Курс по грамматике английского языка: от основ до продвинутого уровня

Что вы сможете после курса

• Составлять любое предложение: утверждение, отрицание и вопрос — во всех временах активного залога
• Выбирать правильное время и объяснять, чем Present Perfect отличается от Past Simple, а will — от be going to
• Строить условные предложения всех типов и передавать чужую речь в косвенной с согласованием времён
• Пользоваться артиклями, предлогами и местоимениями по правилу, а не по наитию
• Применять модальные глаголы и их аналоги: can, may, must, should, have to, ought to
• Строить рассказ о событиях в прошлом и говорить о будущем разными способами

Кому подойдёт курс

Курс не заменит разговорную практику с преподавателем и не готовит к конкретным экзаменам — это системный теоретический курс видеолекций.

Как проходит обучение

• Видеолекции с опорой на таблицы — Правила сведены в наглядные схемы: личные местоимения, неправильные глаголы, полные и сокращённые формы — их удобно возвращаться пересматривать и повторять
• Объяснение через логику языка — Правило не нужно заучивать: когда понятно, откуда оно взялось, оно держится само
• Сравнение конструкций парами — So и such, have и have got, must и have to, инфинитив и герундий — вы видите границу между похожими формами и не смешиваете их в речи
• Последовательность от простого к сложному — Каждая тема держится на предыдущих: от to be и простых времён — к условным предложениям, пассиву и косвенной речи
• Три программы об одном языке — Одна и та же тема объясняется с разных сторон в разных блоках курса — понимание закрепляется естественным повторением

Что понадобится

• Словарь для работы с новыми словами
• Маркеры и малярный скотч — для наглядных записей, как на уроках
• Таблицы неправильных глаголов и сокращённых форм из материалов уроков

Почему самому обычно не выходит

Грамматику чаще всего учат списками: таблица времён, стопка исключений, набор предлогов. Без общей картины правила забываются уже на следующей неделе, а похожие формы — Present Perfect и Past Simple, will и be going to, used to и would — сливаются в одну.

Другая ловушка — зубрёжка схем без понимания. Выученная наизусть конструкция работает только в том примере, где её запомнили, и рассыпается, когда нужно сказать по-своему. Курс идёт другим путём: показывает логику, которая стоит за каждым правилом, и учит строить предложение из частей, а не воспроизводить заученное.

Что изменится

Как устроен путь

1. Основание Глагол to be, местоимения, простые времена и строение английского предложения — фундамент, на котором держится всё остальное
2. Система времён Все времена активного залога с разбором значений и сравнением похожих пар — от Present Simple до Future Perfect Continuous
3. Сложные конструкции Пассивный залог, косвенная речь, условные предложения, модальные глаголы, инфинитив и герундий
4. Обзор и закрепление Сводные уроки по всем временам и повторные разборы тем другими словами — картина собирается в целое

Программа курса

117 уроков · 2 модуля · 19 часов 54 минуты видео · Программа состоит из полного грамматического курса и двух дополнительных блоков, каждый — со своим взглядом на те же темы.

• Полный грамматический курс: от to be до всех конструкций 31 урок

  Основная программа, которая собирает английскую грамматику в систему: времена, условные предложения, пассив, косвенная речь, предлоги, инфинитив и герундий — плюс бонусные лекции о звуках.

  • Начало: глагол to be и настоящее время 5 уроков

    Основание английского предложения: зачем нужен to be, как устроены Present Simple и Present Continuous, чем они различаются и как работают наречия частоты.

    • Глагол to be, зачем он нам вообще нужен3:34

      Урок объясняет золотое правило английского предложения — глагол в нём обязан стоять всегда, и когда действия нет, его роль выполняет to be. Разбираются формы am, is, are и was, were, построение вопросов и отрицаний, а также разговорные сокращения.

    • Present Simple (Настоящее простое)4:51

      Урок разбирает три случая употребления Present Simple: факты, регулярные действия и расписания неодушевлённых предметов. Показано построение утверждений, вопросов и отрицаний с do и does, а также окончание -s у глагола в третьем лице единственного числа.

    • Наречия частоты (Frequency adverbs)2:29

      Урок знакомит с наречиями частоты — always, usually, often, sometimes, rarely, never и другими, — которые показывают, насколько регулярно происходит действие. Основное правило: с обычным глаголом наречие стоит между подлежащим и сказуемым, а с формами to be — сразу после них.

    • Present Continuous (Настоящее продолженное)10:52

      Урок объясняет образование Present Continuous — вспомогательный to be плюс инговое окончание — и его четыре значения: действие в момент речи, процесс в недавний период, организованный план на будущее и тенденция к улучшению или ухудшению.

    • Сравниваем два времени: Present Simple vs Present Continuous2:55

      Урок противопоставляет Present Simple и Present Continuous: наречия частоты и выражения с every указывают на Simple, слово now и контекст момента речи — на Continuous. Отдельно разбирается выбор между личными планами, которые передаются через Continuous, и расписаниями поездов и магазинов, которые требуют Simple.

  • Прилагательные и существительные 2 урока

    Степени сравнения прилагательных и деление существительных на исчисляемые и неисчисляемые — база для правильных фраз о количестве и сравнении.

    • Степени сравнения прилагательных0:57

      Урок разбирает степени сравнения коротких прилагательных: сравнительная образуется окончанием -er, превосходная — окончанием -est с обязательным артиклем the. При сопоставлении двух объектов добавляется союз than, без которого сравнение остаётся незавершённым.

    • Существительные: исчисляемые и неисчисляемые (countable and uncountable nouns)2:11

      Урок делит английские существительные на исчисляемые, которые поддаются счёту, и неисчисляемые, которые существуют обычно только в единственном числе. Категорию можно проверить по словарной помете c или u, а к типичным группам неисчисляемых относятся материалы, абстрактные понятия, еда и жидкости.

  • Прошедшее и будущее время 4 урока

    Past Simple, Future Simple и конструкция be going to — три опоры для рассказов о прошлом и планах, плюс правило выбора между will и be going to.

