несовершенное время и герундий20:01

      Урок вводит прошедшее несовершенное время для действий, длившихся в прошлом, и правила образования герундия. Разбираются три конструкции с ним: настоящее продолженное время через estar плюс герундий, продолжение действия через seguir и привычные действия через soler плюс инфинитив.

  • Повелительное наклонение 1 урок

    Конструкции начала и завершения действия, неопределённые местоимения и спряжение в повелительном наклонении, включая неправильные глаголы.

    • Повелительное наклонение и неопределённые местоимения46:20

      Урок объясняет конструкции начала и завершения действия (empezar a, terminar de) и оборот acabar de со значением «только что сделать», а также систему неопределённых местоимений и правило двойного отрицания. Отдельная тема — утвердительная и отрицательная формы повелительного наклонения, включая неправильные глаголы и слитное написание местоимений с глаголом.

  • Итоговый диалог и контрольная 1 урок

    Союзы pero и sino, значения глагола tratar, итоговый диалог, объединяющий все времена курса, и контрольная работа из письменных упражнений.

    • Итоговый диалог: союз sino и значения глагола tratar25:34

      Завершающий урок курса: разница между союзами pero и sino и значения многозначного глагола tratar. Итоговый диалог героев объединяет все времена курса, а письменные упражнения служат итоговой контрольной работой по всему пройденному материалу.

• Живая речь: разборы серий с киносценами 28 уроков

  Короткие кинематографические сцены на испанском и видеокомментарии, ведущие от первого до последнего слова текста. Каждый разбор начинается со слухового диктанта, а завершается циклом: чтение вслух, просмотр с текстом и без экрана.

  • Монолог в ресторане 1 урок

    Фраза за фразой разбирается монолог героя за ужином: глаголы saber и conocer, причастие-исключение abierto, условное наклонение и тренировка быстрого темпа.

    • Разбор первой серии: монолог в ресторане15:36

      Видеокомментарий к сцене в ресторане: монолог Франсиско разбирается фраза за фразой — глагольные времена, местоимения и конструкции в живой речи. Разграничиваются saber и conocer, разбираются условное наклонение, причастие abierto и конструкция ir a + инфинитив. К фрагменту прилагаются текст с переводом и словарик; сцену пересматривают, читают и слушают с текстом и без него.

  • Мини-серия: гласные и чтение 1 урок

    Реплики героини, знакомящей мальчика с буквами, разбираются пословно: артикли, формы ser и estar, уменьшительное puntico и переспрос через las que.

    • Мини-серия: гласные и чтение24:03

      Видеокомментарий к мини-серии, где героиня знакомит мальчика с буквами и гласными: реплики разбираются пословно, от артиклей до повелительного наклонения и несовершенного времени. Повторяются формы ser, estar и ir, роль определённых артиклей и образование уменьшительных. После комментария серия проходит многоступенчато: повторный просмотр, двукратное чтение диалога, прослушивание с текстом и без экрана.

  • Знакомство с героями: вежливость и семья 2 урока

    Разговор гостьи с мамой друга: приветствия, оборот lo que pasa es que, долженствование и две формы прошедшего времени с семейной лексикой.

    • Вторая серия: разговор с мамой друга29:19

      Разбор первой части второй серии: разговор гостьи с мамой друга знакомит с приветствиями по времени суток, вежливыми оборотами и долженствованием через tener que. Сопоставляются прошедшие времена, разбираются обороты с hace, безличное se oye и переносное llamar la atención. После комментария расслышанные слова и выражения выписываются и сверяются с разбором.

    • Разбор серии: благодарность и вежливые формулы18:56

      Разбор продолжения серии: суффикс -ísimo усиливает благодарность (muchísimas gracias), разбираются вежливые формулы por favor, de nada и a la orden. Показаны безличные конструкции с частицей se и слитное присоединение местоимений к инфинитиву. Задание — несколько проходов по серии: просмотр, чтение вслух и прослушивание с текстом и без.

  • Неожиданная встреча и сослагательное наклонение 2 урока

    Разбор встречи героев: конструкции будущего и долженствования, глаголы эмоций и подробное знакомство с сослагательным наклонением, плюс разговорные идиомы.

