Курс каліграфії пензлем та брашпеном для початківців

Чого ви навчитеся

• Поставити руку й тримати рівний ритм: розминки, палички, дуги, овали й петлі за прописами
• Будувати рядкові та прописні літери кирилиці: графема, дукт, натиск, сполучення між знаками
• З’єднувати літери в слова і фрази, витримуючи базову лінію, просвіти й нахил
• Придумувати альтернативні варіанти букв: змінювати форму, контраст і виносні елементи, зберігаючи читабельний скелет знака
• Вписувати літери в композиції: орнаментальне коло, стрічку з вузлами, листівку з акварельним фоном
• Доводити роботу до чистовика: ескіз, розмітка, перенесення напису, фонова заливка — від слова до проєктної фрази

Кому підійде курс

Не підійде, якщо хочете писати пером: курс ведеться лише кистю та брашпеном, цифрових інструментів і теорії шрифтів у програмі немає.

Як проходить навчання

• Прописи зі стрілками напрямку штриха — Кожен елемент пишеться за готовою розміткою — рука запам’ятовує порядок рухів без вгадування
• Розминка перед кожним письмом — Коротка зарядка овалами й вісімками олівцем знімає скутість руки й напрацьовує м’язову пам’ять
• Два інструменти — кисть і брашпен — Вправи можна вести будь-яким або чергувати: прийоми натиску й пластики переносяться між інструментами
• Домашні завдання з чистовими роботами — Помилки залишаються на тренувальних аркушах, а до перевірки готується акуратна чистова робота
• Шлях від базових елементів до композицій — Кожна буква збирається з уже відпрацьованих штрихів, тому шлях до фрази та листівки не потребує ривка

Що знадобиться

• Кисті: художня або синтетична, кисть із резервуаром
• Брашпен (наприклад Pentel Color Brush або Tombow), туш чи чорнила до нього
• Папір: звичайний для тренувань, щільний для чистових робіт, акварельний для заливок; прописи й розліновки з матеріалів курсу

Чому самостійно зазвичай не виходить

Каліграфію пробують за картинками: рука копіює контур букви, але не знає порядку штрихів — звідси нерівний ритм, провалений натиск і швидко втомлена кисть. Без базових елементів букви не збираються: овал завалюється, петля рветься, сполучення з’їдають просвіти.

Курс вибудовує рух від простого до складного: спочатку розминка й окремі штрихи за прописами зі стрілками, потім букви групами, сполучення й слова — і лише потім композиції. Помилки не бракуються, а розбираються: у курсі показано, як вирівняти просвіти й ритм у готовій роботі та довести її до чистового варіанту.

Що зміниться

Як улаштований шлях

1. Інструменти й посадка Розбираються три групи інструментів, папір під різні завдання та догляд за кистями; окремий урок — про положення за столом і два захвати кисті.
2. Базові елементи Палички, дуги, овали й петлі відпрацьовуються за прописами й розминками: ставляться ритм, натиск і пластика штриха.
3. Букви й сполучення Рядкові та прописні літери проходяться групами, потім сполучення, слова і текстова композиція з ескізом.
4. Альтернативи й проєкти Варіанти букв, росквірки, композиції по колу та стрічці, листівка з акварельним фоном і підсумкова фраза на чистовому аркуші.

Програма курсу

55 уроків · 33 модулі · 7 годин 12 хвилин відео · Шлях від першого штриха до проєктної фрази: інструменти, базові елементи, абетка, сполучення, альтернативні букви й композиції.

• Інструменти, папір і посадка 4 уроки

  Три групи інструментів — художні кисті, кисті з резервуаром і брашпени, вибір паперу для тренувань і чистових робіт, догляд за інструментами. Окремий урок — про положення за столом і хват кисті.

  • Відео 1. Інструменти16:45

    Знайомство з інструментами курсу: художні пензлі, пензлі з резервуаром і брашпени — чим розрізняються групи, як заправляються резервуари та який інструмент обрати для перших занять. Для старту пропонується пара — синтетичний пензель і пензель з резервуаром; серед брашпенів для перших кроків називають Ecoline, Tombow і Edding.

  • Відео 2. Як доглядати за інструментами2:42

    Як мити, сушити й зберігати пензлі, щоб вони служили довше: фарбу видаляють і з кінчика, і з основи ворсу, а після миття пензлі зберігають ворсом угору. Пензлі з резервуаром майже не потребують миття, а в брашпена пошкоджується фетровий наконечник, якщо тримати інструмент неправильно та тиснути надто сильно.

  • Відео 3. Папір і рідини2:16

    Вибір паперу під завдання курсу: аркуші А4 та А3 для тренувальних занять, щільний папір від 120 грамів для чистових композицій, акварельна фактура для робіт із заливками. Окремо розібрано мінімальний набір початківця — чорнила, блок паперу для друку та синтетичний пензель; для залитого тла додається рідка акварель.

  • Відео 4. Положення під час письма4:14

    Постановка за робочим столом: опора на ліву руку, пряма спина, упір ніг у підлогу та нахил аркуша, який кожен підбирає під себе. Розглядаються два способи тримати пензель — штрих ведеться краєчком або всією шириною інструмента, а під час написання букв із зламами пензель повертають у русі.