    • Past Simple (Простое прошедшее)11:17

      Урок объясняет Past Simple — время действия в прошлом, которое не влияет на настоящее: построение утверждений, вопросов и отрицаний с did, деление глаголов на правильные и неправильные и правила написания окончания -ed. Формы неправильных глаголов берутся из таблицы, где полезно запоминать все три формы сразу.

    • Конструкция be going to6:31

      Урок разбирает конструкцию be going to для высказываний о будущем: заранее принятые планы и намерения, события с видимыми признаками приближения и предсказания, опирающиеся на факты. Спонтанные решения, принятые в момент речи, этой конструкции не передаются — для них существует will.

    • Future Simple (Простое будущее)8:03

      Урок рассматривает Future Simple с вспомогательным глаголом will, который одинаков для всех лиц: факты о будущем, предсказания, добровольные действия, просьбы, обещания и спонтанные решения. Подчёркивается, что планы и намерения этим временем не выражаются — для них есть be going to и Present Continuous.

    • Be going to или Future Simple (will)7:40

      Урок учит выбирать между will и be going to: спонтанное решение против заранее принятого плана, предсказание по личному ощущению против предсказания по видимым фактам. Отдельно разбирается запрет на will в придаточных условиях после if, when, while и других союзов — там ставится Present Simple.

  • Perfect-времена и прошедшие формы 6 уроков

    Самая путаемая зона английской грамматики: Present Perfect и его различия с Past Simple, Present Perfect Continuous, Past Continuous и Past Perfect — с правилами выбора.

    • Present Perfect (Настоящее перфектное)10:32

      Урок объясняет образование Present Perfect через have или has плюс -ed либо третью форму неправильного глагола и его значения: завершённое событие с результатом сейчас, новость, действие в незакрытом периоде и длящееся до сих пор действие с for или since. С точными отсылками к прошлому вроде «вчера» перфект несовместим — там нужен Past Simple.

    • Present Perfect или Past Simple7:58

      Урок формулирует критерии выбора между Past Simple и Present Perfect: названный момент времени и цепочка событий требуют простого прошедшего, а результат, актуальная новость, количество раз и незакрытый период — перфекта. Новости сообщаются в Present Perfect, а их детали — когда, где, сколько — уже в Past Simple.

    • Present Perfect Continuous (Настоящее перфектное продолженное)7:55

      Урок разбирает Present Perfect Continuous — время для длительного действия, начавшегося в прошлом и продолжающегося до сих пор либо недавно завершившегося с видимым результатом. Главный акцент — продолжительность, поэтому период обязательно указывается или подразумевается, типичные подсказки — for и since.

    • Present Perfect или Present Perfect Continuous3:59

      Урок сравнивает Present Perfect и Present Perfect Continuous: первое делает акцент на результате, второе подчёркивает сам процесс и не употребляется без периода времени. Continuous запрещён при количественном результате и со словами already, before и обозначениями числа повторов, а отдельная группа глаголов вроде know и decide не принимает ing-форму вовсе.

    • Past Continuous (Прошедшее продолженное)9:40

      Урок разбирает Past Continuous — форму was или were с инговым окончанием для действия, протекавшего в точно указанный момент прошлого. Показано чередование с Past Simple: длительное действие прерывается коротким однократным, а два одновременных процесса оба ставятся в Continuous.

    • Past Perfect (Прошедшее перфектное)4:18

      Урок объясняет Past Perfect — предпрошедшее время для действия, завершившегося до определённого момента или другого действия в прошлом. Форма строится через had и третью форму глагола и покрывает также длящееся действие, закончившееся до прошлого момента, и прошлое действие с очевидным тогда результатом.

  • Пассив, косвенная речь и типы вопросов 4 урока

    Конструкции, без которых не обходится живая речь: пассивный залог, передача чужих слов, типы вопросов и формы для привычек в прошлом — used to и would.

    • Passive voice (Пассивные залог)8:30

      Урок объясняет отличие пассивного залога от активного и его единую схему для всех времён: время задаёт форма глагола be, а смысловой глагол всегда остаётся в форме past participle. Разбираются предлог by, который называет исполнителя только когда он важен, и построение вопросов и отрицаний.

    • Косвенная речь (Reported Speech)10:59

      Урок разбирает переход от прямой речи к косвенной: сдвиг времён, замену модальных глаголов и временных слов вроде tomorrow и yesterday. При передаче вопросов сохраняется прямой порядок слов, а общие вопросы вводятся через if или whether.

    • Типы вопросов: общие и вопросы к подлежащему8:42

      Урок систематизирует построение вопросов по единой схеме: вопросительное слово, вспомогательный глагол, подлежащее, смысловой глагол. Отдельно разбирается вопрос к подлежащему — после who или what смысловой глагол идёт сразу, без вспомогательного, как в вопросах «кто пришёл» и «что случилось».

    • Used to или would6:45

      Урок разбирает конструкции used to и would для привычек и регулярных событий прошлого, которые сейчас не происходят. Would допустим только с глаголами действия, а для состояний и state verbs работает лишь used to; вопросы и отрицания строятся по правилам Past Simple с did.

  • Условные предложения и модальные глаголы 3 урока

    Первый и второй тип Conditionals и разбор модальных глаголов на паре must и have to — как говорить о вероятности, обязанности и условиях.

    • First Conditional (Придаточные условные предложения Тип I)3:29

      Урок объясняет устройство первого типа условных предложений для ситуаций, которые с высокой вероятностью произойдут в будущем: в части с if — Present Simple, в главной части — Future Simple с will. Ключевой запрет: после if will не употребляется никогда, причём условие может вводиться и другими союзами вроде as soon as.

    • Second Conditional (Придаточные условные предложения Тип II)4:35

      Урок разбирает второй тип условных предложений для нереальных, воображаемых ситуаций в настоящем: Past Simple в части с условием и would с инфинитивом в главной части. С глаголом be действует особое правило — во всех лицах используется форма were.