    • Разбор серии: знакомство Франсиско и Валерии35:24

      Разбор серии о неожиданной встрече Франсиско и Валерии: перед комментарием серия прослушивается на слух, расслышанные слова сверяются с оригиналом. Разбираются будущее через ir a + инфинитив, долженствование, условное наклонение и подробно — сослагательное наклонение на примерах из диалога. Далее выполняется многоступенчатая работа с диалогом по файлу задания.

    • Разбор серии: разговор Валерии с подругой13:30

      Завершение разбора серии: разговорные идиомы irse la boca и me da coraje, возвратный fijarse, глаголы переживаний sufrir и decepción. Закрепляется сослагательное наклонение, после объяснения диалог прочитывается медленно от начала до конца. Работа идёт с распечатанным текстом, словариком и многоступенчатым заданием: просмотры, чтение вслух, прослушивание.

  • Настоящее продолженное время 1 урок

    Диалог бывших возлюбленных: конструкция estar + герундий как главная новая тема, закрепление прошедших времён, возвратных глаголов и оборотов с tener.

    • Грамматический разбор диалога четвёртой серии38:23

      Грамматический разбор диалога Алонсо и Элисы: главная новая тема — настоящее продолженное время через конструкцию estar + герундий. Параллельно закрепляются недавно прошедшее время с haber, возвратные глаголы, устойчивые сочетания с tener и образование наречий. Самостоятельная работа выстроена циклом: чтение вслух, прослушивание с текстом, затем только на слух.

  • Долженствование на живом диалоге 1 урок

    Эмоциональный диалог героев закрепляет tener que + инфинитив, различие ser и estar, недавно прошедшее время и конструкцию volver a + инфинитив.

    • Грамматический разбор диалога пятой серии36:16

      Разбор диалога Густаво и Люс Марии закрепляет конструкцию tener que + инфинитив и другие ключевые схемы курса: будущее через ir + a + инфинитив, недавно прошедшее время и различие ser и estar. Отдельно разбираются también и tampoco, значения brazo и mano, volver a + инфинитив и hacer + инфинитив. Результат — узнавание конструкций в быстрой речи после цикла чтения и прослушивания.

  • Причастие, герундий и разговорная речь 2 урока

    Диалог шефа и помощника: различие причастия и герундия, опущение estar в разговорной речи, сослагательное наклонение после условия и будущее время.

    • Разбор диалога серии 6, часть 129:58

      Первая часть разбора шестой серии: диалог шефа и помощника показывает различие причастия на -ado и герундия на -ando, опущение estar в разговорной речи и будущее время через ir + a + инфинитив. Повторяются устойчивые выражения с tener и estar, образование наречий и предлоги направления. До разбора серия просматривается два-три раза с записью услышанных слов.

    • Разбор диалога серии 6, часть 221:14

      Вторая часть разбора диалога: сослагательное наклонение после условия, продолженное время через estar + герундий и скрещение будущего времени с конструкцией «заставлять делать». Долженствование tener que + инфинитив и недавно прошедшее время с haber сочетаются в благодарственной фразе. Завершает урок список самостоятельной работы: чтение вслух, прослушивание с текстом и только на слух.

  • Лексика отношений и отрицательное повелительное 1 урок

    Разбор диалога бывших возлюбленных: отрицательное повелительное наклонение, будущее в прошедшем, недавно прошедшее и настоящее продолженное время.

    • Разбор серии: Алехандро и Марсия45:33

      Разбор диалога бывших возлюбленных Алехандро и Марсии: лексика любовных отношений, отрицательное повелительное наклонение, будущее в прошедшем через ir + a + инфинитив. Разбираются недавно прошедшее и настоящее продолженное время, управление глаголов «жениться» и «разводиться», слияние предлога с артиклем в del. Перед комментарием серия просматривается самостоятельно с записью расслышанных слов.

  • Диалог двух героев: закрепление конструкций 2 урока

    Две части разбора: местоимения при повелительном наклонении и инфинитиве, устойчивые выражения и повторы одних и тех же паттернов в живом диалоге.