• Ставимо базові елементи 7 уроків

  Графема, дукт і ритм — опорні поняття письма. Розминки, прописи, палички, дуги, овали й петлі: елементи, з яких далі збираються всі букви курсу.

  • Що таке графема, дукт і ритм8:42

    Три опорні поняття письма: графема як скелет букви, дукт як послідовність написання елементів і ритм як рівний крок штрихів усередині букви та між літерами. Розглядається просвіт усередині букви і від чого залежить його розмір — товщина інструмента, висота букви та нахил.

  • Мета уроку2:06

    Практичне заняття про базові елементи, з яких надалі будуються рядкові та великі букви. Вправи виконуються за долученими прописами — окремо й з’єднаннями, складаючись у орнаментальні смужки; до них завантажуються росквірки, які підкладають під аркуш, і розмітка просвічує крізь папір.

  • Розминка перед письмом2:54

    Розминка перед будь-яким письмом: розігрівання пальців без інструмента, овали, штрихи з пластикою та горизонтальні вісімки олівцем. Такі рухи знімають затиск руки, приводять її в робочий тонус і напрацьовують м’язову пам’ять, доводячи рух до автоматизму.

  • Відео 8. Базові елементи, палички7:33

    Відпрацювання базових штрихів: серії тонких і товстих вертикальних паличок, лінія з наростаючим натиском і штрих з пластикою. В усіх вправах утримується рівний крок між штрихами, постійна ширина лінії та акуратні закінчення; завершальна вправа готує до контрасту широких і тонких частин букви.

  • Відео 9. Базові елементи, дуги5:54

    Дугові елементи та правило напрямків: хід зверху вниз пишеться широкою лінією з натиском, знизу вгору — тонкою, і їхнє чергування створює контраст. Розглядаються похилі дуги, полуовали у формі букв С і Є, а також спосіб пом’якшити злам, коли пензель рухається проти ворсу.

  • Відео 10. Базові елементи, овал2:27

    Побудова овала: похила мигдалеподібна форма ділиться на чверті, рух починається приблизно від середини першої чверті, а найширша частина дуги з натиском припадає на її середину. Після поодиноких овалів форма прописується підряд цілий рядок, вибудовуючи ритмічний ряд.

  • Відео 11. Базові елементи, петлі7:04

    Петлі, спіралі та довгі штрихи: чим довший елемент, тим більше в роботу вмикаються передпліччя та плече, а рука звільняється від затискання. Петля ведеться знизу тонкою лінією, далі йде хід зверху вниз із натиском, у зворотній петлі порядок рухів дзеркальний; ці форми стануть основою майбутніх букв.

• Перші рядкові букви 2 уроки

  Рядкові і, й, п, т, ш, щ, ц: основний і горизонтальний штрихи, засічки, виносні елементи та перший досвід сполучень між знаками.

  • Рядкові літери і, й, п, т13:23

    Рядкові літери «і», «й», «п» та «т» об’єднує єдина послідовність рухів, тому один і той самий рух відпрацьовується одразу на кількох знаках. Розбирається побудова «і» з основного штриха та штриха з натиском: тонка лінія ведеться до середини заради просвіту, а злам із м’яким заокругленням робиться в точці дотику базової лінії. «Й» пишеться за принципом «і» з доданою зверху засічкою, після чого сполучення «і–п–т» закріплюється хвиляподібним рухом по прописах.

  • Рядкові літери ш, щ, ц7:08

    Літери «ш», «щ» і «ц» складаються зі знайомих елементів: базовий штрих із нижньою засічкою доповнюється горизонтальним штрихом, який ведеться справа наліво. Розбираються варіанти виносного елемента та правило зупинок: після завершеного елемента можна змінити нахил інструмента чи положення руки. У сполученнях літери з’єднуються продовженням верхнього елемента, а завдання — чистовий варіант літер по прописах і на окремих аркушах, плюс сполучення вивчених знаків.

• Ритм і безперервне письмо 1 урок

  Безперервне письмо букви рядами з петлями: рівні проміжки, нахил і заокруглені просвіти — вправа кистю або брашпеном.

  • Безвідривне письмо літер: ритм і пластика7:36

    Вправа на безвідривне письмо однієї літери рядами: полотно з петель тренує рівні проміжки, сталий нахил і пластику ліній із заокругленими просвітами. Заповнення йде по ліновочці, писати можна пензлем із резервуаром або брашпеном, а літера для полотна береться будь-яка. На цьому етапі важливіші ритм і пластика, ніж ідеальна форма просвітів; до вправи можна повертатися зі зростанням практики, а виконані полотна надсилаються на перевірку.

• Округлі рядкові букви 3 уроки

  Овал із похилою віссю, напівовалі й дуги: рядкові о, а, ю, с, е, ё, э, їхні сполучні хвостики й зв’язки на розліновці.