    • Must или Have to8:44

      Урок объясняет особые правила модальных глаголов и различие между must и have to: первый выражает внутреннее убеждение, правило или запрет через mustn’t, второй — необходимость из внешних обстоятельств. Have to формально не модальный: после he, she, it принимает -s и требует вспомогательных do или does в вопросах и отрицаниях.

  • Предлоги, инфинитив и герундий 5 уроков

    Предлоги места и времени, инфинитив и герундий и правило выбора между ними — темы, где чаще всего ошибаются даже продолжающие.

    • Prepositions with places6:08

      Урок систематизирует предлоги места in, at и on: in обозначает положение внутри и сочетается со странами и городами, at — точка на карте, где человек делает то, ради чего пришёл. Выбор между at и in меняет смысл, а устойчивые выражения вроде at home и at work закрепляются отдельно.

    • Prepositions of time (Предлоги времени)4:18

      Урок распределяет предлоги времени at, on и in по типам обозначений: точное время и праздники, дни и даты, месяцы, времена года и годы. Отдельно разбираются слова this, last, next и every, которые полностью убирают предлог и артикль.

    • Инфинитив (Infinitive)6:23

      Урок объясняет инфинитив — начальную форму глагола, которая идёт с частицей to или без неё — и систематизирует оба варианта. Частица to нужна после ряда глаголов, прилагательных и для цели действия, а bare infinitive обязателен после модальных глаголов и особых let и make.

    • Герундий (Gerund)6:54

      Урок объясняет герундий — неличную форму глагола с окончанием -ing, которая чаще всего работает как существительное и переводится по-разному. Показаны правила присоединения -ing, обязательное употребление после предлогов и группы глаголов чувств и других глаголов, требующих этой формы.

    • Infinitive или Gerund3:33

      Урок учит различать герундий и инфинитив: форма с -ing не всегда герундий — это может быть present continuous, а глагол в простом настоящем времени инфинитивом не является. Выбор формы определяется конкретным глаголом, поэтому списки вроде start с герундием и want с инфинитивом предлагается выучить.

  • Бонус: звуки английского и глагол shall 2 урока

    Две дополнительные лекции: разбор звуков английского языка и употребление вспомогательного глагола shall.

    • Лекция бонус: звуки в английском языке5:17

      Бонусная лекция о правилах чтения: тип слога определяет звучание гласных букв — открытый слог даёт алфавитное звучание, закрытый меняет его на краткое. Разбираются основные сочетания согласных, включая два варианта звука TH — звонкий и глухой, — и влияние буквы R на звучание гласных.

    • Shall: когда использовать1:38

      Урок показывает, что в утверждениях будущего времени теперь используется только will, а вспомогательный shall сохранился лишь в вопросах с I и we. Такой вопрос уточняет, уместно ли что-то сделать, передаёт русское «давайте» и служит для предложений помощи и совместных действий.

• Два дополнительных блока: грамматика за короткий срок и разбор по элементам 86 уроков

  Бонусный раздел из двух программ: экспресс-прохождение всей грамматики и авторский разбор языка по строительным элементам предложения — от определителей до модальных слов.

  • База: to be, местоимения, артикли 7 уроков

    Старт экспресс-блока: план курса, глагол to be со всеми выражениями вокруг него, местоимения, артикли и степени сравнения.

    • План курса, to be16:02

      Разбирается устройство курса и глагол to be: формы am, is, are, категории рода и числа, отрицание с not и построение вопросов. Показано, как to be связывает подлежащее с существительным или прилагательным и как строятся утверждение, отрицание и вопрос о себе, людях и предметах.

    • Местоимения, What VS Which20:22

      Урок разбирает систему английских местоимений: личные формы и падежи, притяжательные my и mine, возвратные с -self. Отдельно объясняется выбор между what и which в вопросе «какой» — по неограниченному или известному набору вариантов.

    • So VS Such, артикли10:26

      Объясняются происхождение и роль артиклей a и the: первый выделяет предмет как одну из многих вещей, второй указывает на «тот самый» объект при повторном упоминании. Далее разбирается разница между so и such: so употребляется без существительного, such — только вместе с ним.

    • Выражения с глаголом to be6:52

      Показано, что русские глаголы состояния передаются английскими прилагательными в связке с to be: glad, hungry, thirsty, ill, sick, well, mistaken. Разбираются оттенки значений этих слов и типичные фразы о самочувствии и настроении.

    • Выражения с to be + предлог11:06

      Урок разбирает прилагательные, которые употребляются с закреплённым предлогом: ready for, busy with, tired of, angry with, afraid of, sorry for и другие. Показан способ запоминания таких пар через проговаривание многих предложений вместо механического заучивания.

    • Степени сравнения прилагательных14:51

      Объясняется построение сравнительной и превосходной степеней прилагательных: суффиксы для коротких слов, more и the most для длинных. Разбираются исключения good, bad, many, much, little и связь степеней сравнения с удвоением конечной согласной.

    • Местоимения и сравнения4:03

      Разбор по таблицам показывает, как сравнивать два предмета: слово than, выбор между tall и high, суффикс или more у прилагательного. Также объясняется замена повторяющегося существительного местоимением yours и усиление сравнения словом much.

  • Вопросы всех видов и конструкция there is 6 уроков

    Полная система вопросов: общие, специальные, с хвостиком и с предлогом в конце — плюс конструкция there is и предлоги места.

    • Виды наклонений, Let’s6:54

      Систематизируются три вида наклонения английского предложения: изъявительное, повелительное и сослагательное. Отдельно разбираются конструкции let me для просьбы о разрешении и let’s для побуждения к совместному действию.

    • Виды вопросов22:57

      Разбираются типы вопросов: общий, альтернативный, специальный и отрицательный. Показан выбор вспомогательного глагола для каждого времени, вопросительные слова и вежливая формула would you like.

    • Вопросы с хвостиком15:03

      Урок учит строить разделительные вопросы с «хвостиком»: подбирать вспомогательный глагол и местоимение подлежащего. Разбираются особые случаи с there is, let’s, повелительным наклонением и формой aren’t I.