    • Диалог Леонор и Матео: часть 133:07

      Первая часть разбора диалога Леонор и Матео: будущее в прошедшем через ir + a + инфинитив, сослагательное наклонение, недавнее время с haber и конструкция hacer + инфинитив. Отмечается чилийское произношение актёров, глушащих звук на конце слога. Лексический блок охватывает раскаяние, признание ошибок и готовность попросить прощения.

    • Диалог Леонор и Матео: часть 219:39

      Вторая часть разбора диалога Леонор и Матео: условное наклонение на вопросе «простил бы ты меня», tener que + инфинитив и возвратный герундий в значении «я имею в виду». Продолжается лексика прощения и раскаяния, разбираются повелительная форма на «вы» и герундий от глагола «просить». Завершает работу цикл чтения и прослушивания с контрольным этапом на слух без текста и экрана.

  • Серия с продолжением: свадьба и влюблённость 3 урока

    Три части разбора: диалоги о чувствах, давнопрошедшее время, сослагательное наклонение в пожеланиях и план самостоятельной работы с серией.

    • Разбор диалога сериала: свадьба и влюблённость35:30

      Разбор фрагмента сериала о запутанной свадьбе: сослагательное наклонение после выражения потребности, будущее через ir + a + инфинитив, продолженное время через estar + герундий. Сопоставляются союзы sino и pero, близкие глаголы мышления и устойчивые выражения о влюблённости. Перед разбором эпизод пересматривается с записью расслышанных слов и выражений.

    • Разбор диалога сериала: вертолёт и дорожная заминка31:48

      Вторая часть разбора фрагмента: реплики о вылете на вертолёте и дорожной заминке дают материал для условного наклонения с haber, императива и разговорных выражений. Разбираются местоимение lo, настоящее время вместо будущего для ближайших действий и отклоняющийся глагол «пахнуть». Отдельно — вежливые формулы «с вашего разрешения» и «разрешите, пожалуйста».

    • Разбор диалога сериала: знакомство и симпатия21:19

      Завершающая часть разбора фрагмента: разговор героини о симпатии вводит оборот «умираю, чтобы увидеть», междометие ojalá с сослагательным наклонением и краткий призыв «a + инфинитив». Разбираются слитное написание местоимений с инфинитивом и tener que + инфинитив. В конце даётся пошаговая схема слушания и чтения: просмотр, двукратное чтение по документу с переводом, прослушивание с текстом и без него.

  • Объяснение в любви: местоимения и сослагательное 2 урока

    Разбор сцены встречи после разлуки: повелительное с местоимениями, acabar de + инфинитив, сослагательное наклонение после надежды и отрицания.

    • Разбор 10-й серии: первая часть47:39

      Разбор первой половины десятой серии: герои встречаются после разлуки и объясняются в любви; разбираются возвратные глаголы, слитные местоимения при повелительном наклонении и будущее время через ir + a + инфинитив. querer переводится «любить» о человеке и «хотеть» о предмете, а уменьшительное ahorita и суффикс -ísimo показывают усиление значений. Серия прослушивается дважды без опоры на текст с записью услышанных слов.

    • Разбор 10-й серии: вторая часть37:34

      Вторая часть разбора той же серии: ссора и объяснение героев доходят до развязки. Ключевые темы — acabar de + инфинитив «только что сделать», сослагательное наклонение после надежды и в отрицательных приказах, замена сочетания le lo на se lo. Завершает урок алгоритм: серия целиком, диалог дважды вслух, прослушивание с текстом и на слух без экрана.

  • Праздник: вежливые конструкции и тост 1 урок

    Серия с большим числом персонажей: безличные и вежливые конструкции, оборот haber + причастие и сослагательное наклонение в пожеланиях и тосте.

    • Разбор 11-й серии45:51

      Разбор одиннадцатой серии с большим числом персонажей: приветствия, официальное предложение руки и тост на празднике. Отрабатываются безличное hay que + инфинитив, оборот haber + причастие, средний род lo и вежливые формулы con su venia. Пожелания и тост дают сослагательное наклонение прошедшего несовершенного времени.

  • Усадьба: настоящее вместо будущего 2 урока

    Знакомство с новыми героями: настоящее время в значении будущего, estar + герундий, сослагательное наклонение после dice que и давнопрошедшее время.