  • Відео 14. Рядкові літери о, а, ю10:58

    Розбір рядкових літер о, а та ю: овал ведеться по похилій осі, максимальний натиск припадає на середину літери, а не на верх. Показуються варіанти літери о — класична, петльова з просвітом чи особлива — форма підбирається під слово; літера а будується з повного овала та основного штриха з паралельними осями. Літера ю починається з основного штриха, від основи якого тонка лінія переходить у горизонталь і овал.

  • Відео 15. Рядкові літери с, е, ё, э2:42

    Рядкові літери с, е, ё та э будуються з напівовала: літера с пишеться одним безвідривним рухом або у два рухи — основний елемент і невеликий з’єднувальний хвостик. Літера е починається з напівовала, до якого додається дуга; допустимий варіант доводить її до верхнього рядка й замикає з’єднувальним елементом. Окрему увагу приділено стику з базовою лінією; літера э пишеться тонким штрихом знизу та веденням зверху вниз, а ё повторює е й отримує зверху маленькі засічки.

  • Відео 16. Сполучення в літерах2:52

    Практика сполучень вивчених рядкових літер: сполучення прописуються на власних ліновках, адже в прописах немає порожнього рядка. Роль сполучників виконують хвостики — одні відходять знизу й продовжуються до сусідньої літери, інші, як у літери о, виходять від самого овала; перед письмом заздалегідь обирається, яка літера буде наступною. Завдання — прописати і самі літери, і сполучення між ними, надіславши сторінки на перевірку.

• Рядкові на вертикалях і дугах 1 урок

  Букви л, м, н, г, к, ч: чергування натиску й тонких ліній, плавність стиків і сполучення між знаками.

  • Рядкові літери л, м, н, г, к, ч9:00

    Розбір рядкових літер г, ч, к, л, м і н: порядок штрихів, чергування натиску та тонких ліній, плавні стики без гострих кутів. Літери г і ч пишуться одним безвідривним рухом; у літери к розбираються основний штрих, нижня ніжка та довгий з’єднувальний елемент, а л, м і н ідуть за єдиною схемою — рух униз дає товстий штрих, зворотний — тонкий. Завдання — прописати літери разом зі сполученнями на окремих аркушах із ліновкою та надіслати роботу на перевірку.

• Рядкові з півокружностей 1 урок

  Х, ж, я, ъ, ь, ы: побудова з півокружностей, дуг і вертикальних штрихів, письмо з відривом і зв’язки між знаками.

  • Рядкові літери х, ж, я, ъ, ь, ы7:14

    Розбирається побудова рядкових літер «х», «ж», «я», «ь», «ъ», «ы» з півкіл, дуг і вертикальних штрихів; кожна літера виводиться окремо, з відривом і спокійним темпом, увага утримується на пластиці лінії та закінченнях штрихів. Домашнє завдання — прописати нові знаки та їхні з’єднання і надіслати на перевірку: зв’язки на цьому етапі опановуються як тренування руху.

• Рядкові з виносними елементами 1 урок

  Б, д, в, з, у, р, ф: петлі та виносні штрихи за межами базової лінії, письмо в зв’язці.

  • Літери з винесеними елементами9:39

    Урок присвячений рядковим літерам «б», «д», «в», «з», «у», «р», «ф», у яких елементи виходять за базову лінію: довгі штрихи й винесені петлі роблять рухи протяжнішими за звичайні. З подовженням штрихів у роботу вмикається частина передпліччя — руку розслабляють, щоб довгі рухи зберігали пластичність ліній. Літери прописуються окремо й у зв’язках, із перевіркою закінчень штрихів і заокруглень.

• Перша композиція з букв 1 урок

  Рядкові букви з виносними елементами вписуються в окружність і складаються в орнаментальне коло — вправа на пластику та свободу руки.

  • Орнаментальне коло з рядкових літер11:30

    Рядкові літери з винесеними елементами вписуються в коло й складаються в орнаментальне коло — писати можна пензлем, брашпеном або поділити коло між двома інструментами. Писання по колу відводить від вертикалі та горизонталі, розкріпачує руку і допомагає відчути інструмент; критерієм називається гармонія літери, а не правильність. Така свобода форм готує до другої половини курсу, де провідною стане пластика ліній.

• Абетка й перші слова 2 уроки

  Уся рядкова абетка однією безперервною лінією зі зв’язками між буквами, потім слова: міжбуквенні відстані, базова лінія і ритм.

  • Відео 30. Абетка з рядкових літер8:29

    Усі рядкові літери прописуються за абеткою однією безперервною лінією зі зв’язками між знаками. Сенс вправи — м’язова пам’ять руки: закріплені з’єднання й рівний ритм з однаковим кроком по всьому рядку стають базою перед написанням слів. Завдання — прописати всю абетку зв’язаною лінією та надіслати вправу на перевірку.

  • Відео 31. Пишемо слова з рядкових літер11:09

    Навик з’єднання літер переноситься на рівень слів: розбираються тренувальні слова «мінімум» і «тишина», підібрані під ритм і контроль з’єднань, — з увагою до відстаней усередині літери, натиску та заокруглень біля базової лінії. Далі показано написання довільних слів, зокрема брашпеном. Завдання — прописати задані й власні слова, контролюючи ритм і з’єднання.