    • Вопросы с предлогом в конце4:44

      Показано построение вопросов к выражениям с глаголом to be: обратный порядок слов и предлог в самом конце вопроса, который подбирается под конкретное выражение. Разбираются вопросы о предмете через what и о человеке через who, где падежные различия передаются только предлогом.

    • Конструкция there is: описание места9:44

      Разбирается конструкция there is и there are: выбор числа по объекту, роль формального подлежащего there и отрицание через слово no. Показано построение вопроса о наличии чего-либо.

    • Предлоги места + lifehack8:13

      Систематизируются предлоги места при конструкции there is: in, on, at, in front of, behind, above, over. Объясняется приём: место с предлогом — известная информация, поэтому перед ним ставится артикль the.

  • Some и any, предлоги времени, модальные глаголы 3 урока

    Различие some и any во всех комбинациях, предлоги времени и каждые/все — each и every, первые модальные глаголы: can, should, must.

    • Some, any, somebody, anybody23:27

      Объясняется употребление some и any: базовое распределение по утверждениям, отрицаниям и вопросам, а также исключения из него. Далее разбираются производные слова на -body, -thing, -where и то, как выбор вставленного слова меняет смысл вопроса.

    • Предлоги времени. Fingers. Toes. Each. Every6:13

      Выбор между предлогами at, on и in для указания времени подаётся через модель треугольника: точка во времени, сутки и даты, длительные периоды. Отдельно разбирается различие между each и every — по известности общего количества.

    • Модальные глаголы. Can, should, must7:24

      Урок разбирает значения модального глагола can: умение, разрешение и вежливая просьба через конструкцию can I have. Разбираются написание и произношение отрицательной формы can’t в разных вариантах языка.

  • Настоящие времена под разными именами 9 уроков

    Present Simple и Present Continuous с их вторыми названиями, Present Perfect, инфинитив, наречия, местоимения other и another и урок закрепления.

    • Present Indefinite. Present Simple16:29

      Вводится Present Indefinite, он же Present Simple, — время привычных и регулярных действий: формы глагола, вспомогательный do/does, маркеры частоты. Разбираются вопросы к подлежащему с who и what, которые строятся без вспомогательного глагола.

    • Have и другие глаголы исключения11:35

      Объясняется, какие глаголы не сочетаются с формой continuous: глаголы состояния, ментальной деятельности и чувств. Разбирается употребление have в разных лицах, временах, вопросах и отрицаниях.

    • Наречия.Adverbs7:16

      Урок учит образовывать наречия от прилагательных суффиксом -ly и разбирает исключения вроде fast и hard. Показаны глаголы be, get, become и глаголы чувств, после которых ставится прилагательное, хотя по-русски оно переводится наречием.

    • Инфинитив и 4 вида глаголов5:55

      Объясняется, что такое инфинитив и как частица to ведёт себя с четырьмя видами глаголов — действия, состояния, модальными и there is. Показано, что модальные глаголы не требуют ни частицы to, ни окончаний s и ing.

    • Нечего, некого и инфинитив10:10

      Урок учит передавать обороты вроде «нечего сказать» и «не с кем поговорить» через there is nothing и there is nobody с инфинитивом. Разбирается постановка предлогов в конец предложения и сленговое отрицание ain’t, которое стоит узнавать в речи и песнях.

    • Other.Another.the other.the others4:32

      Различаются четыре формы other, another, the other и the others: выбор зависит от исчисляемости, числа и того, идёт ли речь о втором из пары или обо всех остальных. Правила показаны на парных предметах и разделении группы на одних и остальных.

    • Закрепление пройденного материала21:17

      Практика-повторение: каждое предложение истории разбирается по типу сказуемого — действие, состояние, can или there is. Заодно повторяются артикли, инверсия, притяжательный падеж, степени сравнения и отрицание, после чего предлагается написать свою историю.

    • Present Continuous.Present Progressive15:23

      Объясняется формула Present Continuous: действие, происходящее в момент речи, строится из am, is, are и ингового окончания глагола. Показаны утверждение, отрицание и вопросы, включая место предлога в вопросе и передачу ближайшего будущего.

    • Present Perfect. Do VS Make. Как произносится окончание ed11:39

      Present Perfect объясняется как время результата: формула с have и has и третьей формой глагола, слова-маркеры already, yet, just, ever, never, recently. Дополнительно разбирается разница между do и make и правила чтения окончания -ed.

  • Прошедшие времена и конструкции с have 8 уроков

    Have и have got, Past Simple и его сравнение с Present Perfect, формы was и were, used to и Present Perfect Continuous.

    • Have. Have got — в чём разница5:26

      Разбираются способы выразить владение: базовые have и has, разговорное have got, формальные own и possess. Показаны вопросы и отрицания обеих основных конструкций и условное различие между врождённым и приобретённым, которым носители пользуются непоследовательно.

    • Должен. Have to, have got to, should, must8:00

      Систематизируются способы сказать «должен»: should как рекомендация, must как категоричный долг, have to и have got to между ними. Разбираются различия отрицаний mustn’t и don’t have to и то, что для прошедшего и будущего сохраняется только have to.

    • Present Perfect Continuous7:16

      Разбирается Present Perfect Continuous: слова-маркеры for и since, формула have или has с been и инговым глаголом. Показаны типы вопросов о длительности действия и ограничение: время описывает только действия, продолжающиеся до настоящего момента.

    • Времена Present16:22

      Четыре настоящих времени сводятся в общую таблицу, каждая группа узнаётся по вспомогательному глаголу. На одном глаголе тренируется перевод через все типы вопросов — от общего до разделительного, включая хвостики для everybody и nobody.

    • Past Indefinite.Past Simple11:11

      Вводится Past Indefinite, или Past Simple: вторая форма глагола как единственный маркер времени, вспомогательный did в вопросах и отрицаниях. Разбираются слова-подсказки вроде yesterday, ago, last и вопросы к подлежащему с who и what, где did не появляется.

    • Present Perfect VS Past Indefinite2:29

      Объясняется различие между Present Perfect и Past Indefinite: перфект важен для результата в настоящем, прошедшее простое — для деталей действия. Показано, какие слова-маркеры диктуют выбор формы и как вопрос Have you ever служит для расспроса о жизненном опыте.