    • Разбор 12-й серии: первая часть29:09

      Разбор первой части двенадцатой серии: знакомство с новыми героями усадьбы и семейный скандал. Показаны настоящее время в значении будущего, estar + герундий, сослагательное наклонение после dice que и отрицательное повелительное с орфографией. Перед разбором серия смотрится два-три раза с самостоятельной записью слов и сравнением с оригинальным текстом.

    • Разбор диалога: обида Ангелины30:45

      Завершение разбора сценического диалога: обороты ponerse de acuerdo и darse cuenta de, давно прошедшее время и недавно прошедшее с haber + причастие. Разбираются возвратный despedirse de, сослагательное наклонение после no quiero que и соединение будущего времени с долженствованием. Самостоятельная работа: перечитывание диалога вслух, прослушивание с текстом и без, возвращение к материалу через несколько дней.

  • Работа, деньги и любовь: три диалога 3 урока

    Разорванные конструкции живой речи, герундий, согласование причастий, причастия-исключения и будущее время через ir + инфинитив в трёх диалогах.

    • Разбор серии: разговор о работе и деньгах44:40

      Разбор диалога двух героинь о деньгах и трудоустройстве: будущее время в voy a cobrar, разорванная в живой речи конструкция tener que + инфинитив и безличные обороты с частицей se. Разбираются contar con, уменьшительные суффиксы при причастиях и замена le на se рядом с двумя местоимениями. Перед уроком слова и выражения записываются на слух и сверяются с оригиналом текста.

    • Разбор серии: разговор о любви37:54

      Вторая часть разбора диалога: разговор о семье, бабушке и любви — обороты с estar, недавно прошедшее время с причастиями-исключениями (dicho, hecho, puesto, vuelto) и согласование gustar с тем, что нравится. Разбираются es hora de с сослагательным наклонением, empezar a + инфинитив и глагол declararse «объясниться в любви». Затрагивается и словообразование от одного корня, и чтение книг с пониманием слов из контекста.

    • Разговор о любви: разбор диалога28:04

      Грамматический разбор диалога о любви: недавно прошедшее время с причастием, конструкция estar с герундием и будущее время через ir + a + инфинитив. Разбираются оборот lo que pasa es que, форма he enamorado по составу, давно прошедшее время conocí и управление casarse con. После разбора серия пересматривается, диалог читается вслух и слушается с текстом и без него.

  • Сёстры: повелительное и сложное прошедшее 3 урока

    Диалог двух сестёр: положительное и отрицательное повелительное, давнопрошедшее время, превосходная степень и финальный план работы над темпом речи.

    • Разговор сестёр: грамматика диалога34:30

      Грамматический разбор диалога двух сестёр: положительное и отрицательное повелительное наклонение, настоящее продолженное время и сочетание условного наклонения с сослагательным в me gustaría que dejaras. Отмечается диалект актрисы, произносящей звук «с» как «ха», чтобы он не мешал узнаванию знакомых слов. Перед разбором слова записываются по слуху и сверяются с оригинальным текстом построчно.

    • Подарок, бижутерия и сложное прошедшее время37:25

      Разбор сцены о подаренном кольце: давно прошедшее время для действия, случившегося раньше другого прошедшего события, и слитные местоимения при повелительном наклонении. Вводятся разговорные обозначения бижутерии, обороты о внешности и настроении и конструкция будущего времени. Поясняются порядок притяжательного местоимения после существительного и отсутствие второй частицы отрицания при слове «никогда».

    • Две сестры: разбор диалога о деньгах30:56

      Завершающий разбор диалога двух сестёр: прошедшее несовершенное время, предлог sin с идущим сразу за ним инфинитивом и превосходная степень сравнения. Показано продолженное время в прошлом — estar в несовершенном прошедшем плюс герундий; время всей конструкции определяется формой estar. В конце даётся план самостоятельной работы: просмотр, чтение вслух, прослушивание с текстом и без экрана.

  • Слуховой диктант и разбор финальной серии 1 урок

    Разбор диалога о тяжёлой болезни: недавно прошедшее время, оборот antes de + инфинитив, сослагательное наклонение и итоговое прослушивание без текста.