• Скоромовка 1 урок

  Фраза прописується заради ритму, вертикалей і овалів; після тренування слова компонуються — зі зміщенням або вирівнюванням по краю та центру.

  • Відео 29. Скоромовка3:10

    Закріплювальна вправа: скоромовка прописується брашпеном заради ритму, вертикалей та овалів, а фраза водночас промовляється вголос для тренування мовлення. Завершену фразу можна лишити як написана або скомпонувати свідомо — змістити слова, вирівняти рядок по краю чи по центру. Вирівнювання слів у рядку стає кроком до композиції цілої фрази.

• Прописні: від А до И 2 уроки

  Прописні букви А–И: порядок рухів, місце натиску, петлі, дуги й засічки з опорою на навичку рядкових.

  • Прописні літери А, Б, В, Г, Д7:32

    Урок відкриває ряд прописних літер: А, Б, В, Г і Д розбираємо за рухами, із чергуванням товстих і тонких ліній, заокругленнями та петлею. Перед кожним заняттям і домашнім завданням виконується розминка олівцем — овали, штрихи й петельки, що вмикають у роботу пальці, кисть і передпліччя. Опорою слугує аркуш із повним алфавітом і стрілками-підказками, які нагадують напрямок і послідовність рухів.

  • Прописні літери Е, Ё, Ж, З, И4:35

    Розбираємо прописні Е, Ё, Ж, З та І: півовали, дуги, петлі й засічки, два варіанти старту в Ж, написання З двома рухами. Окрема увага — стикам, прив’язці до базової лінії, внутрішньолітерним просвітам і правильним закінченням штрихів; вимоги ті самі, що й до рядкових літер. Завдання — прописувати літери в прописах, підкладаючи розліновку під чистий аркуш, і надсилати роботи на перевірку.

• Прописні: від Й до Т 2 уроки

  Прописні Й–Т: два варіанти хвостика в И короткого, петля в Н, закручені штрихи в М, стики й прив’язка до базової лінії.

  • Прописні літери Й, К, Л, М, Н3:05

    Розбираємо прописні Й («и коротке»), К, Л, М і Н: порядок рухів і характерні елементи кожної літери, петля в Н, дуга та закручені штрихи в М. Показано обидва варіанти напрямку хвостика в Й — написання справа наліво і зліва направо. Результат — уміння варіювати пластику штриха й виконувати закручені форми.

  • Прописні літери О, П, Р, С, Т4:20

    Розбираємо побудову прописних О, П, Р, С і Т: послідовність рухів, місце максимального натиску, петлі, дуги та засічки. Прописні знаки більші за рядкові, тож норма тренування — щонайменше три аркуші й по двадцять–двадцять п’ять повторів кожної літери; виконані роботи надсилаються на перевірку.

• Прописні: від У до Я 3 уроки

  Прописні У–Я: завитки, росквірки й довгі сполучні хвости; як обходити відсутні в прописах варіанти знаків.

  • Прописні літери1:05

    Знайомство з прописними літерами від У до Я та з прийомом на випадок, коли прописних варіантів м’якого знака, твердого знака і літери И в прописах немає. Відсутні форми замінюємо рядковими літерами у збільшеному розмірі — такий варіант допустимий, якщо знак потрібен усередині слова. Слова можна писати повністю прописними або складати зі збільшених рядкових форм.

  • Прописні літери У, Ц, Ф, Х, Ч5:52

    Практичний розбір прописних У, Ц, Ф, Х і Ч: будова штрихів і петель, напрямок рухів, регулювання товщини лінії натиском. Окремо — про узгодженість літер у слові, пластику ліній і закінчення штрихів, а також про те, що орієнтирами для натхнення слугують класичні роботи, прописи та книги.

  • Прописні літери Ш, Щ, Э, Ю, Я2:37

    Завершальний розбір прописних літер: Ш пишеться через петельки, Э — двома способами накреслення, Ю поєднує петлю й овал, Я починається з натиску й отримує довгий з’єднувальний хвостик. Домашнє завдання — прописати кожну літеру щонайменше по двадцять–двадцять п’ять разів і надіслати роботи на перевірку.

• Рядкові та прописні разом 2 уроки

  Сполучення прописних із рядковими парами «велика та маленька буква», потім цілі слова — імена та міста — кистю або брашпеном.

  • З’єднуємо рядкові та прописні літери11:22

    Алфавіт проходиться за порядком парами — прописна літера разом із рядковою, зі з’єднувальними елементами та контролем ритму, інтервалів, внутрішньолітерного просвіту і співвідношення висот. Для рівного письма великих знаків під аркуш підкладається росквірка з кроком у три сантиметри; після деяких прописних замість повноцінного з’єднання допускається короткий відвідний штрих. Результат — виписані парами рядкові та прописні літери всього алфавіту.

  • Пишемо слова з прописними літерами4:51

    Практика переводить навичку з окремих літер на слова: пишемо імена та міста — Афіни, Юна, Яна, Йорк та інші, — де велика літера з’єднується з рядковими. Писати можна будь-яким із інструментів курсу, пензлем чи брашпеном; слова можна обирати самостійно. Готові роботи надсилаються на перевірку разом із запитаннями.