    • Was, were, there was, there were. Where VS Were9:36

      Разбираются прошедшие формы глагола состояния be — was и were — и конструкция there was и there were. Отдельно рассматриваются фонетическое различие между were и where и типичные фразы о вчерашнем дне.

    • Used to5:08

      Разбирается конструкция used to: привычки и состояния прошлого, которые к настоящему моменту изменились. Показаны отрицание и вопросы через did и встраивание конструкции в обороты с to be и there is.

  • Прошедшие времена и будущее 5 уроков

    Past Continuous и Past Perfect, модальные глаголы в прошедшем, умение связать события в рассказ — и первый взгляд на Future Indefinite.

    • Модальные глаголы в прошедшем5:13

      Объясняются прошедшие формы модальных глаголов: could как вторая форма can, различие между may и can в теоретическом разрешении и практической возможности. Показана замена must выражением have to для передачи обязанности в прошедшем и будущем.

    • Past Continuous7:28

      Объясняется Past Continuous: процесс, длившийся в конкретный момент прошлого, со вспомогательными was и were и инговым окончанием. Показано соединение с кратким действием в Past Indefinite через when и while и выбор между кратким и длинным действием.

    • Past Perfect и Past Perfect Continuous7:21

      Разбираются Past Perfect — результат к моменту в прошлом — и Past Perfect Continuous — длительность процесса к моменту. Показано построение форм с had, третьей формой глагола и been с инговым глаголом, а также общие маркеры обоих времён.

    • Как рассказать историю17:46

      Практикум по переводу целой истории, где задействуются все четыре прошедших времени: события, процессы, наличие предметов и результат к моменту. Разбирается выбор форм и употребление артиклей в связном тексте.

    • Future Indefinite8:12

      Разбирается построение простого будущего времени: вспомогательные will и shall, слова-маркеры будущего вроде tomorrow, next и in. Показаны вопросы и отрицания с won’t, а вопрос с shall означает предложение совместного действия.

  • Условные предложения и наклонения 8 уроков

    Подробный блок об условном: Conditional 1 и Conditional Sentences, сослагательное наклонение, Future in the Past и будущее время во всех видах глагола.

    • Условные предложения первого типа8:33

      Знакомство с условными предложениями первого типа: главное предложение ставится в будущем, а часть с if — в настоящем, независимо от русского перевода. Показаны возможность перестановки частей и роль других связок — when, as long as, providing.

    • Будущее время и 4 вида глаголов8:36

      Показано, как будущее время работает с глаголами состояния: to be, оборот there is и модальные can, should, must. Разбираются will be able to вместо can в будущем и will have to как единственная формула долженствования в прошедшем и будущем.

    • Future Continuous, Perfect, Perfect Continuous8:07

      Достраивается система будущих времён: future continuous — процесс вокруг момента, future perfect — результат к моменту, future perfect continuous — период, длящийся к моменту. Отмечается, что в живом общении последняя форма почти не используется.

    • Способы выразить будущее4:59

      Систематизируются четыре способа выразить будущее: will для обещания, предвидения и спонтанного решения, going to для заранее принятого плана, настоящее длительное для неотменяемой поездки и настоящее простое для расписания. Завершается заданием спланировать путешествие каждым из способов.

    • Сослагательное наклонение и Future in the Past4:35

      Будущее в прошедшем вводится как сослагательное наклонение: вспомогательные would и should строят предположения, рекомендации и вежливые предложения. Разбирается формула would you like как вежливое предложение чего-либо и вопросы с should о должном действии.

    • Условные предложения с if и would10:43

      Разбирается устройство условного предложения с if и would: прошедшее время в придаточной части, would в главной. Показаны could для значения «мог бы» и оборот there would be для значения «было бы».

    • Future in the Past: «если бы» в прошлом9:00

      Систематизируется линейка времён Future in the Past — от Indefinite до Perfect Continuous — с условием в Past Indefinite для любой формы. Показано, как через Past Perfect в условии выражается упущенная возможность.

    • Conditional Sentences7:01

      Разбираются пять типов условных предложений — от нулевого до смешанного — и времена в условии и результате каждого типа. Нулевой описывает закономерность, первый — реальное будущее, второй — предположение о нереальной ситуации, третий — нереализованное прошлое.

  • Обзор всей системы времён 4 урока

    Сводные уроки: все времена активного залога на примерах, косвенная речь с согласованием времён, пассивный залог и артикли a и the.

    • Все времена активного залога9:16

      Все времена активного залога собираются в одну обзорную схему: одна и та же ситуация проговаривается в простых, длительных, перфектных и условных формах. Отдельная часть — вопросы ко всем временам с одним глаголом и маркеры времени, подсказывающие нужную форму.

    • Косвенная речь и согласование времён19:18

      Объясняется преобразование прямой речи в косвенную: замена вопросительных слов союзами, ввод общего вопроса союзом if и передача повелений через tell и ask. Показано правило согласования времён, при котором каждое время сдвигается на шаг назад, а будущее выражается через would.

    • Passive voice15:23

      Разбирается построение пассивного залога во всех временах: связка формы to be с третьей формой глагола, вопрос и отрицание. Показаны перенос маркеров времён, условные предложения в пассиве и отсутствие отдельной формы perfect continuous в этом залоге.

    • Артикли a и the: правила выбора22:50

      Системно разбираются артикли a и the: происхождение, случаи употребления с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, именами и названиями. Показаны группы слов с обязательным артиклем, случаи без артикля и приёмы запоминания правил.

  • Строение английского предложения 5 уроков

    Начало второй бонусной программы: методика разборки языка на элементы, неизменяемые определители, множественное число и три нюанса построения предложения.

    • Знакомство с методикой и транскрипцией12:30

      Вводный урок знакомит с принципами методики и русской транскрипцией: звучание английских слов передаётся русскими буквами, а для отсутствующих в русском звуков взяты знаки международной записи. Показано произношение новых звуков и рукописное начертание части букв.