    • Слуховой диктант и разбор диалога26:10

      Разбор диалога о тяжёлой болезни близкого человека, перед которым выполняется слуховой диктант: расслышанные слова, спряжения и целые фразы записываются на бумаге и сравниваются с текстом. В грамматике — недавно прошедшее время, оборот antes de + инфинитив и сослагательное наклонение в просьбе не противоречить. Завершает урок цепочка «пересмотр — чтение вслух — прослушивание с текстом и без».

Частые вопросы

Об этом курсе

• Нужно ли что-то знать заранее, или курс рассчитан на полный ноль?

  Курс стартует с алфавита, правил чтения и первых фраз — начинать можно с нуля. Но он рассчитан и на тех, кто уже знает слова и правила, но не понимает быструю речь носителей: для них в курсе есть раздел «Живая речь».

• Чем разборы песен и серий отличаются от обычных уроков грамматики?

  В уроках-лекциях грамматика объясняется последовательно, с упражнениями и ключами. В разборах песен и киносцен каждая реплика комментируется пословно — с указанием времени, лица и значений слов, поэтому правила видны прямо в живой речи.

• Как устроена работа с сериями из раздела «Живая речь»?

  Перед разбором серия прослушивается со слуховым диктантом: расслышанные слова записываются на листок и сверяются с оригинальным текстом. Затем идёт грамматический видеокомментарий, а в конце — чтение диалога вслух, просмотр с текстом и на слух без экрана.

• Какой вариант испанского — Испании или Латинской Америки — изучается в курсе?

  Разбираются оба варианта: в уроках даются различия произношения, например межзубное «с» в Испании, а в киносценах герои говорят повседневным языком с разными акцентами — такие произношения тоже разбираются отдельно.

• Что входит в материалы к урокам?

  К урокам прилагаются словарик, текст с переводом, документ устойчивых выражений и конструкций, грамматические материалы и таблицы спряжений, а также письменные упражнения с ключами для самопроверки.

• Придётся ли заучивать правила наизусть?

  Конструкции закрепляются повторением в живых диалогах: одни и те же паттерны звучат от серии к серии в разных лицах и временах. Часть форм — вроде причастий-исключений — действительно рекомендуется выучить, остальное запоминается через цикл работы с диалогом.

Доступ и материалы

• Когда и как я получу доступ к курсу?

  Сразу после оплаты, в ту же секунду и автоматически. Ждать подтверждения не нужно. Доступ приходит двумя путями сразу. Первый: на почту, указанную при оформлении заказа, приходит письмо со ссылкой на материалы. Второй: та же ссылка появляется в вашем аккаунте на сайте, в разделе «Загрузки», и остаётся там постоянно.

• Где хранятся материалы курса?

  Все видео и дополнительные файлы лежат в облачном хранилище. Ссылка на него — в вашем аккаунте на сайте, раздел «Загрузки», и в письме, которое пришло после оплаты. Аккаунт здесь — не формальность, а способ доставки: курс остаётся в нём навсегда. Даже если письмо потерялось или вы вспомнили о покупке через год, ссылка будет на месте.

• Можно ли скачать материалы или только смотреть онлайн?

  Скачивать можно и нужно. Мы рекомендуем сохранить видео на компьютер и смотреть оттуда. Причина простая: облачное хранилище не рассчитано на просмотр видео. Иногда оно позволяет включить ролик прямо в браузере, но качество при этом заметно хуже исходного. На своём компьютере вы увидите курс таким, каким его записывали.

• Как долго действует доступ?

  Бессрочно. Курс остаётся вашим навсегда, возвращаться к нему можно сколько угодно раз. Если через год или два ссылка вдруг перестанет открываться по техническим причинам — напишите на info@siluette.com.ua, мы её восстановим.

• Письмо с доступом не пришло — что делать?

  Прежде всего: доступ у вас есть в любом случае. Войдите на сайт и откройте раздел «Загрузки» — ссылка на курс уже там, независимо от того, дошло письмо или нет. Чаще всего письмо теряется из-за опечатки в адресе при оформлении заказа. Ещё стоит заглянуть в папку «Спам». Не разбирается — не тратьте время: напишите на info@siluette.com.ua или в чат в правом нижнем углу сайта, мы поможем.