• Текстова композиція 1 урок

  Перша фраза-композиція: ескіз у форматі, компонування відступами, переписування начисто з рівним натиском і ритмом.

  • Ескіз і чистовий варіант фрази7:57

    Перша текстова композиція: фразу спершу ескізують і компонують у форматі А3, а потім переписують начисто з рівним натиском і єдиним ритмом. Розібрано, як підібрати висоту букв і відступи, щоб фраза повністю вмістилася на аркуші й читалася від початку до кінця.

• Альтернативні рядкові букви 2 уроки

  Варіанти всіх рядкових за незмінної графеми: форма, контраст, петлі і виносні елементи змінюються, а скелет знака й читабельність зберігаються.

  • Пошук варіантів рядкових букв26:32

    Альтернативну букву розбирають як новий дизайн за незмінної графеми: скелет знака зберігається, а форма, товщина ліній і виносні елементи варіюються так, щоб буква залишалася читабельною. Кожну рядкову букву абетки пропрацьовують з варіантами, вдалі знахідки зберігають для подальшої роботи.

  • Порівнюємо букви3:15

    Порівняння базових та альтернативних букв показує, що змінилося в кожному знаку, і вчить читати побудову букви без допоміжних ліній — визначати, звідки починається рух і з яким натиском ведеться штрих. Букви прописують окремими знаками, без сполучень, щоб запам’ятати їхню пластику.

• Сполучення альтернативних букв 1 урок

  Два типи стиків — заокруглення й сполучення через горизонталь; роздільне написання та декоративні сполучні штрихи.

  • Сполучення рядкових букв через заокруглення та горизонталь11:35

    Практика сполучень рядкових букв у цілісній фразі: послідовно показано сполучення букв усієї абетки. Розібрано два типи сполучень — плавне заокруглення та сполучення через горизонталь, а також окреме написання букв і сполучний штрих як декоративний елемент.

• Альтернативні прописні букви 1 урок

  Варіанти прописних кирилиці: з яких рухів складається знак, де допустимо відступати від правил і як додавати виносні елементи.

  • Відео 37. Альтернативні прописні букви10:46

    Розбір альтернативних варіантів прописних букв кирилиці: з яких рухів і штрихів складається кожен знак, де доречно відступати від базових правил і як додавати виносні елементи. Завдання — прописати абетку альтернативних великих букв, кожну в кількох варіантах.

• Росквірки 2 уроки

  Схема опанування росквірок: від розминки олівцем до вписування росквірки в букву; розбір готової роботи за просвітами та законом трьохкомпонентності.

  • Відео 38. Етапи роботи з росквірками11:43

    Схема опанування росквірками за етапами: від розминки олівцем до самостійного вписування росквірки в букву брашпеном або пензлем. Розібрано, як пластика руху, натиск, заокруглення та розмір змінюють той самий елемент, і чому в тексті досить невеликої петлі як акценту.

  • Відео 39. Етапи роботи з росквірками18:58

    Розбір росквірки на прикладі слова: як знайти помилки в готовій роботі, вирівняти маси просвітів за законом трьохкомпонентності та довести композицію до чистового варіанта. Росквірку спочатку намічають олівцем поверх написаного слова, а після затвердження варіанта роботу переписують начисто.

• Абстрактна композиція 1 урок

  Стрічка з вузлами на аркуші А3, усередину якої за її формою вписується вся абетка альтернативних рядкових букв — вправа на ритм і нахил.

  • Відео 40. Ритм з альтернативних букв9:29

    Вправа-композиція на аркуші А3: малюється стрічка з вузлами, всередину якої за її вигинами вписується весь алфавіт альтернативних рядкових букв зі збереженням сполучень і загального нахилу смуги. Аркуш у процесі вільно повертається, форми можна підглядати в роздруківках — мета не бездоганність, а розкутість руки. Вправа показує, як букви заплітаються і закручуються, і готує до застосування ритму та нахилу в словах і проєктній роботі.

• Практикум прописних букв 1 урок

  Прописні вписуються в квадрати парами й у різних поворотах: масштаб, орієнтація і пластика відкривають у знакові нові форми.

  • Відео 41. Практикум прописних букв10:54

    Вправа з квадратами три на три сантиметри, куди прописні букви вписуються парами й у різних поворотах: одна пишеться прямо, друга — на перевернутому аркуші, у наступних клітинках орієнтація змінюється. Зміна пластики, масштабу, натиску та контрасту частин породжує нові форми знаків; готовий аркуш розглядається заново, вдалі елементи позначаються і переносяться в блокнот. Завдання — створити аркуш квадратів-перевертнів і надіслати роботу на перевірку.

• Слово-шпаргалка 2 уроки

  У слові-пам’ятці зашифровано прийоми оживлення напису: заміна рядкових прописними, нестандартні сполучення, декор. Показано варіанти запису одного й того самого слова.