    • Неизменяемость английских определений12:00

      Объясняется ключевое отличие английского от русского: определения не изменяются по родам, числам и падежам. Фразы собираются как набор слов, меняется только форма существительного — окончание s с вариациями чтения.

    • Неправильные существительные во множественном числе12:00

      Знакомство с десятью английскими существительными, множественное число которых образуется не по общему правилу. Приводится полный список пар для заучивания, включая child — children, foot — feet, mouse — mice, tooth — teeth, woman — women.

    • Множественное число после числительных и неизменяемый глагол12:00

      Объясняются два правила: существительное после числительных с единицей на конце ставится во множественном числе, а глагол настоящего времени после пяти субъектов не изменяется. Разбираются местоимения-субъекты и их произношение.

    • Три нюанса построения английского предложения13:30

      На примере полного предложения выделяются три нюанса: обстоятельства времени ставятся только в начале или в конце фразы, вместо many и much предлагается универсальное a lot of, а месяцы, дни недели, нации и языки пишутся с заглавной буквы.

  • Частица to и способы выразить время 5 уроков

    Все роли частицы to, способы передачи будущего и прошедшего, элементы shall и предлог to перед получателем.

    • Частица to после восьми глаголов13:30

      Вводится частица to, обязательная перед следующим глаголом после восьми частых английских глаголов: want, plan, like, try, ask и других. Показано построение полных и отрицательных предложений на их основе, с отрицанием not перед частицей to.

    • Частица to в значении «чтобы»13:00

      Раскрывается второе значение частицы to — «чтобы» — и даётся универсальное правило: перед неизменённым глаголом в английском переводе ставится to. Разбирается влияние долготы гласной на смысл пар вроде eat и it, live и leave.

    • Способы передачи будущего времени12:20

      Разбираются три способа передать будущность: слова-маркеры при настоящем времени, элемент will и конструкция «будущее в прошедшем» с элементом would. Показано, что в будущем английский глагол не изменяется, а частица to сохраняется в любом времени.

    • Элемент shall и предлог to перед получателем13:00

      Объясняется, где элемент shall обязателен: конструкция shall I предлагает свои услуги, shall we приглашает к совместному действию и звучит уважительно. Также даётся правило предлога to перед получателем, когда между глаголом и получателем стоят другие слова.

    • Шесть способов будущего и прошедшее время13:00

      Достраивается картина будущего оборотами be going to и be about to, означающими приближающееся действие. Далее вводится прошедшее время правильных глаголов через окончание d и -ed, у которого обнаруживается вторая роль — пассивное определение.

  • Неправильные глаголы и формы ing 3 урока

    Сколько неправильных глаголов нужно на самом деле, таблица трёх форм и все функции формы ing — включая Continuous.

    • Неправильные глаголы: сколько учить на самом деле13:00

      Разбирается двузначность формы с d — прошедшее время и пассивное определение — и подсчитывается реальный объём заучивания по неправильным глаголам: после сокращений списка доучить дополнительно остаётся около 230 слов.

    • Таблица неправильных глаголов и три функции ing12:50

      Показывается устройство словарной таблицы неправильных глаголов с тремя формами и разбирается окончание ing, которое присоединяется к любому глаголу. От одного глагола оно даёт активное определение, существительное процесса и деепричастие; d несёт пассив и результат, ing — актив и процесс.

    • Добавочные употребления ing и континиус13:20

      К трём известным функциям ing добавляются четыре употребления: конструкции с see и hear, список глаголов, после которых рекомендуется ing-форма, оборот be going to и основа континиусов. Показано противопоставление чистого глагола и ing-формы после see и hear.

  • Формы be, пассив и местоимения 3 урока

    Все формы глагола be и непрерывные действия, пассив с формами be и слово being, местоимения he, she, it и окончание -s.

    • Формы глагола be и непрерывные действия12:40

      Формы глагола be — am, is, are, was, were, will be — сводятся воедино и соединяются с активным определением на -ing. Так образуются непрерывные действия во всех трёх временах; вопрос получается перестановкой первых двух слов местами.

    • Пассив с формами be и слово being13:10

      Формы be соединяются с пассивным определением, строя пассив в трёх временах. Для длительного пассива вводится служебное слово being, отличающее разовое действие от длящегося; вид определения определяет тип конструкции.

    • Местоимения he, she, it и окончание -s13:20

      Вводятся местоимения he, she и it с правилами употребления о людях, животных и предметах. Закрывается пробел согласования: после he, she, it и существительного в единственном числе глагол настоящего времени получает окончание -s.

  • Определители и артикли 4 урока

    Конструкция I want you to come, обязательные определители перед существительным и пошаговый выбор между an, a и the.

    • Конструкция I want you to come13:30

      Разбирается конструкция «я хочу, чтобы кто-то сделал что-то»: изменяемая первая часть с want и неизменяемая таблица me, you, him, her, it, us, them плюс to с глаголом в словарной форме. Показан русский параллель через глагол wish.

    • Обязательные определители перед существительным13:30

      Вводится группа обязательных определителей из 21 слова: притяжательные и указательные местоимения вместе с артиклями. Главное правило — существительное не должно оставаться без определителя; разбирается и категоричное отрицание no при существительном.

    • Выбор между an, a и the13:00

      Объясняется выбор из трёх последних определителей: an или a для нового предмета, the для известного обоим собеседникам. An ставится перед словами на гласную, a — на согласную; артикли подаются как значащие слова — «один» и «тот самый».

    • Выбор определителя перед существительным13:30

      На двух разобранных текстах тренируется выбор обязательного определителя перед существительным: показатель нового предмета или конкретизатор уже известного. Показана постановка определителя перед прилагательными, случаи без определителя во множественном числе и исторические исключения.

  • Отрицание, вопросы и приказы 5 уроков

    Глагол have и действие к моменту, усиление и отрицание предложений, построение вопросов наращиванием влево, отрицание с do и уровни приказа и запрета.

    • Глагол have и действие к моменту13:30

      Объясняется сочетание глагола have с пассивным определением — действие, завершённое к определённому моменту времени. Время передаётся формами have, has, had, will have, а предлог by переводит «к» о времени.