• На каких устройствах смотреть курс?

  Лучше всего на компьютере или ноутбуке: скачайте видео и откройте любым привычным плеером. Понадобятся установленные видеокодеки — на большинстве компьютеров они уже есть. Скачать курс можно на сколько угодно устройств. А вот телефон мы не советуем, и по двум причинам. На маленьком экране плохо видно детали, особенно если в уроке показывают интерфейс программы. И на телефонах часто нет кодеков для форматов, в которых записаны видео.

Оплата и возврат

• Какими способами можно оплатить?

  Банковской картой Visa, MasterCard или Prostir, через Google Pay, Apple Pay, Masterpass, Visa Checkout, платёжный QR-код, Botpay в Telegram или Privat24. Есть и оплата частями: Монобанк (3 или 4 платежа), А-Банк (2, 3 или 4 платежа и рассрочка), Банк Глобус (8 платежей), «Скибочка» от OTP Bank (3 платежа), мгновенная рассрочка и оплата частями от ПриватБанка.

• Примут ли карту, выпущенную не в Украине?

  Да. Платёжная система принимает карты из Евросоюза и любых других стран. Одна деталь, о которой часто забывают: банк может попросить подтвердить платёж — в мобильном приложении или кодом из СМС. Если оплата не проходит, проверьте приложение банка и сообщения.

• Как работает скидка 20% при покупке нескольких курсов?

  Добавьте в корзину два курса или больше — скидка применится автоматически ко всем товарам в корзине. Два курса: минус 20% на оба. Пять курсов: минус 20% на все пять. Скидка сочетается с любыми акционными ценами и действует на весь каталог без исключений.

• Можно ли вернуть курс или деньги?

  Цифровые товары возврату и обмену не подлежат. Это общее правило для всех электронных товаров в Украине — постановление Кабинета Министров № 172 от 19 марта 1994 года. При этом мы всегда на связи. Если доступ не открывается, ссылка перестала работать или файлы повреждены — напишите на info@siluette.com.ua, укажите дату и номер заказа. Восстановим. Если что-то непонятно в самом курсе, тоже пишите — подскажем.

• Можно ли оплатить от организации по счёту?

  Пока нет. Мы работаем только с частными покупателями — безналичной оплаты по счёту от юридических лиц сейчас нет.

Как проходит обучение

• Есть ли обратная связь с преподавателем и проверка заданий?

  Нет. Все курсы — это записи уроков для самостоятельного изучения: преподаватель не отвечает на вопросы и не проверяет домашние задания. Именно поэтому курсы стоят намного дешевле обучения с куратором. Вы получаете тот же материал, но занимаетесь сами и в своём темпе.

• Выдаётся ли сертификат?

  Да, цифровой сертификат — по запросу и бесплатно. Напишите на info@siluette.com.ua, укажите имя и фамилию ровно в том виде, в каком хотите видеть их в сертификате, и мы пришлём его в течение суток.

• Нужен ли опыт, чтобы начать?

  Для большинства курсов — нет. Они рассчитаны на начальный уровень и объясняют с азов. Если курс требует подготовки, это сказано в его описании.

• Есть ли сроки прохождения курса?

  Нет. Ни дедлайнов, ни расписания, ни сгорающего доступа. Скачали — смотрите когда удобно, с любыми перерывами.

• Можно ли поделиться курсом с другим человеком?

  Курс покупается для личного использования, и мы просим относиться к этому по-человечески: за каждым уроком стоит работа, а цена и так сильно снижена.

Поддержка

• Куда писать, если что-то не работает?

  Лучше всего на info@siluette.com.ua. Есть и чат в правом нижнем углу сайта, но почта надёжнее: там можно всё описать подробно и приложить скриншоты. Просьба: опишите, что именно вы делали и что пошло не так, и приложите снимок экрана с ошибкой. Так мы решим вопрос сразу, а не будем полдня выяснять, что произошло.

• Как быстро отвечает поддержка?

  В рабочее время, с 9:00 до 19:00, на почту обычно отвечаем в течение часа, в чате — за пару минут. После 19:00 тоже случается, но время ответа не обещаем.