  • Відео 42. Шпаргалка7:17

    Розбір слова-пам’ятки, в якому зашифровано прийоми пожвавлення напису: взаємна заміна рядкових і прописних букв, нестандартні сполучення, росчерки та декоративні штрихи, вихід елементів за базову лінію. Показано застосування прийомів на прикладі слова «яблуко» — від горизонтального сполучного елемента до росчерку в фіналі запису. Завдання — написати власне слово-шпаргалку, застосувавши розібрані прийоми та сполучення з альтернативних букв.

  • Відео 43. Шпаргалка, приклади3:22

    Слово-шпаргалка записується в кількох варіантах: завдяки контрасту масштабів, різних відстаней між буквами та їхньої висоти одне й те саме слово записується по-різному. Поруч показано й більш класичний варіант написання, зокрема альтернативу букви Р у вигляді Г із петлею. Результат — власний варіант слова-пам’ятки, який надалі служить підказкою під час написання інших слів і фраз.

• Буква з характером 1 урок

  Одна буква розбирається на елементи: нахил, контраст, пластика, декоративні штрихи та масштаб стають важелями її характеру.

  • Буква з характером15:09

    Одна буква розкладається на елементи, а нахил вертикалей, контраст натисків, пластика вигинів, декоративні штрихи та масштаб стають важелями зміни її характеру. Показано серії проб: подовження штриха, різні ніжки, нахил та його стійкість; вдала буква може підказати характер цілого слова. Завдання — взяти складену букву та розробити максимум варіантів, починаючи з п’ятнадцяти; знахідки стануть матеріалом для слів і проєктної роботи.

• Слова з альтернативних букв 1 урок

  Альтернативні букви з’єднуються в цілі слова: вибір інструмента, експерименти з нахилом і масштабом, доопрацювання знахідок.

  • Пишемо слова з альтернативними буквами14:21

    Альтернативні букви з’єднуються в цілі слова: для письма радять кисть із резервуаром або художню кисть, а перед роботою продумується характер штрихів — легкість і повітряність чи гострота і напруження. Розбираються нахил і рівновага букв, ритм від чергування їхньої висоти; вдалі букви переносяться через кальку, доопрацьовуються і збираються в композицію. Завдання — вибрати власне слово з виносними елементами і створити кілька його варіантів із різним характером.

• Велика листівка 4 уроки

  Від пошуку слова-образу до готового аркуша: акварельний фон із патьоками та бризками, перенесення напису, чистове слово; бонусом — фон із простих графічних прийомів.

  • Пошук натхнення та образу5:13

    Вчить знаходити слово-образ через природні стани й передавати його настрій пластикою літер, ритмом рядка та композиційним центром на наголошеному складі. Показано, що за труднощів можна накидати олівцем допоміжні хвилясті базові лінії й відпрацювати поверх них натиск. Завдання — обрати слово з власним образом, прописати кілька його варіантів і перенести той, що сподобався, на листівку.

  • Працюємо з тлом7:25

    Показує створення акварельного тла листівки: зволожений аркуш акварельного паперу тонують по-мокрому двома кольорами рідкої акварелі, щоб утворилася повітряна пляма з патьоками, бризками та світлими просвітами. Розглядаються вибір письмового інструмента — пензля, брашпена чи пензля з резервуаром — та підбір тону тла під колір майбутнього напису. Результат — затонований аркуш, підготовлений під напис.

  • Пишемо слово3:37

    Показано, як обрати своє слово з начерків, об’єднати вдалі літери в нову комбінацію та перенести напис у чистовий варіант, зберігши його ритм і нахил. Розглядаються два способи перенесення — обведення через підкладений начерк і склеювання вирізаних фрагментів — та роль олівцевого начерку перед чистовим письмом. Просвіти в штрихах на акварельному папері залишають без доопрацювання: вони надають письму живості та легкості.

  • Пишу слово «тиша»1:45

    Демонстрація: слово «тиша» пишеться на графічному тлі зі смуг, у напис вкладається відчуття лісової та річкової тиші. Показано, що тлом працюють не лише акварельна заливка, а й прості графічні прийоми — плями та лінії. Завдання — написати одне слово на самостійно обраному графічному тлі та передати в ньому власний образ і настрій.

• Проєктна робота 1 урок

  Підсумковий проєкт: коротка фраза, композиція та ритм у форматі, ключове слово виділяється масштабом, натиском або контрастом висоти букв.

  • Проєктна робота: пишемо фразу10:39

    Відкриває проєктну роботу: вибір короткої фрази, пошук композиції та ритму в форматі аркуша, виокремлення ключового слова масштабом, натиском або контрастом висоти літер. Базовими лініями намічаються ритм і розташування слів ще до написання літер, вдалі чорнові варіанти вирізуються та склеюються в підсумковий ескіз. Результат — затверджений ескіз із рішенням щодо тла та кольору літер.

• Фінальна робота 1 урок

  Композиція переноситься з ескізу на чистовий аркуш із готовим фоном; намітка букв олівцем допустима, але необов’язкова.