    • Усиление и отрицание предложений13:30

      Знакомство с типами английских предложений: четыре частицы времени do, does, did, will внутри фразы создают усиление, а определитель no строит отрицание. Показано, что место частицы определяет тип предложения, а при ней глагол не изменяется.

    • Построение вопросов наращиванием влево13:30

      Урок учит строить вопросы наращиванием фразы влево: частицы времени переносятся в начало предложения, а вопросительные слова добавляются ещё одним шагом впереди. Разбирается интонация английского вопроса, понижающаяся к концу.

    • Отрицание с do, does, did, will13:30

      Объясняется построение отрицания через do, does, did, will: слитные формы don’t, doesn’t, didn’t, won’t показывают время, а полное not добавляет весомость. Перенос частицы в начало создаёт отрицательный вопрос, который наращивается вопросительным словом влево.

    • Четыре уровня приказа и запрета13:30

      Систематизируются четыре степени твёрдости приказа и четыре степени запрета: от нейтрального глагола с please через усиление do и you до резких форм с ударным now и ever. Приводятся речевые градации обеих линий.

  • Модальные элементы по одному 8 уроков

    Каждое модальное слово — отдельный урок: can и could, may и might, must и ought to, would, should с конструкциями rather и better, needn’t и их ограничения.

    • Элемент can: возможность и умение12:30

      Вводится группа из тринадцати слов, которые традиционно называют модальными глаголами, и показывается, почему глаголами они не являются: к ним не прибавляются окончания, а частица to не ставится. Подробно разбирается первый элемент can: утверждение, вопрос, отрицание и наращивание.

    • Элемент can и элемент could13:30

      Завершается разбор элемента can и вводится could, объединяющий возможность в прошедшем и условное «мог бы». Разбираются слитное отрицание cannot, разговорное сокращение can’t с двумя нормами произношения и сборка условного предложения с if I had.

    • Элемент may и его ограничения13:10

      Разбирается элемент may — разрешение «можно»: порядок слов, вопросы и отрицания. Отмечается формальное значение в предупреждениях и запретах, а также запрет употребления may в прошедшем и будущем времени.

    • Элементы might и must13:20

      Вводятся элементы might — предположение «возможно» — и must — жёсткое долженствование без оправданий. Показано сочетание элементов с пассивом, длительной и завершённой конструкциями и дополнительные значения must be, a must и a must have.

    • Элемент ought to: три случая употребления13:30

      Объясняется элемент ought to — самое мягкое выражение долженствования — и три ситуации, где он заменяет жёсткое must: речь о малышах, необязательная обязанность и моральное обязательство.

    • Элемент would и сослагательное наклонение10:40

      Вводится элемент would — аналог русского «бы»: после него глагол не меняется, а вопрос и отрицание строятся перестановкой первого слова. Разбираются усиленное wouldn’t и клише вежливости I would like to и Would you like to.

    • Элемент should, конструкции rather и better13:30

      Разбирается элемент should — условное «должен был бы» и способ дать совет — плюс конструкции предпочтения I’d rather и I’d better. Показано место should среди пяти способов передать «должен».

    • Элемент needn’t и ограничения элементов12:40

      Закрывается тема тринадцати элементов разбором needn’t и ключевым ограничением: ни один элемент не используется в прошедшем и будущем временах. Показаны современная альтернатива don’t need to и формы didn’t need to, won’t need to.

  • Типы действий и таблица времён 3 урока

    Финал: модальные глаголы в прошедшем и будущем, четыре типа действий и их штампы, сводная таблица английских времён.

    • Модальные глаголы в прошедшем и будущем14:30

      Объясняется, как выразить возможность, разрешение и долженствование в прошедшем и будущем, раз сами элементы для этого не годятся: через be able to, be allowed to, have to и be to. Итого разбирается пять способов передать «должен» под разные ситуации.

    • Типы действий и таблица английских времен12:50

      То, что обычно называют английскими временами, сводится к четырём типам действий в активе и пассиве, каждый из них существует в трёх реальных временах. Сводная таблица работает как инструкция: определяется тип действия и залог, после чего готовая формула берётся из нужной ячейки.

    • Четвертый тип действий и его штампы13:30

      Завершается тема «времен» разбором четвёртого типа действий — начатого когда-то и длящегося непрерывно до момента речи. Даются три готовых штампа с заменой глагола, правило предлога for при числительном срока и уход в пассив второго типа для громоздкой пассивной формы.

Частые вопросы

Об этом курсе

• Подойдёт ли курс, если я учил английский давно и почти всё забыл?

  Да. Курс начинается с основания предложения — глагола to be и простых времён, и каждая тема опирается на предыдущие. Прежние обрывочные знания заодно встанут на свои места в общей системе.

• В чём смысл двух бонусных программ, если основной курс уже полный?

  Темы там объясняются другими словами и с других сторон: экспресс-программа собирает грамматику в короткой последовательности, а вторая разбирает язык по элементам — от определителей до модальных слов. Повторение из разных углов закрепляет правило.

• Нужно ли заучивать таблицы и списки наизусть?

  Нет. Курс строит правило через логику языка: например, артикли выводятся из их происхождения, а предлоги при прилагательных запоминаются через смысловые связи слов. Таблицы в уроках — опора для повторения, а не предмет зубрёжки.

• Поможет ли курс перестать путать похожие времена?

  Для этого есть отдельные уроки-пары: Present Perfect против Past Simple, will против be going to, инфинитив против герундия и другие. В каждом — правило выбора, а не просто описание обеих форм.

• Есть ли в курсе практика с проверкой?

  Практики с проверкой преподавателем нет — курс теоретический, из видеолекций. Зато каждое правило даётся с примерами построения, которые можно повторять самостоятельно.

• Нужно ли что-то докупать к курсу?

  Полезны словарь, маркеры и малярный скотч для наглядных записей, как на уроках, и таблицы из материалов уроков — неправильные глаголы, сокращённые формы, местоимения.