  • Переносимо фразу3:18

    Фінальний етап проєктної роботи: знайдена композиція переноситься з ескізу на чистовий аркуш, де тло вже затоноване. Перед письмом літери можна заздалегідь намітити олівцем — така підстраховка полегшує розміщення напису, — або писати одразу без розмітки. Готові проєктні роботи пропонується показувати рідним, знайомим і друзям.

• Бонус: рядкові латиницею 1 урок

  Латинська абетка рядковими: варіанти написання кожної букви, контроль заокруглень, просвітів, натисків і закінчень штрихів.

  • Латиниця, рядкові літери12:58

    Покроковий розбір рядкових літер латинської абетки від A до Z: для кожної літери показано порядок рухів і варіанти накреслення — класичний, з петлею, засічкою чи додатковим натиском. Відпрацьовуються заокруглення овалів, внутрішньолітерні просвіти, натиски та закінчення штрихів. Прийоми, поставлені на рядкових літерах кирилиці, переносяться до латиниці, після чого практика переходить до написання цілих слів.

• Бонус: прописні латиницею 1 урок

  Прописні букви латиниці: рух кожного знака й перенесення прийомів пластики, натиску та сполучень, відпрацьованих на кирилиці.

  • Бонус Відео 56. Латиниця, прописні літери12:30

    Практикум із прописних літер латинської абетки: кожна літера розбирається за рухами — старт знизу, основний штрих із натиском, петлі та з’єднувальні елементи. Показано варіанти окремих знаків і перенесення прийомів пластики з відпрацьованої кирилиці. У листі витримуються просвіти, рівне заокруглення півовалів, ширина штрихів та контраст широкого й тонкого, а далі абетка застосовується в написанні слів прописними.

• Бонус: цифри 1 урок

  Послідовність рухів кожного знака, варіанти накреслення через зміну пластики та перенесення буквених прийомів у підписи з числами.

  • Відео 57. Цифри10:16

    Практикум із написання цифр: до уроку додаються прописи, кожен знак розбирається за послідовністю рухів — від початкового штриха до петель і перехресть. Зміна пластики та нахилу дає варіанти накреслення одного знака, а контраст за розміром і акцентами працює в номерах і підписах із числами. Прийоми з літер — натиски, хвостики, діагональ, масштаб — переносяться в цифри під час підписання листівок.

Часті запитання

Про цей курс

• Які інструменти потрібні для старту?

  Мінімальний набір розібрано в розділі про матеріали: художня кисть або кисть із резервуаром, брашпен, туш чи чорнила, звичайний папір для тренувань. Окремі уроки присвячені вибору паперу та догляду за інструментами.

• Я ніколи не писав кистю — впораюся?

  Курс починається з постановки руки, розминок і базових елементів за прописами зі стрілками напрямку штриха. Букви з’являються лише після того, як відпрацьовано палички, дуги, овали й петлі.

• Чим кисть відрізняється від брашпена і що вибрати?

  Перший урок розділу про матеріали розбирає три групи інструментів: художні кисті, кисті з резервуаром і брашпени — устрій, заправку та вибір для перших занять. Вправи курсу можна вести будь-яким із них або чергувати.

• Що робити, якщо буква не виходить?

  Невдалі роботи переписуються як практика: помилки залишаються на тренувальних аркушах, а до перевірки готується чистова робота. У курсі показано, як знайти помилки в готовій роботі за просвітами й вирівняти ритм та натиск.

• Чи є домашні завдання?

  Так, домашні завдання обов’язкові: тренувальні аркуші та чистові роботи. Уроки дають норму повторів для кожної групи букв і показують, як довести роботу до чистового варіанту.

• А якщо я хочу писати латиницею?

  Основний шлях курсу — кирилиця. Латиницю дано двома бонусними уроками: рядкові та прописні букви з перенесенням прийомів пластики, натиску й сполучень, відпрацьованих на кирилиці. Цифрам також присвячений бонусний урок.

Доступ і матеріали

• Коли і як я отримаю доступ до курсу?

  Одразу після оплати, тієї ж секунди й автоматично. Чекати на підтвердження не потрібно. Доступ надходить двома шляхами водночас. Перший: на пошту, вказану при оформленні замовлення, приходить лист із посиланням на матеріали. Другий: те саме посилання з’являється у вашому акаунті на сайті, у розділі «Завантаження», і залишається там назавжди.

• Де зберігаються матеріали курсу?

  Усі відео та додаткові файли лежать у хмарному сховищі. Посилання на нього — у вашому акаунті на сайті, розділ «Завантаження», і в листі, який надійшов після оплати. Акаунт тут не формальність, а спосіб доставки: курс залишається в ньому назавжди. Навіть якщо лист загубився або ви згадали про купівлю через рік, посилання буде на місці.

• Чи можна завантажити матеріали, чи тільки дивитися онлайн?

  Завантажувати можна і варто. Радимо зберегти відео на комп’ютер і дивитися звідти. Причина проста: хмарне сховище не розраховане на перегляд відео. Іноді воно дозволяє увімкнути ролик просто у браузері, але якість при цьому помітно гірша за вихідну. На своєму комп’ютері ви побачите курс таким, яким його записували.

• Як довго діє доступ?