Доступ и материалы

• Когда и как я получу доступ к курсу?

  Сразу после оплаты, в ту же секунду и автоматически. Ждать подтверждения не нужно. Доступ приходит двумя путями сразу. Первый: на почту, указанную при оформлении заказа, приходит письмо со ссылкой на материалы. Второй: та же ссылка появляется в вашем аккаунте на сайте, в разделе «Загрузки», и остаётся там постоянно.

• Где хранятся материалы курса?

  Все видео и дополнительные файлы лежат в облачном хранилище. Ссылка на него — в вашем аккаунте на сайте, раздел «Загрузки», и в письме, которое пришло после оплаты. Аккаунт здесь — не формальность, а способ доставки: курс остаётся в нём навсегда. Даже если письмо потерялось или вы вспомнили о покупке через год, ссылка будет на месте.

• Можно ли скачать материалы или только смотреть онлайн?

  Скачивать можно и нужно. Мы рекомендуем сохранить видео на компьютер и смотреть оттуда. Причина простая: облачное хранилище не рассчитано на просмотр видео. Иногда оно позволяет включить ролик прямо в браузере, но качество при этом заметно хуже исходного. На своём компьютере вы увидите курс таким, каким его записывали.

• Как долго действует доступ?

  Бессрочно. Курс остаётся вашим навсегда, возвращаться к нему можно сколько угодно раз. Если через год или два ссылка вдруг перестанет открываться по техническим причинам — напишите на info@siluette.com.ua, мы её восстановим.

• Письмо с доступом не пришло — что делать?

  Прежде всего: доступ у вас есть в любом случае. Войдите на сайт и откройте раздел «Загрузки» — ссылка на курс уже там, независимо от того, дошло письмо или нет. Чаще всего письмо теряется из-за опечатки в адресе при оформлении заказа. Ещё стоит заглянуть в папку «Спам». Не разбирается — не тратьте время: напишите на info@siluette.com.ua или в чат в правом нижнем углу сайта, мы поможем.

• На каких устройствах смотреть курс?

  Лучше всего на компьютере или ноутбуке: скачайте видео и откройте любым привычным плеером. Понадобятся установленные видеокодеки — на большинстве компьютеров они уже есть. Скачать курс можно на сколько угодно устройств. А вот телефон мы не советуем, и по двум причинам. На маленьком экране плохо видно детали, особенно если в уроке показывают интерфейс программы. И на телефонах часто нет кодеков для форматов, в которых записаны видео.

Оплата и возврат

• Какими способами можно оплатить?

  Банковской картой Visa, MasterCard или Prostir, через Google Pay, Apple Pay, Masterpass, Visa Checkout, платёжный QR-код, Botpay в Telegram или Privat24. Есть и оплата частями: Монобанк (3 или 4 платежа), А-Банк (2, 3 или 4 платежа и рассрочка), Банк Глобус (8 платежей), «Скибочка» от OTP Bank (3 платежа), мгновенная рассрочка и оплата частями от ПриватБанка.

• Примут ли карту, выпущенную не в Украине?

  Да. Платёжная система принимает карты из Евросоюза и любых других стран. Одна деталь, о которой часто забывают: банк может попросить подтвердить платёж — в мобильном приложении или кодом из СМС. Если оплата не проходит, проверьте приложение банка и сообщения.

• Как работает скидка 20% при покупке нескольких курсов?

  Добавьте в корзину два курса или больше — скидка применится автоматически ко всем товарам в корзине. Два курса: минус 20% на оба. Пять курсов: минус 20% на все пять. Скидка сочетается с любыми акционными ценами и действует на весь каталог без исключений.

• Можно ли вернуть курс или деньги?

  Цифровые товары возврату и обмену не подлежат. Это общее правило для всех электронных товаров в Украине — постановление Кабинета Министров № 172 от 19 марта 1994 года. При этом мы всегда на связи. Если доступ не открывается, ссылка перестала работать или файлы повреждены — напишите на info@siluette.com.ua, укажите дату и номер заказа. Восстановим. Если что-то непонятно в самом курсе, тоже пишите — подскажем.

• Можно ли оплатить от организации по счёту?

  Пока нет. Мы работаем только с частными покупателями — безналичной оплаты по счёту от юридических лиц сейчас нет.

Как проходит обучение

• Есть ли обратная связь с преподавателем и проверка заданий?

  Нет. Все курсы — это записи уроков для самостоятельного изучения: преподаватель не отвечает на вопросы и не проверяет домашние задания. Именно поэтому курсы стоят намного дешевле обучения с куратором. Вы получаете тот же материал, но занимаетесь сами и в своём темпе.

• Выдаётся ли сертификат?

  Да, цифровой сертификат — по запросу и бесплатно. Напишите на info@siluette.com.ua, укажите имя и фамилию ровно в том виде, в каком хотите видеть их в сертификате, и мы пришлём его в течение суток.

• Нужен ли опыт, чтобы начать?

  Для большинства курсов — нет. Они рассчитаны на начальный уровень и объясняют с азов. Если курс требует подготовки, это сказано в его описании.

• Есть ли сроки прохождения курса?

  Нет. Ни дедлайнов, ни расписания, ни сгорающего доступа. Скачали — смотрите когда удобно, с любыми перерывами.

• Можно ли поделиться курсом с другим человеком?

  Курс покупается для личного использования, и мы просим относиться к этому по-человечески: за каждым уроком стоит работа, а цена и так сильно снижена.

Поддержка

• Куда писать, если что-то не работает?

  Лучше всего на info@siluette.com.ua. Есть и чат в правом нижнем углу сайта, но почта надёжнее: там можно всё описать подробно и приложить скриншоты. Просьба: опишите, что именно вы делали и что пошло не так, и приложите снимок экрана с ошибкой. Так мы решим вопрос сразу, а не будем полдня выяснять, что произошло.

• Как быстро отвечает поддержка?

  В рабочее время, с 9:00 до 19:00, на почту обычно отвечаем в течение часа, в чате — за пару минут. После 19:00 тоже случается, но время ответа не обещаем.