  Безстроково. Курс залишається вашим назавжди, повертатися до нього можна скільки завгодно разів. Якщо через рік чи два посилання раптом перестане відкриватися з технічних причин — напишіть на info@siluette.com.ua, ми його відновимо.

• Лист із доступом не надійшов — що робити?

  Насамперед: доступ у вас є в будь-якому разі. Увійдіть на сайт і відкрийте розділ «Завантаження» — посилання на курс уже там, незалежно від того, дійшов лист чи ні. Найчастіше лист губиться через одруківку в адресі під час оформлення замовлення. Ще варто заглянути до теки «Спам». Не виходить розібратися — не витрачайте час: напишіть на info@siluette.com.ua або в чат у правому нижньому куті сайту, ми допоможемо.

• На яких пристроях дивитися курс?

  Найкраще на комп’ютері або ноутбуці: завантажте відео й відкрийте будь-яким звичним плеєром. Знадобляться встановлені відеокодеки — на більшості комп’ютерів вони вже є. Завантажити курс можна на скільки завгодно пристроїв. А от телефон ми не радимо, і з двох причин. На маленькому екрані погано видно деталі, особливо якщо в уроці показують інтерфейс програми. І на телефонах часто немає кодеків для форматів, у яких записані відео.

Оплата та повернення

• Якими способами можна оплатити?

  Банківською карткою Visa, MasterCard або «Простір», через Google Pay, Apple Pay, Masterpass, Visa Checkout, платіжний QR-код, Botpay у Telegram чи Privat24. Є й оплата частинами: Монобанк (3 або 4 платежі), А-Банк (2, 3 або 4 платежі та розстрочка), Банк Глобус (8 платежів), «Скибочка» від OTP Bank (3 платежі), миттєва розстрочка та оплата частинами від ПриватБанку.

• Чи приймається картка, випущена не в Україні?

  Так. Платіжна система приймає картки з Євросоюзу та будь-яких інших країн. Одна деталь, про яку часто забувають: банк може попросити підтвердити платіж — у мобільному застосунку або кодом із СМС. Якщо оплата не проходить, перевірте застосунок банку та повідомлення.

• Як працює знижка 20% при купівлі кількох курсів?

  Додайте до кошика два курси або більше — знижка застосується автоматично до всіх товарів у кошику. Два курси: мінус 20% на обидва. П’ять курсів: мінус 20% на всі п’ять. Знижка поєднується з будь-якими акційними цінами й діє на весь каталог без винятків.

• Чи можна повернути курс або гроші?

  Цифрові товари поверненню та обміну не підлягають. Це загальне правило для всіх електронних товарів в Україні — постанова Кабінету Міністрів № 172 від 19 березня 1994 року. При цьому ми завжди на зв’язку. Якщо доступ не відкривається, посилання перестало працювати або файли пошкоджені — напишіть на info@siluette.com.ua, вкажіть дату та номер замовлення. Відновимо. Якщо щось незрозуміло в самому курсі, теж пишіть — підкажемо.

• Чи можна оплатити від організації за рахунком?

  Поки що ні. Ми працюємо лише з приватними покупцями — безготівкової оплати за рахунком від юридичних осіб зараз немає.

Як проходить навчання

• Чи є зворотний зв’язок із викладачем і перевірка завдань?

  Ні. Усі курси — це записи уроків для самостійного вивчення: викладач не відповідає на запитання і не перевіряє домашні завдання. Саме тому курси коштують значно дешевше за навчання з куратором. Ви отримуєте той самий матеріал, але займаєтеся самі та у своєму темпі.

• Чи видається сертифікат?

  Так, цифровий сертифікат — на запит і безкоштовно. Напишіть на info@siluette.com.ua, вкажіть ім’я та прізвище саме в тому вигляді, в якому хочете бачити їх у сертифікаті, і ми надішлемо його протягом доби.

• Чи потрібен досвід, щоб почати?

  Для більшості курсів — ні. Вони розраховані на початковий рівень і пояснюють з азів. Якщо курс потребує підготовки, це сказано в його описі.

• Чи є терміни проходження курсу?

  Ні. Ані дедлайнів, ані розкладу, ані доступу, що згорає. Завантажили — дивіться коли зручно, з будь-якими перервами.

• Чи можна поділитися курсом з іншою людиною?

  Курс купується для особистого використання, і ми просимо ставитися до цього по-людськи: за кожним уроком стоїть робота, а ціна й так суттєво знижена.

Підтримка

• Куди писати, якщо щось не працює?

  Найкраще на info@siluette.com.ua. Є й чат у правому нижньому куті сайту, але пошта надійніша: там можна все описати докладно та додати знімки екрана. Прохання: опишіть, що саме ви робили і що пішло не так, та додайте знімок екрана з помилкою. Так ми вирішимо питання одразу, а не з’ясовуватимемо півдня, що сталося.

• Як швидко відповідає підтримка?

  У робочий час, з 9:00 до 19:00, на пошту зазвичай відповідаємо протягом години, у чаті — за кілька хвилин. Після 19:00 теж буває, але час відповіді не обіцяємо.